长春版三年级下语文3-3父亲的菜园同步练习
形近字组词
其（ ） 或（ ） 成（ ） 仍（ ）
期（ ） 惑（ ） 盛（ ） 扔（ ）
给线面的句子加标点。
（1）父亲在他新的菜园里
点种了豌豆望着这一块贫瘠的
坡地我问父亲他真的能长出来吗
（2）我似信非信地点着头直到第二年春天我才真正相信父亲的话那一片紫色的豌豆正惹眼得很呢
修改病句。
（1）经过一段时间的治疗，她的病全部完全好了。
（2）春天，披着如丝细雨，赶着水牛耕田。
认真读下面的句子，注意加点的词语，并说说你体会到了什么？
（1）每天天色未明，父亲就扛着锄头、簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家。
（2）在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
按照课文内容填空
一条新修的公路，（ ）了我家四季（ ）的菜园。没有了（ ）的蔬菜，对一个（ ）的农家来说，就像（ ）的孩子。终于有一天，父亲望着饭桌上总也（ ）的菜碗，就说要（ ）开一块像样的菜园。
阅读下文，回答问题
以后的日子父亲便四处（ ）。有时我在（ ）上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去（ ），好几次都憋得我难受极了。在父亲的（ ）侍候下，原本（ ）的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。一年过去了，菜园里长出了（ ）的蔬菜，像一块（ ）的翡翠，嵌在山坡上。
在括号里填上合适的词语。
这段话的主要内容是什么？写在下面的横线上。
写出下列词语的反义词。
精心——（ ） 贫瘠—— （ ）
照样子写词语。
绿油油
在文中找出一个比喻句抄下来。
这句话把 比作 。
仿照这个句子说一句话。
阅读《鲁班造伞》回答问题
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。给文中缺少标点的句子加上标点。
用“△”画出鲁班造伞时的动词。
找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出两个与它相近的表示心情的词语吗？_____________________
填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_______________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
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