湘教版四年级上语文第三单元测试卷

看拼音写汉字。

组词。
器（   ）  哭（   ） 眼（   ） 限（   ）
科（   ）  料（   ） 续（   ） 读（   ）
程（   ）  锃（   ） 缎（   ） 锻（   ）
竭（   ）  碣（   ） 纤（   ） 忏（   ）

修改病句。
（1）我敢肯定，明天大概要下雪。
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（2）大家必须讲究卫生的好习惯。
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（3）河水倒映在云朵里，显得更白了。
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（4）香山的秋天是令人向往的地方。
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（5）博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
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选择正确的词语填在括号里。
不但……而且……   虽然……但是……    因为……所以……
尽管……可是……   不是……就是……
（1）（ ）我去找小刚，（ ）小刚来找我。
（2）（ ）天天的成绩优秀，（ ）天天的体质较差。
（3）（ ）这个任务很艰巨，（ ）我班能完成这个任务。
（4）妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。
（5）（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”。

排列错乱的句子。
（  ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（  ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（  ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（  ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（  ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（  ）小军听了不好意思地点点头。
（  ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

课内短文，回答下列问题
科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
自然界的生物真是人类的好“老师”啊！
根据课文内容填空。
科学家从__________的现象得到启示，发明了_____________；科学家研究了_______________的原理，发明了 _____________，以后还从_____________、___________、_______________等的飞行特点受到启示，造出了许多________________；工程师模仿__________，改进了___________，大大提高了__________；建筑师根据 ___________的特点，设计出许多_____________；人们模仿_____________造出了________________……所以说，自然界的种种生物真是人类的____________！
为什么说自然界的种种生物真是人类的好老师？
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课外短文
煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
②心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
②一下子明白过来。（ ）
③心里不明白，不理解。（ ）
造句。
不仅……还……
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你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：
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杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。
“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学语文？
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写作。
题目：美丽的________
世界上有很多东西是美丽的，花朵，蝴蝶，草丛，树木，蓝天，白云......在你心中最美丽的是什么呢？让我们把它写下来吧。