北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷
下列食品、调味品的制作过程中,主要发生物理变化的是
A.水果榨果汁 | B.黄豆酿酱油 | C.糯米酿甜酒 | D.鲜奶制酸奶 |
右图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签。标签上注明: “含锌6.5 mg”,这里的“锌”指的是
A.分子 | B.原子 | C.元素 | D.单质 |
硫化铝(Al2S3)是一种铝的化合物,其中硫元素的化合价为
A.-2 | B.0 | C.+4 | D.+6 |
雾霾天气的时候,不建议做的是
A.在户外戴口罩 | B.在户外运动 | C.公共交通出行 | D.回家后清洗口鼻 |
下列物质名称对应的化学式正确的是
A.氧化镁 MgO2 | B.氢氧化钠 NaOH | C.氯化锌 ZnCl | D.碳酸钠 NaCO3 |
在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是
A.水分子体积变大 | B.水分子运动速率不变 |
C.水分子间的间隔变大 | D.水分子发生分裂 |
甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛(CH2O)的说法不正确的是
A.从类别上看:甲醛属于化合物 |
B.从组成上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成 |
C.从变化上看:甲醛完全燃烧只生成水 |
D.从构成上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成 |
下列化学方程式书写正确的是
A.4P + 5O2↑2P2O5 |
B.4Fe + 3O2点燃2Fe2O3 |
C.Cu + AgNO3CuNO3 + Ag |
D.Mg + 2HClMgCl2 + H2↑ |
如图所示的磨牙器能有效帮助祛除牙齿表面的牙垢,其中磨头采用橡胶与金刚砂(主要成分为碳化硅)制成。已知碳化硅中碳元素显-4价,硅元素显+4价,则碳化硅的化学式为
A.SiC | B.Si2C3 | C.Si3C2 | D.SiC2 |
下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是
序号 |
物质 |
性质 |
用途 |
A |
一氧化碳 |
还原性 |
冶炼金属 |
B |
氧气 |
助燃性 |
医疗急救 |
C |
氮气 |
稳定性 |
食品防腐 |
D |
干冰 |
升华时吸收热量 |
制冷剂 |
下列说法中,与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符合的是
A.水结冰后,质量保持不变 |
B.铜粉在空气中加热后,质量增大 |
C.蜡烛在空气中燃烧后,质量减小 |
D.1.2 g碳与3.2 g氧气完全反应,生成4.4 g二氧化碳 |
下列实验操作一定能达到实验目的的是
选项 |
实验目的 |
实验操作 |
A |
检验氧气是否收集满 |
将带火星的木条伸入集气瓶内 |
B |
鉴别和 |
分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C |
检验CO2中含有的少量CO |
将气体点燃 |
D |
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 |
将Zn和Ag分别放入溶液中 |
碳酸氢铵是一种重要的化工原料和食品添加剂,可用于饼干、糕点的制作。碳酸氢铵热稳性差,在60℃以上会发生反:NH4HCO3NH3↑+ H2O + CO2↑,碳酸氢铵可溶于水。下列说法不合理的是
A.碳酸氢铵要保存在阴凉干燥处 |
B.60℃以上碳酸氢铵会发生分解反应 |
C.烤制后的饼干中还有碳酸氢铵 |
D.使用碳酸氢铵可使糕点更加松软 |
下表中所描述的变化与右图相符合的是
|
化学变化 |
Y轴 |
a |
b |
A |
等质量的高锰酸钾和水在不同条件下分解 |
氧气质量 |
高锰酸钾 |
水 |
B |
等质量、等浓度的双氧水在不同条件下反应 |
氧气质量 |
加催化剂 |
加热 |
C |
等质量的镁片和铁片分别与足量的稀硫酸反应 |
氢气质量 |
镁 |
铁 |
D |
等质量的二氧化碳和生石灰分别与等量的水反应 |
温度 |
二氧化碳 |
生石灰 |
北京家用燃气多为天然气。
(1)天然气 (填“属于”或“不属于”)化石燃料。
(2)天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为 。
空气也是一种重要的资源。
(1)利用膜分离法可制得富氧空气。当空气通过膜分离装置时,由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜,就把空气中的氧气和氮气分离开了。分离过程中发生了 变化。
(2)利用膜分离获得的富氧空气可用于 (填一种用途)。
碳单质有很多种类,如活性炭、石墨、金刚石等,每种单质的性质是不同的。
家用冰箱除味剂中使用疏松多孔的活性炭,能够去除异味的原因是活性炭具有 性。
金属材料一直被广泛的应用着。
(1)铝制品耐腐蚀,其原因是 。(用化学方程式表示)
(2)铁质容器不能用来配制波尔多液,波尔多液是由硫酸铜、生石灰加水配制而成,原因是 。(用化学方程式表示)
(3)科学家发现了一种新金属,它的一些性质如下表所示:
熔点 |
密度 |
导电性 |
导热性 |
强度 |
抗腐蚀性 |
2500℃ |
3g/cm3 |
良好 |
良好 |
与钢相似 |
优异 |
这种金属可能的用途是 (填一种即可)。
铁是生活中常用的金属。
(1)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的 性。
(2)铁制品容易生锈,铁生锈的条件是 。
我国拥有丰富的矿产资源,下列4种矿石及其主要成分如下:
(1)上述矿石标本的主要成分中,所含金属元素有 种。
(2)在炼制时,若要同时制得含铜元素和含硫元素的产品,需要选择的矿石是 (填字母序号)。
下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂 |
洁厕灵 |
彩漂液 |
漂白水 |
功 能 |
清除污垢,除异味 |
漂洗衣物,使色彩鲜艳 |
漂除衣物污渍 |
有效成分 |
盐酸(HCl) |
过氧化氢 |
次氯酸钠(NaClO) |
根据表中信息,回答下列问题。
(1)HCl中氯元素的化合价为 。
(2)若大理石的污垢用洁厕灵清洗,主要现象是 。
(3)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,发生反应的化学方程式为 。
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合,其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为 。
高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。
(1)单质硅(Si)是半导体材料,硅元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)石英的主要成分为SiO2,其中SiO2属于 (填“氧化物”或“混合物”)。
(3)工业上用石英和焦炭反应,高温条件下获得硅和一氧化碳,其反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型为 。
阅读下面科普短文(改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿)。
很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想。屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”激发了她的灵感。是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。
完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢?有机所得专家做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团;而后专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。
图1. 青蒿素结构简式 图2. 双氢青蒿素结构简式
(化学式:C15H22O5) (化学式:C15H24O5)
由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中,研究组又有一项重大研究成果,获得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好10倍,进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程。将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序 (填数字序号)。
① 确定结构 ② 分离提纯 ③ 人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,获得成功的关键在于改变了哪种条件: 。
(3)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为 。
(4)向无色的双氢青蒿素溶液中加入碘化钾,实验现象为 。
(5)根据上述文字介绍,下列说法正确的是 (填字母序号)。
A.确定了青蒿素的组成元素,由此就可以确定青蒿素的化学式
B.青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯
C.由于自然界中有青蒿,因此我们应用青蒿素时只需从青蒿中提取即可
轻质碳酸钙的成分是CaCO3,是无味的白色粉末。它应用于铜版纸、邮票纸等纸制品中,可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法,生产流程如下:
(1)步骤③中包含的操作名称是 。
(2)上述步骤中,发生化合反应的化学方程式为 。
(3)石灰石与轻质碳酸钙的差别是 (写出一条)。
随着炼铁技术的进步,对物质资源的综合利用是大势所趋。竖炉冶铁工艺流程如下图所示,根据下列流程图回答问题。
(1)该工艺的主要原料为氧气、 和 。
(2)赤铁矿与CO反应的化学方程式为 。
(3)在催化反应室中,化合价发生改变的元素是 。
甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质,它们分别由氢、碳、氧、氯、钠、锰中的1~3种元素组成。
(1)甲的固体俗称干冰,其化学式为 。
(2)乙是密度最小的气体,它在空气中燃烧的化学方程式为 。
(3)气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。
(4)如图所示,采用不同物质组合的液体丁和固体戊进行实验。
①若蜡烛的火焰熄灭,则液体丁和固体戊依次是 ;
②若蜡烛燃烧得更旺,则液体丁和固体戊混合,完全反应后,烧杯中剩余的物质是 。
根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是 。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 。
(3)检验二氧化碳收集满的方法是 。
如图所示,将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验。
实验 |
Ⅰ |
Ⅱ |
集气瓶中的气体 |
氮气 |
氧气 |
接通电源加热后观察到的现象 |
铁丝红热,不燃烧 |
剧烈燃烧,火星四射 |
(1)实验Ⅱ中,反应后有 色固体生成,集气瓶中水的作用是 。
(2)接通电源后,对比Ⅰ、Ⅱ实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。
(3)在上述实验中,能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依据是 。
实验小组同学做了如下实验,验证质量守恒定律。
(1)A实验中,红磷燃烧的化学方程式为 。
(2)实验结束后,天平保持平衡的是 (填A或B)实验,另一个实验中天平不平衡的原因是 。
某校小组同学利用下图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好,K1、K2、K3均已关闭。
(1)打开K1,用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸,直至液面浸没下端导管口,此时发生反应的化学方程式为 。
(2)打开 ,关闭 ,一段时间后,Ⅰ中的液体转移到Ⅱ中,其原因是 。
(3)依据实验现象,所得结论正确的是 (填字母序号)。
A. 若金属X表面无明显现象,说明X一定是铜
B. 若金属X表面有无色气泡产生,说明X是氢前金属
C. 若金属X表面有无色气泡产生,且表面逐渐变黑,说明X的金属活动性比铁强
某小组同学探究二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。
【确定标准】
老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验,确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿,分别放上紫色石蕊试纸,向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠(碱)溶液,观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。
【实验过程】
(1)探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30 mL水,充分振荡。再取一个洁净的表面皿,放上一条紫色石蕊试纸,向试纸上滴加瓶中的液体,观察到紫色石蕊试纸变成红色,由此获得结论:瓶中液体里含有 性物质,发生反应的化学方程式为 。
(2)探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用(1)的方法继续进行NH3的实验,他们分析液体里含有碱性物质,观察到的现象是 ,分析依据是 。
【实验反思】
有同学提出:仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应,还需补充一个对比实验,以NH3为例,该对比实验的操作为 ,观察到的现象为 。