教科版六年级下语文15.丹柯的故事同步练习

给下列划线的字注音。
篝火（    ）     龌龊（   ）   疙瘩（   ）    怜悯（    ）   拯救（    ）
胸膛（    ）     合拢（   ）   阴郁（   ）   欢呼雀跃（    ）

给下面的词语找出与之意思相近的词语。
沉思——（       ）       坚强——（        ）       警戒——（         ）
安详——（       ）       光芒——（        ）       抱怨——（         ）
响应——（       ）       怜悯——（        ）

给下面的词语找出与之意思相反的词语。
浓密——（        ）      坚强——（        ）        凶狠——（         ）
低沉——（        ）

给下面的四字词语补充完整。
无足（         ）      （  ）长补（  ）        （  ）口（  ）声
居（  ）思（  ）       无足（         ）       （  ）入（  ）出
避（  ）就（  ）       空（  ）绝（  ）        柳（  ）花（  ）
（  ）尽（  ）来

根据给出的意思，从下面所给的词语中选出相对应的词语填在括号内。
疙瘩    沉思     安详      恐惧    浓密      静默       龌龊       喧嚣
无足轻重      颤抖      泥沼      篝火     阴暗      精疲力尽       合拢
（1）稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。（      ）
（2）暗；阴沉。（      ）
（3）烂泥坑。（        ）
（4）寂静；没有声音。（     ）
（5）深思。（    ）
（6）原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。（      ）
（7）惊慌害怕。（       ）
（8）不干净；脏。（      ）
（9）从容不迫；稳重。（      ）
（10）皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。（      ）
（11）哆嗦；发抖。（       ）
（12）无关紧要。（        ）
（13）精神疲乏，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。（       ）
（14）声音杂乱；不清净。（       ）
（15）合到一起；闭合。（       ）

指出下列语句的修辞方法。
（1）另一条路是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路。（     ）
（2）树林一直在唱着它那阴郁的歌，雷声隆隆地响起来，大雨哗哗地下起来……（    ）
（3）忽然他用手抓开自己的胸膛，从那儿拿出自己的心来，把它高高地举在头上。他的心燃烧得跟太阳一样亮，不！比太阳更亮！（     ）

阅读下面文段，回答文后问题。
丹柯领着他们。大家跟着他走——他们相信他。这条路是很难走的！四周是一片黑暗，他们每走一步都碰到泥沼张开那些龌龊的、贪吃的大口，想把人吞下去；树木像一面牢固的墙拦住他们的路。
每前进一步都要流很多的汗和血。他们走了很久……树林越来越密，气力越来越小！人们开始抱怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不知道把他们领到哪儿去了。但丹柯还在他们的前面走着，快乐而安详地走着。
丹柯他们前进的道路十分艰难，充满危险，都有哪些？请具体分析。
                                                  。
划线的句子运用了什么修辞手法，有什么样的作用？
                                                  。
在十分艰难和危险的情况下，族人有什么表现？丹柯又有怎样的表现？
                                                  。