2008年全国统一高考生物试卷(上海卷)
某个片段由500对碱基组成,占碱基总数的34%,若该片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为
330
660
990
1320
右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为()
A. | 100只 |
B. | 200只 |
C. | 300只 |
D. | 400只 |
下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于()
A. | 线粒体、线粒体和细胞质基质 |
B. | 线粒体、细胞质基质和线粒体 |
C. | 细胞质基质、线粒体和细胞质基质 |
D. | 细胞质基质、细胞质基质和线粒体 |
下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()
A. | 第6位的 被替换为 | B. | 第9位与第10位之间插入1个 |
C. | 第100、101、102位被替换为 | D. | 第103至105位的碱基全部缺失 |
现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为()
A. |
798、2和2 |
B. |
798、12和10 |
C. |
799、1和1 |
D. |
799、11和9 |
下列关于细胞分裂周期的叙述,正确的是()
A. | 间期只包括 期和 期 | B. | 出现纺锤体的时期是S期 |
C. | 期和 期均能合成蛋白质 | D. | 期发生 复制 |
下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题:
(1)在该生态系统中,既是分解者又可作为消费者食物的生物是。
(2)请根据甲图中的生态系统,写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称:①;②;③ 。
(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系,结果如丙图所示。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是。
(4)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀死该虫的含磷杀虫剂,则蜘蛛数量将。一段时间后大米草数量不增反降,造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加,通过甲图的食物关系,引起沼蟹数量增加;同时因含磷杀虫剂的使用,导致藻类数量增加,通过食物链 也会引起沼蟹数量增加,从而造成大米草数量不增反降。
(5)上述事实说明,人类活动会引起生态系统中生物种类减少,从而导致生态系统的自动调节能力,容易受到破坏。
中心法则揭示了生物遗传信息由向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
(1)所表示的四个过程依次分别是、、和。
(2)需要和核糖体同时参与的过程是(用图中的字母回答)。
(3)过程发生在真核细胞分裂的期。
(4)在真核细胞中,两个过程发生的主要场所是。
(5)能特异性识别信使上密码子的分子是,后者所携带的分子是。
(6)病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
①;②。
丈夫血型型,妻子血型型,生了一个血型为型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是()
A. | 1/16 | B. | 1/8 |
C. | 1/4 | D. | 1/2 |
请回答下列有关光合作用的问题。
(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中,光照强度直接影响光合作用的过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
1)在温度为10℃、光照强度大于千勒克司时,光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于3千勒克司时,光合速度的限制因素是。
2)根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。
(3)丙图表示两种植物的光合速度与光照强度的关系。
1)当在千勒克司光照强度条件下,两种植物的光合速度相同。
2)植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖mg。(计算结果保留一位小数。相对原子质量-12,-1,-16)
3)植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于千勒克司。
-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明-半乳糖苷酶的催化作用具有()
A. | 高效性 | B. | 专一性 | C. | 稳定性 | D. | 多样性 |
1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为,其中40%用于转化为,若1个高能磷酸键所含能量为,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生分子数为 ()
A. | B. | C. | D. | |
在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于 浓度溶液中的萝卜条移入 浓度溶液中,则该萝卜条的质量将()
A. | 不变 |
B. | 增大 |
C. | 减小 |
D. | 先增后减 |
由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是()
A. | 胰岛素和胰高血糖素 | B. | 肾上腺素和肾上腺皮质激素 |
C. | 促甲状腺激素和生长激素 | D. | 甲状腺激素和促甲状腺激素 |
下列有关突触的叙述,正确的是()
A. | 神经元之间通过突触联系 | B. | 一个神经元只有一个突触 |
C. | 突触由突触前膜和突触后膜构成 | D. | 神经递质能透过突触后膜 |
阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人 ()
A. | 体细胞的细胞质 | B. | 生殖细胞的细胞质 |
C. | 体细胞的细胞核 | D. | 生殖细胞的细胞核 |
以重组技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。
(1)获得目的基因的方法通常包括和。
(2)切割和连接分子所使用的酶分别是。
(3)运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或,后者的形状呈。
(4)由于重组分子成功导入受体细胞的频率,所以在转化后通常需要进行操作。
(5)将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌,从两者中生产的胰岛素在功能和序列上是相同的。
用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是()
A. | 将物镜对准通光孔 | B. | 先用高倍镜,后用低倍镜观察 |
C. | 移动装片可确定污物在物镜上 | D. | 使用高倍镜时,用粗调节器调节 |
金鱼草的红花()对白花()为不完全显性,红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到,自交产生,中红花个体所占的比例为()
A. |
1/4 |
B. |
1/2 |
C. |
3/4 |
D. |
1 |
下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)甲图细胞属于细胞,判断的理由是。
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和,其中具有选择透过性的结构是。
(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)。
请回答下列有关遗传的问题。
(1)人体染色体上存在血友病基因,以表示,显性基因以表示。下图是一个家族系谱图,请据图回答:
1)若1号的母亲是血友病患者,则1号父亲的基因型是。
2)若1号的双亲都不是血友病患者,则1号母亲的基因型是。
3)若4号与正常男性结婚,所生第一个孩子患血友病的概率是。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者,再生一个孩子患血友病的概率是。
(2)红眼()、正常刚毛()和灰体色()的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的染色体和常染色体及其上的相关基因。
1)人工诱变的物理方法有。
2)若只研究眼色,不考虑其他性状,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,1雌雄果蝇的表现型及其比例是。
3)基因型为的果蝇杂交,1雌雄果蝇的基因型及其比例是。
4)若基因的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到1,雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是:=
人体维持内环境的相对稳定,对细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题。
(1)人体内环境通过调节和调节实现相对稳定。
(2)人体内环境主要包括。
(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。体温调节中枢位于,温度感受器位于上。与体温调节直接相关的两种激素是和。
(4)体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血,使细胞内+浓度升高,会引起细胞。如果人体大量失水,血浆渗透压将,引起激素分泌增加,中枢兴奋。
下图为人体消化与吸收过程示意图。①~⑤表示消化液,其中⑤是小肠液。纵向箭头表示消化液对相应化合物的消化作用,~表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。请回答下列问题。
(1)消化液①能将淀粉分解为;不含有消化酶的消化液名称是。
(2)消化液④为,在虚线框内按图中方式,用直线和箭头表示该消化液所作用的物质。
(3)图中X代表的器官是。消化终产物为,它被吸收进入X器官绒毛的。
(4)消化终产物被吸收进入毛细淋巴管的主要方式是。
请根据免疫基本原理回答下列问题:
(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)()
(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射()
A. | 灭活抗原 | B. | 抗体 | C. | 抗生素 | D. | 抗病毒药物 |
(3)淋巴细胞和淋巴细胞依靠细胞膜表面的识别抗原。
(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的不同。
利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物()培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】
(1)取四支试管,分别编号。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入试剂,摇匀后,进行处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
【实验结果】
微生物A提取物 |
微生物B提取物 |
微生物C提取物 |
|
颜色深浅程度 |
+ |
+++ |
++ |
【分析讨论】
(1)该实验中的对照组是号试管。
(2)实验组试管均呈现的颜色是,但深浅不同。
(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是。
(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是。
(5)从解决能源问题的角度,开发这种纤维素酶的意义在于。