上海市崇明县九年级上学期期末教学质量调研化学试卷

生活中的下列变化，只发生了物理变化的是

属于纯净物的是

空气中能供给呼吸的气体是

表示2个氧原子的符号是

化学符号“SO₂”表示的意义正确的是

次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为

A．

B．

C．

D．

把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是

实验操作正确的是

金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，关于二种碳单质的叙述，错误的是

测得常见果汁的近似pH，其中酸性最强的是

A．西瓜汁	B．菠萝汁
C．苹果汁	D．杨梅汁

水变成水蒸气的过程中，发生变化的是

对化学实验的描述，正确的是

以下变化中，氢元素由游离态变为化合态的是

物质的化学式书写正确的是

物质的鉴别方案错误的是

丙烷(化学式C₃H₈)燃烧的化学方程式为：C₃H₈ + 5O₂xCO₂ + yH₂O，其中x、y分别为

关于物质性质及用途的描述中错误的是

归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是

四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是

A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

B．向的溶液中加水

C．高温煅烧一定质量的石灰石

D．t℃时，在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体

把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是

A．a和c是反应物
B．d一定是催化剂
C．g
D．该反应是化合反应

按下列要求填空：
①煤燃烧生成的CO₂、SO₂、CO等气体中，引起“温室效应”的是 （1）  ，引起“酸雨”的主要物质是 （2）  。
②地壳中含量最多的金属元素是 （3）  （用符号表示）。
③炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其灭火原理是 （4）  。
④高铁酸钠(Na₂FeO₄)是一种新型高效的水处理剂；其中钠、铁、氧三种元素质量比是（5）  。
⑤下图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。

I．该示意图中共有 （6） 种分子，参加反应的A₂与B₂两种物质的分子个数比为 （7） 。
II．1mol A₂中约含 （8） 个原子（用科学计数法表示）。

水是生命的源泉，下列变化与水相关。请回答：
①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是  （1）   。
②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是  （2）   。
③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是    （3）     。
④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤：

I. 操作a的名称是  （4）   ；
II. 三个步骤都用到的玻璃仪器是  （5）   。
⑤甲和乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：

I．在 （6） ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。
II．t₁℃时，将50g固体甲加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 （7） g。
III．甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到固体甲采用的方法是 （8）  。
IV．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 （9）  。
A．溶剂的质量一定变小      B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大   D．溶液的质量变大
⑥下图是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：

I．蒸发前原溶液是 （10） （填“饱和”或“不饱和”）溶液；m的数值是 （11） 。
II．依据上述实验，你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是 （12） （填字母）。
A．随温度升高而增大  B．随温度升高而减小   C．无法判断

实验室利用下图实验装置进行实验，回答下列问题：


①上图中仪器a的名称为 （1）  。
②实验室用装置A制取氧气的化学方程式是   （2）    ，在上图右侧框内画出排气法收集氧气的装置示意图   （3）     。
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时选用B装置为反应装置。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为 （4）  （填字母编号），其理由是     （5）      。
二是将过氧化氢溶液加水稀释。若把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 （6）  g。
④某同学为测定过氧化氢溶液中溶质质量分数，向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：

请计算：
I．该同学制得氧气的物质的量为 （7）  mol；
II．该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（根据化学方程式列式计算） （8）

用以下装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物。

①用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是  （1）   ；反应的化学方程式为  （20）   。
②用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是  （3）   ；锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是  （4）   。
③对于装置乙，符合其设计意图的是 （5）  。（用编号表示）
A．说明一氧化碳具有还原性
B．既说明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源
C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量
D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中

同学们对实验“煅烧石灰石”展开了探究。资料：石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应

①为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如下：
I．甲同学按图一所示进行实验（煤气灯能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式  （1）   。
II．乙同学按图二所示进行实验，观察到B中液体变  （2）   色，A实验的作用  （3）    。
III．丙同学取一定质量的石灰石煅烧，一段时间后发现固体质量减轻，证明石灰石已分解。
你认为哪位同学的方案不合理？并写出理由         （4）            。
②为证明石灰石是否完全分解？丁同学对丙同学煅烧后的固体又进行了如下探究