2017年辽宁省沈阳市中考化学试卷
在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是（ ）
| A． |
在干燥、致密、不透气的土壤中 |
| B． |
在潮湿、疏松、透气的土壤中 |
| C． |
在潮湿、致密、不透气的土壤中 |
| D． |
在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中 |
一种焰火火药中所含的Cu（NO 3） 2在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO 3） 2 
2CuO+O 2↑+4X↑，其中X是一种污染空气的有毒气体，依据质量守恒定律，推测X 应是（ ）
| A． |
NO 2 |
B． |
NO |
C． |
N 2O 5 |
D． |
N 2O |
能证明某无色无味气体是CO 2的操作及现象是（ ）
选项 |
实验操作 |
实验现象 |
A |
将燃着的木条伸入集气瓶 |
木条燃烧更旺 |
B |
将带火星的木条伸入集气瓶 |
木条复燃 |
C |
将气体通入澄清石灰水 |
石灰水变浑浊 |
D |
将气体通入蒸馏水中 |
有气泡逸出 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列符合化学实验安全要求的是（ ）
| A． |
易燃易爆药品放在火源附近 |
B． |
随意丢弃实验室剩余的药品 |
| C． |
向燃着的酒精灯里添加酒精 |
D． |
实验中要特别注意保护眼睛 |
按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（ ）
| A． |
称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌 |
| B． |
称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌 |
| C． |
量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌 |
| D． |
称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌 |
研究物质的化学反应，可以揭示物质之间转化的规律．
反应一：水在通电条件下生成氢气和氧气
请写出电解水的化学方程式： ．
反应二：氢气在空气中燃烧生成水
（1）根据所给信息，请画出氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图．
（2）该反应的文字表达式： ．
（3）该反应的化学方程式：2H 2+O 2 
2H 2O，其表示的含义：
表示1： ；
表示2： ；
表示3： ．
表中是四种常见的食品添加剂：
名称 |
亚硝酸钠 |
阿斯巴甜 |
β一胡萝卜素 |
环七糊精 |
化学式 |
NaNO 2 |
C 14H 18O 5N 2 |
C 40H 56 |
（C 6H 10O 5） 7 |
类别 |
防腐剂护色剂 |
甜味剂 |
着色剂营养强化剂 |
增稠剂 |
最大使用量（每1kg） |
腊肉0.15g |
膨化食品0.5g |
淡奶油0.02g |
胶基糖果20.0g |
根据信息，请回答下列问题：
（1）NaNO 2属于 （填"有机化合物"或"无机化合物"）．
（2）阿斯巴甜中含有 种元素．
（3）β一胡萝卜素分子中碳原子和氢原子的个数比是 ．
（4）1kg某胶基糖果中含环七糊精11.0g， （填"符合"或"不符合"）其使用标准．
（5）"我国应该禁止使用所有的食品添加剂"，这种说法是否正确并说明理由： （写出一条即可）．
如图是实验室制取气体的常用装盆，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a 、b ．
（2）实验室可加热KMnO 4固体制取O 2：
①请写出该反应的化学方程式 ；
②如A所示，加热一段时间后，某同学发现试管口未放置棉花团，应采取的正确操作： ，再组装好仪器继续实验．
（3）实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取H 2，请写出该反应的化学方程式： ，应选用的装置是 （填字母）．
（4）实验室选用C装置制取CO 2的化学方程式：CaCO 3+2HCl＝CaCl 2+H 2O+CO 2↑
请计算：
①CO 2的相对分子质量是 ；
②现需收集4 瓶（每瓶0.125L） CO 2气体（实验条件下CO 2的密度为2g•L ﹣ 1），其质量是 g；
③收集上述CO 2至少需要大理石（含CaCO 38O%）的质量是 g （精确到0.1g）．
人类制得并利用金属有着悠久的历史：
（1）利用孔雀石冶炼铜的主要反应：①Cu 2（OH） 2CO 3 
2CuO+H 2O+CO 2↑，该反应的类型是 反应（填"化合"、"分解"或"置换"）；
②2CuO+C 2Cu+CO 2↑，该反应前后铜元素化合价发生的变化是 。
（2）高炉炼铁的主要反应过程如图2．请写出对应的化学方程式：
① ；② ；③ 。
（3）冶炼金属铝的主要反应：2Al 2O 3 
4Al+3O 2↑，该反应的条件是 。图3装置中，两种金属的活动性：Zn Cu （填"＞"或"＜"）。当电流表指针发生偏转时，化学能转化为 。
根据表中信息，请回答下列问题：
部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）
阴离子 阳离子 |
OH ﹣ |
NO 3 ﹣ |
Cl ﹣ |
SO 4 2 ﹣ |
CO 3 2 ﹣ |
PO 4 3 ﹣ |
H + |
溶、挥 |
溶、挥 |
溶 |
溶、挥 |
溶 |
|
K + |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
Na + |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶溶 |
Ba 2+ |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
不 |
Ca 2+ |
微 |
溶 |
溶 |
微 |
不 |
不 |
Cu 2+ |
不 |
溶 |
溶 |
溶 |
﹣ |
不 |
说明："溶"表示那种物质可溶于水，"不"表示不溶于水，"微"表示微溶于水，"挥"表示挥发性，"﹣"表示那种物质不存在或遇到水就分解了。
（1）CaCO 3属于 （填"可溶物"、"微溶物"或"不溶物"）。
（2）表中可溶于水的硫酸盐有 种。
（3）在溶液中，磷酸钠与氯化钙能否发生复分解反应。若能，写出化学方程式；若不能，说明理由。
（4）某同学将盐酸倒入Ba（OH） 2溶液中，得到溶液甲。
①溶液甲中溶质的组成情况可能有 种。
②实验设计：探究溶液甲中可能含有的溶质
a．探究溶液甲中是否含盐酸
方案编号 |
实验操作 |
实验现象 |
1 |
取少量溶液甲于试管中，加入铁粉 |
是否 |
b．探究溶液甲中是否含Ba（OH） 2
方案编号 |
实验操作 |
实验现象 |
2 |
取少量溶液甲于试管中，加入 溶液 |
是否产生蓝色沉淀 |
3 |
取少量溶液甲于试管中，加入Na 2SO 4溶液 |
是否产生白色沉淀 |
上述三个方案中有一个不合理，请指出不合理的方案编号并说明理由： 。
③欲从溶液甲中获得纯净的BaCl 2固体，应采取的简单操作是 。
观察是学习化学的重要方法。我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。
观察与思考一：蜡烛在空气中燃烧
观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中O 2体积分数的测定
实验1：一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。某同学利用O 2传感器，测定燃烧过程中O 2的体积分数。（如下图所示）
观察实验结果图，初始时O 2的体积分数是 %，蜡烛熄灭时O 2的体积分数是 %。
实验2：相同实验条件下，某同学另取一瓶混有空气的O 2进行测定（初始时O 2的体积分数是30%）。
结合已有信息，合理猜想：蜡烛熄灭时O 2的体积分数（与实验1相比较）。
请写出两种不同情况并分别说明理由。
【温馨提示：实验操作合理，蜡烛相同且量足够，忽略仪器误差】
猜想1及理由： ；
猜想2及理由： 。
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