[上海]上海市普陀区2010届高三第二次模拟考试生物试卷
下列有关科学家与其科学成就的连线,不吻合的是( )
A.孟德尔(G. Mendel)——发现了遗传三大定律
B.艾弗里(O.Avery)——首次证明了DNA是遗传物质
C.达尔文(C. Darwin)——《物种起源》
D.沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)——建立了DNA分子双螺旋结构模型
构成纤维素、DNA、过氧化氢酶的化学成分中,共有的化学元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O
C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S
下列有关人脑的叙述,错误的是( )
A.人脑是由大脑和小脑两部分组成的 | B.沟和回使大脑皮层的面积大大增加 |
C.小脑主要负责人体动作的协调性 | D.大脑是记忆、思维活动的高级中枢 |
用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是( )
A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊 | B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 |
C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊 | D.人工授粉后,应套袋 |
干细胞研究是当今生命科学研究的一个热点,其研究成果为许多疾病的治疗提供了高效的方法,不能从下列细胞中提取干细胞的是( )
A.受精卵 | B.脐带血细胞 | C.心肌细胞 | D.骨髓细胞 |
根据达尔文的进化论学说判断,下列说法正确的是( )
A.变异是不定向的,选择是不定向的 | B.变异是不定向的,选择是定向的 |
C.变异是定向的,选择是不定向的 | D.变异是定向的,选择是定向的 |
下列关于人体健康与营养物质关系的说法,其中不正确的是( )
A.食物种类过于单一也会导致营养不良 |
B.脂肪肝的形成与脂肪摄人多少无关 |
C.低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解 |
D.大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物 |
关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是( )
A.细胞质基质也能进行代谢提供ATP |
B.高等植物细胞内一定含有叶绿体,没有中心体 |
C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 |
D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 |
线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是( )
A.红细胞吸收葡萄糖 | B.小肠上皮细胞吸收水 |
C.神经细胞吸收K+ | D.肺泡细胞吸收氧气 |
下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是( )
A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 |
B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质 |
C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 |
D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖 |
小肠吸收严重不良的病人,采用静脉注射输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有( )
A.蛋白质 | B.葡萄糖 | C.无机盐和维生素 | D.氨基酸 |
下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。能代表细胞中发生的情况与曲线中BC段(不包括B 、C两点)相符的一项是( )
将置于阳光下的盆栽植物移到黑暗处,则短时间内细胞内三碳化合物含量与葡萄糖生成量的变化是( )
A.C3含量突然增加,C6H12O6生成量减少 | B.C3含量与C6H12O6生成量都减少 |
C.C3含量与C6H12O6生成量都增加 | D.C3含量突然减少,C6H12O6生成量增加 |
右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,最靠近顶芽的侧芽和顶芽所含生长素的浓度依次分别为( )
A.a和b | B.b和a |
C.b和c | D.c和b |
甲乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现,甲狗有唾液流出,乙狗没有。这一实验说明( )
A.灯光对甲狗来说为无关刺激 | B.灯光对乙狗来说为非条件刺激 |
C.灯光对甲狗来说为条件刺激 | D.灯光对乙狗来说为条件刺激 |
下列关于病毒叙述,正确的是( )
A.烟草花叶病毒依赖宿主细胞而增殖 |
B.流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 |
C.肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 |
D.人类免疫缺陷病毒生命活动所需能量来自体内线粒体提供的ATP |
假定某大肠杆菌含15N的DNA分子的相对分子质量为a,含14N的DNA相对分子质量为b。现将一条链含14N 另一条链15N的DNA分子的大肠杆菌培养在含14N的培养基中,那么子二代的DNA相对分子质量平均为( )
A.(3a+b)/4 | B.(7a+b)/8 | C.(a+7b)/8 | D.(a+3b)/4 |
下图为某家族遗传病系谱图(用A、a表示控制基因),下列说法正确的是( )
A.由1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病
B.5号和6号再生一个患病女儿的概率为1/8
C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa
D.2号和5号是直系血亲,7号和8号属于三代以内的旁系血亲
一对夫妇生了“龙风双胞胎”,其中男孩色盲,女孩正常,而该夫妇的双方父母中,只有一个带有色盲基因。则此夫妇的基因型为( )
A.XbY,XBXB | B.XBY,XBXb | C.XBY,XbXb | D.XbY,XBXb |
某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为( )
A.55% 45% 45% 55% B.55% 45% 55% 45%
C.42.5% 32.5% 45% 55% D.42.5% 32.5% 55% 45%
下列实验中所用试剂错误的是( )
A.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色 |
B.在提取叶绿体色素实验中,使用无水酒精提取色素 |
C.在DNA的粗提取与鉴定实验中,使用95%乙醇析出DNA |
D.在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质 |
下列是有关实验问题的叙述,其中正确的是( )
①在测量细胞大小时,物镜测微尺与被测材料一起安装在装片中
②检测蛋白质时,先在样本中加入一定量的CuSO4溶液摇匀,再加2滴5%NaOH溶液
③叶绿体色素能溶解在有机溶剂中,酒精纯度高则提取效果好
④用“真空渗水法”探究影响光合作用的因素,取材时最好避开大叶脉
A.③④ | B.①③ | C.①②③ | D.②③④ |
在正常人体中,胆固醇的来源和去路分别是( )
①食物 ②人体中合成 ③组成生物膜 ④被加工成胆汁
A.①和③ | B.②和④ | C.①②和③ | D.①②和③④ |
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是( )
A.甲图表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响 |
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多 |
D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系 |
报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但只有在显性基因B存在时基因A才能正常表达。现选择 AABB 和 aabb 两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是( )
A.F2中黄色:白色的比例是9:7 | B.F1的表现型是黄色 |
C.黄色植株的基因型是AABB或AaBB | D.F2中的白色个体的基因型种类是5种 |
下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.a、b、c过程中遗传信息的表达情况不同 |
B.⑤与⑥的基因型相同,控制合成的蛋白质也相同 |
C.细胞⑥内遗传信息的流动方向可以为DNA→DNA (复制) |
D.一般情况下,细胞分化是可逆的 |
甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖。甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,而甲和丙都不能。下列说法正确的是( )
|
粉状硫 10g |
K2HPO4 4g |
FeSO4 0.5g |
蔗糖 10g |
(NH4)2SO4 0.4g |
H2O 100 |
MgSO4 9.25g |
CaCl2 0.5g |
Ⅰ |
+ |
+ |
+ |
+ |
— |
+ |
+ |
+ |
Ⅱ |
+ |
+ |
+ |
— |
+ |
+ |
+ |
+ |
Ⅲ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
A.甲是固氮微生物,乙是自养微生物,丙是异养微生物 |
B.甲是异养微生物,乙是固氮微生物,丙是自养微生物 |
C.甲乙都是自养微生物,丙是异养微生物 |
D.甲乙丙都是异养微生物 |
下表为1、2、3、4号个体之间的交叉配血情况(“+”凝集,“-”不凝集),已知2号的ABO血型为B型,则1号和4号的血型分别为( )
血清 |
红细胞 |
|||
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
|
1号 |
- |
+ |
- |
+ |
2号 |
+ |
- |
- |
+ |
3号 |
+ |
+ |
- |
+ |
4号 |
- |
- |
- |
- |
A.A型血、O型血、 | B.AB型血、O型血 |
C.O型血、AB型血 | D.A型血、AB型血 |
下图(一)示意高等动物细胞亚显微结构模式图(局部),图(二)示意物质的跨膜运输方式。请据图回答(括号内填标记的数字或字母):
(1)图(一)中控制和调节物质进出细胞的结构是( );具有双层膜结构并参与能量转换功能的细胞器是( )。
(2)若图(一)中“7-9-10”表示细胞从外界获取食物、消化吸收和排出废物的过程,则直接参与此过程的细胞器主要是 。
(3)若图(一)是胰岛细胞,则胰岛素从合成到分泌需要经过的膜结构细胞器是 。胰岛素合成结束后通过 方式分泌到细胞外。
(4)图(二)中,如提取某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质的功能是 。
(5)图(二)中,尽管结构②与结构④都能协助物质进出细胞膜,但其功能的实现方式却并不相同。其中结构②是通过 来协助物质进出细胞膜。
(6)图(二)a、b、c、d四种物质进出细胞膜的方式中,可以表示脂溶性小分子进出细胞膜方式的是( );当神经细胞受刺激时,膜上钠离子内流的跨膜运输方式是( )。
右下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答:
(1)写出光合作用的总反应式_______________________________________
(2)比较A、B植物呼吸作用,其中呼吸作用较强的是 植物。当二氧化碳净吸收为0时,植物细胞中可以产生ATP的场所有 。
(3)当光照强度达到Z点后,限制A植物光合作用的因素主要是__________________ (答出两点)。如果在图中M点突然停止光照,短期内由于________ ____(限制因素)使叶绿体内C3化合物的含量会发生变化。
(4)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是 (减少或增加)。
(5)在光照强度为Z时,A植物光合作用产生的葡萄糖为 mg/(m2h)。(保留两位小数)
(6)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在 klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。
人体生命活动调节包括神经调节和激素调节两种方式。下图为人体生命活动调节示意图,请分析回答下列问题。
(1)若图中刺激为寒冷时,则在激素调节中与甲状腺激素起协同作用的激素是 ,两者通过促进代谢的方式调节体温;同时神经中枢还可以直接发出神经冲动作用于骨骼肌和汗腺等靶器官,通过物理方式调节体温。如果内分泌腺为甲状腺,下丘脑能合成并分泌 激素间接调节甲状腺的内分泌活动,图中表示有关甲状腺反馈调节的过程有____________(用图中字母表示);
(2)若图中刺激为机体缺水时,血浆渗透压 ,刺激下丘脑分泌
激素量增加,该激素的作用机理是是______________________________________;这种刺激同时还可以刺激下丘脑渴觉中枢兴奋,引起口渴促进主动饮水。
(3)若图中刺激为血糖浓度偏高时,该刺激会直接作用于胰岛,促进胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,其调节血糖的具体作用机理是 。当血糖浓度偏低时(低于3.33mmol/l),能调节血糖浓度升高的激素有胰高血糖素和 ,胰高血糖素的分泌增加同时能 (促进/抑制)胰岛素的分泌;低血糖刺激还能引起 兴奋,该兴奋作用的靶器官主要是 。
(4)人体的血压同样也受到神经和激素的调节。当动脉血压偏高时,动脉管壁上的压力感受器产生冲动传达到 (中枢),然后再通过 (交感神经/副交感神经)传出神经冲动作用于 (靶器官),使心排血量减少,血管外周阻力降低。
减数分裂和受精作用确保了前后代间的遗传性状的相对稳定。请分析回答下列有关遗传问题。
(1)图甲是果蝇在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化。
①雄果蝇的染色体组成是 。
②果蝇个体发育的起点是从甲图中的[ ]_________过程开始的。 (方括中填横坐标上的字母)
③甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是( )(括号内填标注数字)。
④已知基因型为BbVv的雌果蝇卵原细胞在分裂过程中发生图乙所示染色体行为的比例为20%。基因型为BbVv的雌雄果蝇交配,如果后代中基因型为bbvv个体比例为0,则表现型为B V 的比例为 。
(2)右图丙是人类遗传病家谱,甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b
表示)两种遗传病系谱图,请据图作答;
①甲病是 染色体上的 性遗传病。
②若Ⅲ4与另一正常女子婚配,则其子女患甲病的概率为 。
③假设Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因,则Ⅲ2的基因型为 ,若Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是 。
真核细胞的基因由编码区和非编码区两部分组成(如下图一示),其中编码区包括能够编码蛋白质的序列(外显子)和一般不能够编码蛋白质的序列(内含子)。在真核细胞基因表达时,首先由DNA转录出前驱mRNA,然后经过裁接(将内含子的转录部分切除并将外显子的转录部分连接起来)才能形成成熟的mRNA。但在裁接时有可能会发生选择性裁接(在裁接时可能会同时切除某一个或几个外显子的转录部分,即形成不同的裁接形式)和RNA编辑(将前驱mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括碱基置换或碱基增减)。选择性裁接和RNA编辑的存在,进一步增加了蛋白质结构和功能的多样性。请分析回答
(1)写出遗传信息的传递和表达过程图式: 。
(2)由于DNA分子的双链靠碱基之间的的氢键相结合,因而增强了DNA分子结构的稳定性。下列双链DNA结构在复制时,最不容易解旋的是( )
A、 B、C、
(3)选择性裁接和RNA编辑作用发生在细胞中的 (部位)。
(4)人的apoB基因在肝细胞中表达出apoB-100蛋白质(数字表示该蛋白质含有的氨基酸数),但是在小肠细胞中, apoBmRNA上靠近中间位置的某一个“-CAA”密码子上的“C”被编辑为“U”,因此只能表达出apoB-50蛋白质。则下列有关分析中正确的是( )(不定项选择)
A、apoB基因含有606个脱氧核苷酸;
B、apoB基因在肝细胞中转录的mRNA长度约是小肠细胞中转录的mRNA长度的2倍;
C、apoB-100蛋白质和apoB-50蛋白质有50个氨基酸完全一样;
D、apoB-100蛋白质和apoB-50蛋白质都是apoB基因的表达产物;
E、apoB-50蛋白质的产生是因为apoB基因在转录时发生选择性裁接的结果。
(5)科学家将人的生长激素基因导入大肠杆菌以获取人生长激素(如图二)。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
①目的基因可以通过 方法获取。
②重组质粒构建过程中需要用到的酶包括限制性内切酶和 酶。在DNA双链上,被限制性内切酶特异性识别(酶切位点处)的碱基序列特点是
。
③据图分析,在构建基因表达载体过程中,应选用 (限制酶I / 限制酶II)切割质粒,选择理由是 。
④成功导入该重组质粒的细菌能否生长在含四环素的培养基上? ;能否生长在含抗氨苄青霉素素的培养基上? ;根据此原理可完成转基因工程的筛选(工程菌)环节。
(6)如果某基因中的一个碱基发生突变,则突变基因控制合成的蛋白质与正常蛋白(正常基因控制合成)相比是否一定不同,并说明理由? 。
下图表示人体免疫的部分过程,请据图分析并回答问题:
(1)图(一)表示_________细胞参与免疫的过程,它构成人体的第 道防线;结构③表示 。
(2)图(二)免疫过程属于特异性免疫中的 免疫,其特异性识别抗原的结构基础是( ) 。(括号内填数字编号)
(3)图(二)中, b细胞的名称为________________。
(4)如果d由含有51个氨基酸的一条多肽构成。现用某种水解酶处理,最后得到5条长短不等的多肽和4个甘氨酸(甘氨酸结构如左图示)。如将处理后得到的5条多肽与原51肽进行比较,肽键数目减少 个;游离的氨基数目增加 个。如果氨基酸的平均相对分子质量为128,则d物质的相对分子质量约是______________。
(5)在感冒高发季节,对特定人群注射感冒疫苗,则会减少他们的感染机会。这种免疫方式被称为______________。
生命世界的多样性源于亿万年的生命演化。
(1)下图示意现代生物进化理论的概念图,请写出字母表示的生物学意义:
A C F D
(2)某兴趣小组对一小型绿地的树木群落进行调查。下图1表示该绿地中树木的种类和数量(不同的树轮廓表示不同树种,每个树轮廓分别代表10个个体),图2表示树木的物种数与面积的关系,请分析回答:
①树木A与树木B之间的差异属于_____________多样性;树木A与树木D、E、G之间的差异属于__________多样性。
②据图2信息所示,则该野外调查小组的研究方法叫做___________;调查该地区物种数的样方面积最好是___ _m2。
利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆在工业生产上具有广阔的应用前景,但现有野生菌株对淀粉的转化效率低,某同学尝试对其进行改造,以获得高效菌株。
(1)实验目的: 。
(2)实验原理:省略。
(3)实验步骤:
①配制固体培养基。该培养基中除了必须以 作为碳源外,还必须要有 (成分)。培养基的灭菌处理要求通常是 。
②将野生菌株接入已灭菌的培养基平板上。接种时应首先将接种环在火焰上灼烧并冷却后才能接种的原因是______________________________________________。
③接种后立即用适当剂量的紫外线照射,其目的是 。接种操作后须将培养皿倒置培养的原因是______________________________。
④菌落形成后,加入碘液,观察周围培养基的颜色变化和变化范围的大小,周围出现
现象的菌落即为初选菌落。初选菌落经 、 后才能达到实验目的。
(4)实验现象分析:省略。
为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验。
(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林。
(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:
有氧呼吸:_____________________________________________
无氧呼吸:_____________________________________________
(4)实验方案:
①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别:_________________。
你设计的装置B,其观测指标是__________________。
②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。
|
③如果实验还需设计一个实验装置校正,请你用文字简单的说明。