[江西]2010届江西省高三五校联考理综生物卷

下表表示某真核生物酶X的基因，当其序列的一个碱基被另一碱基替换时的假设性蛋白质产物（用甲、乙、丙、丁表示），根据此表不能得出的结论是（    ）

①蛋白质甲的产生是由于基因中碱基的替换发生在内含子部位
②蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变
③单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生
④蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同

细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是（　　）

一变异雄果蝇的精原细胞中第Ⅳ对染色体多了1条，如果不再发生染色体丢失，则其（　　）

如图甲是动物细胞融合过程，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是（　　）

A．图甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织
B．图乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大
C．图丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体数、染色单体数和DNA分子数
D．图丁中，部分细菌、蓝藻可以完成①过程，④过程需氧，②过程不需氧

经调查数个不同海岸的笠螺种群，发现其体长分布、种群生物量（该种群所有生物个体的有机物总量）与种群密度的关系如下图甲、乙所示。下列叙述何者正确？（   ）

某雌雄异株的植物（2N＝16），红花与白花这对相对性状由常染色体上一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶与窄叶这对相对性状由X染色体上基因控制（相关基因用B与b表示）。研究表明：含X^B或X^b的雌雄配子中有一种配子无受精能力。现将表现型相同的一对亲本杂交得F₁（亲本是通过人工诱变得到的宽叶植株），F₁表现型及比例如下表：

（1）该植物的1个染色体组所含染色体数与它单倍体基因组测序的染色体数目相差____条。
（2）F₁的母本和父本的基因型分别是______________、_____________，表现型均为_____________，无受精能力的配子是______________。
（3）取F₁中全部的红花窄叶植株的花药离体培养可得到__________植株，基因型共有_____种，比例是_________________。
（4）将F₁白花窄叶雄株的花粉随机授于F₁红花宽叶雌株得到F₂，F₂随机传粉得到F₃，则F₃中表现型是____________________________，相应的比例是______________。

Ⅰ.图甲表示从青蛙体内分离出一部分新鲜的腓肠肌及相连的部分神经组织，图中a为神经纤维与腓肠肌细胞的连接处。图乙是图甲中a部位的扩大图，其中Ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩。（假设在实验过程中，适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能。）利用上述材料做了如下一些实验：

实验一：将2个微电极置于上图b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连；微电流间隙刺激e处，结果肌肉收缩，且电流计指针偏转。
实验二：将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱与c点之间的某处（d），重复实验一，结果与实验一相同；再将一定浓度的阿托品溶液滴加在神经肌肉连接处（a处），重复实验一，结果肌肉不收缩，但电流计指针偏转情况同实验一；
实验三：将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱内部处，重复实验一，结果肌肉不收缩，电流计指针不偏转。
（1）预测实验一中每一次刺激后指针偏转情况是___________________________。
（2）实验二说明阿托品溶液阻断兴奋在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不影响兴奋在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）实验三结果说明脊柱内部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻断的分解，则会导致＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）研究表示，不少重症肌无力者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除了与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传递，导致重症肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种＿＿＿＿＿＿＿与Ach受体相似。在免疫学上这种重症肌无力属于一种＿＿＿＿＿＿＿病。
Ⅱ．下丘脑既能传导兴奋，也能分泌激素，是人体体温调节中枢。请回答：
（6）当处于相当寒冷的环境中时，人的产热增加，以维持体温恒定。通过＿＿＿＿调节，增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量，再通过体液调节使＿＿＿＿＿＿的分泌量增加，最终通过甲状腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加产热。
（7）请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的示意图。
①个体稳态反馈调节的示意图(以血糖调节为例)。
②生态系统稳态反馈调节的示意图(生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。