2018年江苏省泰州市中考物理试卷

下列估算最接近实际的是 $($ 　　 $)$

如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是 $($ 　　 $)$

下列物态变化中，需要吸热的是 $($ 　　 $)$

为做好平昌冬奥闭幕式"北京8分钟"演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适。下列相关分析不合理的是 $($ 　　 $)$

下列认识正确的是 $($ 　　 $)$

动车进站时，为了避免乘客被"吸"向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有"安全黄线"，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近 $($ 　　 $)$

关于温度、热量和内能的说法中正确的是 $($ 　　 $)$

刷卡机已经普遍应用于银行、商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流。下图中与此原理相同的是 $($ 　　 $)$

下面所做探究活动与得出结论相匹配的是 $($ 　　 $)$

测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测量值的影响可以忽略不计。下列研究方法与此相同的是 $($ 　　 $)$

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，调节变阻器，各电表示数变化情况是 $($ 　　 $)$

如图所示为某家庭卫生间电路，电灯和电热器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机（开关未闭合）的插头时，所有用电器都停止工作，拔出洗衣机的插头后，用测电笔测试三线插座的左右两孔，氖管都发光，发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是 $($ 　　 $)$

探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图所示。用另一部手机拨打袋中的手机，手机能接通，说明 　 　可在水中传播；能听到手机发出的铃声，还能说明 　　可在水中传播；我们听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》，这是根据声音的 　　来辨别的。

如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和　　力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的　　力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由　　发生形变而产生的。

把重 $10N$ ，密度为 $0.9\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$ 的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于 　 　（漂浮 $/$ 悬浮 $/$ 沉底）状态，物体所受浮力为 　　 $N$ ，排开水的体积是 　　 $m^3$ ． $(g$ 取 $10N/\mathit{kg})$

如图是"研究气泡的运动规律"实验装置。

（1）实验时所用的测量工具是刻度尺和 　 　。

（2）要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为便于测量，就使气泡在管内运动得较 　　（快 $/$ 慢），气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：运动的路程和时间成 　　比。

如图表示汽油机的 　 　冲程。汽油属于 　　能源（一次能源 $/$ 二次能源），完全燃烧 $0.1\mathit{kg}$ 的汽油，放出热量为 　　 $J$ ，如果这些热量全部被质量为 $100\mathit{kg}$ 、初温为 ${20}^{°}\text{C}$ 的水吸收，能使水的温度升高 　　。 $(q_{\mathit{汽油}}=4.6\times {10}^{7}J/\mathit{kg}$ ， $c_{水}=4.2\times {10}^3(J/\mathit{kg}{\cdot }^{\circ }\text{C}}))$

如图是电阻 $A$ 、 $B$ 的 $I-U$ 图象。由图可知： $B$ 电阻的阻值是 　 　 $\Omega$ ；将电阻 $A$ 、 $B$ 串联后接入电路，当通过 $A$ 的电流为 $0.3A$ 时， $A$ 和 $B$ 两端的总电压是 　　 $V$ ；将电阻 $A$ 、 $B$ 并联后接入某电路，当通过 $B$ 的电流为 $0.2A$ 时， $A$ 两端的电压是 　　 $V$ 。

如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用滑轮在 $10s$ 内将重为 $40N$ 的物体匀速提升 $2m$ ，已知拉力 $F$ 为 $25N$ ，则在这个过程中拉力做的功是 　 　 $J$ ，滑轮组的机械效率是 　　，若匀速提升重为 $80N$ 的物体，则这个滑轮组的机械效率将 　　（变大 $/$ 变小 $/$ 不变）。

某电吹风工作 $6\mathit{min}$ ，能使如图所示的电能表的转盘转过120转，则该电吹风消耗的电能为 　 　 $\mathit{kW}·h$ ，电功率为 　　 $W$ ，这些电能可供一只" $220V10W$ "的 $\mathit{LED}$ 灯正常工作 　　 $h$ ，一只这样的 $\mathit{LED}$ 灯与一只" $220V100W$ "的白炽灯正常发光时亮度相当，若 $\mathit{LED}$ 灯正常发光时的效率为 $80\%$ ，则白炽灯正常发光效率为 　　。

根据要求作图：根据图中入射光线画出反射光线。

如图，用螺丝刀撬图钉，画出在 $A$ 点所加最小力 $F_1$ 的示意图和阻力 $F_2$ 的力臂 $l_2$ 。

画出图中 $A$ 点处磁场的方向，并把小磁针 $N$ 极涂黑。

如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为 $600\mathit{kg}$ ，履带与地面接触的总面积为 $0.5m^2$ ，以 $3m/s$ 的速度在水平地面沿直线匀速前进了 $1\mathit{min}$ ，行驶时所受阻力为自重的0.02倍 $(g$ 取 $10N/\mathit{kg})$ 。求：

（1）消防机器人在 $1\mathit{min}$ 内通过的路程。

（2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强。

（3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率。

如图甲是"电子技师"学生社团所使用的迷你电烙铁，铭牌标有" $6V12W$ "。社团小组对其改进，使电烙铁温度可调，图乙为小组设计的电路简图。闭合开关，当滑动变阻器（铭牌标有" $15\Omega 2A$ " $)$ 接入电路的电阻为 $6\Omega$ 时，电烙铁刚好正常工作。不考虑温度对电阻的影响，求：

（1）当电烙铁正常工作时，通过电烙铁的电流和电烙铁的电阻。

（2）该电路两端的电源电压。

（3）该电路中电烙铁的最小实际功率。

小明在"测量物质的密度"的实验中：

（1）将天平放在水平工作台上，游码归零后发现指针偏向如图（a），就将左侧的平衡螺母向 　 　调节，直到天平平衡；

（2）用天平称量矿石的质量，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图（b）所示，则矿石的质量为 　　 $g$ ；

（3）利用量筒和水测量矿石的体积，如图（c）所示，得出矿石的密度是 　　 $\mathit{kg}/m^3$ ．

某兴趣小组利用图示装置来研究凸透镜成像的规律。

（1）为使像成在光屏中央，应调整元件，使 $\mathit{LED}$ 灯的中心、光屏的中心在 　 　。小明将各元件调整到如图位置时，小组成员在光屏上都能观察到清晰的像，这个像一定是 　　的（放大 $/$ 等大 $/$ 缩小），此时光屏上发生了 　　反射。

（2）当 $\mathit{LED}$ 灯向左移动时，要在光屏上再次获得清晰的像，只需将光屏向 　　（左 $/$ 右）方向适当移动，或者在凸透镜前放置一个合适的 　　眼镜。

（3）小华在用同样的器材进行实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小明只对凸透镜进行了调整，就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是 　　。

$A$ ．左右适当移动凸透镜         $B$ ．上下适当移动凸透镜

$C$ ．适当扭转凸透镜               $D$ ．更换焦距合适的凸透镜

某小组在"观察水的沸腾"实验中：

（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是 　 　；

（2）图（b）安装实验器材时，应按照 　　（自上而下 $/$ 自下而上）的顺序进行；

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是 　　，由此可以判断此时大气压 　　（小于 $/$ 大于）一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 　　，观察水是否继续沸腾；

（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是 　　。

某小组进行"探究动能大小与质量是否有关"的活动。

（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。

①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的 　 　相同。

②通过比较 　　来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。

（2）小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b）。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？ 　　。

$A$ ．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关

$B$ ．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关

$C$ ．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关

如图所示，导体 $\mathit{AB}$ 棒放在处于蹄形磁体磁场中的水平金属轨道上。

（1）接通电源，这时会看到导体 $\mathit{AB}$ 运动起来，这表明 　 　有力的作用。

（2）保持磁场方向不变，改变导体 $\mathit{AB}$ 中的电流方向，导体 $\mathit{AB}$ 的运动方向 　　（不变 $/$ 改变）。

（3）通电后导体 $\mathit{AB}$ 运动的过程中，是把 　　能转化为 　　能的过程。

某实验小组在探究"影响浮力大小的因素"时，做了如图所示的实验。观察图片并分别比较图中有关数据可知：

（1）当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐 　 　；

（2）当物体浸没在水中时，受到的浮力为 　　 $N$ ；

（3）比较（b）、（c）两图，可以得出 　　越大，物体受到的浮力越大；

（4）比较 　　两图可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。

在"比较两个灯泡的亮暗"的活动中，如图（a）所示（电源由四节干电池串联，每节电压恒为 $1.5V$ ， $L_1$ 灯额定电压为 $3.8V$ ， $L_2$ 灯额定电压为 $2.5V)$ 。

（1）请用笔画线代替导线，将图 $a$ 中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大。

（2） $L_1$ 、 $L_2$ 两灯应选择电阻 　 　（相同 $/$ 不同）的白炽灯泡，连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和 　　。总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内 　　越多，灯泡就越亮。

（3）小明为测出 $L_1$ 灯的额定电功率，在原电路中串联一只电流表如图（b），正确连接电路后闭合开关，读出甲表示数为 $2.8V$ ，乙表示数为 $1.8V$ ，电流表示数为 $0.14A$ ，当滑片移动阻值最小处时，甲表示数如图（c）所示为 　　 $V$ ，小明对电路进行改进，取走 $L_2$ 灯和乙表，正确连接电路后，发现还是无法测量 $L_1$ 灯的额定功率，小明思考后，在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进，顺利完成了实验，他的做法是 　　。