2018年湖北省宜昌市中考化学试卷
2018年4 月24日,国家主席习近平来宜昌考察了长江沿岸的生态环境修复工作。下列做法不利于生态修复的是( )
A.生活污水﹣﹣集中处理B.农药化肥﹣﹣合理施用
C.工业废气﹣﹣净化排放D.废旧电池﹣﹣随手丢弃
下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中属于化学变化的是( )
A.破布捣烂(造纸)B.活字排版(印刷)
C.烟花燃放(火药)D.航海导向(指南针)
下列做法符合安全要求的是( )
A.火灾逃生时弯腰前行B.煤火取暖时紧闭门窗
C.燃气泄漏时点火检查D.森林游玩时乱扔烟头
单晶硅是信息技术和新能源开发的基础材料。硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( )
A.硅原子的质子数为14
B.硅元素为非金属元素
C.硅元素的原子质量为28.09g
D.硅元素位于元素周期表中第三周期
用pH计测得一些物质的pH值如下:
物质 |
苹果汁 |
西瓜汁 |
牛奶 |
鸡蛋清 |
炉具清洁剂 |
pH |
2.9 |
5.8 |
6.4 |
7.6 |
12.5 |
下列说法中正确的是( )
A.鸡蛋清和牛奶显碱性
B.牛奶比西瓜汁的酸性强
C.炉具清洁剂可除水垢
D.胃酸过多的人应少饮苹果汁
如图是某反应的微观示意图,其中〇表示X原子,●表示Y原子。下列说法正确的是( )
A.反应物由原子直接构成
B.生成物是混合物
C.用符号表示为2X
D.反应中不发生变化的原子有两种
下列有关碳单质的说法错误的是( )
A.金刚石是天然存在的最硬的物质
B.石墨和C60是由不同种原子构成
C.金刚石和石墨的化学性质相似
D.活性炭包可放在冰箱中除异味
除去物质中的少量杂质,下列实验方法不能达到实验目的是( )
实验目的 |
实验方法 |
|
A |
除去铜粉中混有的少量碳粉 |
在空气中充分灼烧 |
B |
除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 |
加入过量的铁粉、过滤 |
C |
除去水中的空气 |
将水煮沸 |
D |
除去CO2中混有的少量CO |
将气体通过灼热的氧化铜 |
A.AB.BC.CD.D
如图所示,“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是( )
A.甲是酸,乙和丙可以是金属
B.甲是碳,乙和丙可以是氧化物
C.甲的物质类别只能是单质或酸
D.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反应后过滤,得到固体和滤液。下列说法错误的是( )
A.固体中只有Ag时,滤液一定呈蓝色
B.固体中有Cu和Ag时,滤液一定呈无色
C.固体中一定有Ag,滤液中可能有AgNO3
D.固体中可能有Cu,滤液中一定有Mg(NO3)2
在一密闭的容器中,一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )
A.B.
C.D.
下列归纳总结完全正确的一组是( )
A分子特征 |
B 数字含义 |
①水分子很小 ②固体物质的分子不运动 ③气体分子间的间隔很大 |
①Fe2+:1个亚铁离子带2个单位正电荷 ②O:氧化汞中汞元素显+2价 ③NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子 |
C生活经验 |
D节约资源 |
①常用钢刷擦洗铝制品 ②食品包装中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污 |
①提倡使用太阳能 ②回收利用废旧金属 ③农业灌溉采用滴灌 |
A.AB.BC.CD.D
用化学符号表示:
(1)3个钾原子 ;
(2)氦元素 ;
(3)已知磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)2,则磷酸的化学式为 。
铁是目前世界上使用最多的金属。
(1)认识铁:从宏观看,铁由 组成;从微观看,铁由 构成。
(2)生活中:如图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和 性。 为防止铁制品锈蚀,可采用的一种防锈方法是 。
(3)实验室:细铁丝在氧气中燃烧的现象是 ,放热。该反应的化学方程式是 。
(4)工业上:用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )炼铁的化学方程式是 ,该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质: 。
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题。
(1)0℃时,乙物质的溶解度是 。
(2)t1℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是 。
(3)t3℃时,将70 g甲物质加到100g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是 g。
(4)t3℃时,将甲、丙两物质的饱和溶液同时降温至 ℃,它们溶质的质量分数相等。
下列方法可以解决生活中的一些问题:
(1)在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾,是应用了 操作。
(2)生石灰常用作食品干燥剂,它起干燥作用时发生反应的化学方程式是 。
(3)服用含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症,反应的化学方程式是 。
控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一:区分硬水和软水。
本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制 相同。 |
实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,对比观察到的现象,可以得出的结论是 。 |
实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。
氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色,小艳同学分析溶液中存在的粒子,选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子,用作对比的试剂可以是 溶液。 |
下列是实验室常用仪器,据图回答问题:
(1)仪器G的名称是蒸发皿,仪器E的名称是 。
(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是 ,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择 (填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是 。
(3)可用排水法收集氧气,是因为 。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是 。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的 ( 填序号)。
开发利用氢能源是实现可持续发展的需要。
(1)根据图1示分析,回答问题:
①氢燃料电池汽车模型标示的各部件中,用金属材料制成的是 (填序号)。
A.涤纶靠垫B.橡胶轮胎C.铜质导线D.铝合金轮毂
②氢燃料电池的工作原理是:将氢气送到燃料电池中,经过催化剂的作用,通过质子交换膜,再与氧气反应,同时产生电流。请写出氢燃料电池工作原理示意图2中反应的化学方程式 。
③氢气作燃料的优点是 。
(2)工业上可通过图 3工艺流程处理工厂排放的含二氧化硫的尾气并获得氢气。
主反应器中反应的化学方程式是 。膜反应器中反应的类型是 。
该工艺流程中,能被循环利用的物质是 。
学习化学知识和技能,可以帮助我们鉴别和检验物质。
(1)在实验室鉴别白酒与白醋,可采用的方法是 。
(2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们,同学们设计了如下实验方案:先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整:
加入的试剂 |
现象 |
结论 |
|
方案1 |
二氧化碳 |
A中出现白色浑浊,B中无明显现象。 |
A是 溶液, B是另一种溶液。 |
方案2 |
碳酸钠溶液 |
。 |
|
方案3 |
试剂X |
…… |
写出方案1中发生反应的化学方程式 。
【方法感悟】在鉴别物质时,要先分析物质的性质,然后选择恰当的试剂,必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。
【拓展应用】完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X: 。(填序号)
①酚酞溶液 ②pH试纸 ③镁 ④氧化铜
⑤稀硝酸 ⑥氢氧化铜 ⑦氯化镁溶液 ⑧硝酸钡溶液
(3)小华同学对方案2进一步探究,设计了如下实验方案:
溶液C和溶液D混合,可能会出现以下三种情况:
①有沉淀产生时,写出其中发生反应的化学方程式 。
②有气泡冒出时,可通过现象反推出溶液C中的溶质是 。
③无明显现象时,混合物E中一定含有的溶质是 ;混合物E中所含溶质种类最多时,写出所有溶质的化学式 。
柠檬酸铁铵(化学式为C 6H 8FeNO 7)添加到食盐中可作营养增长剂,且能使食盐保持干燥。某品牌食盐配料表上注有:柠檬酸铁铵≤25mg/kg。
(1)柠檬酸铁铵中碳、氧元素的质量比为 ;
(2)1kg这种食盐中含铁元素的质量最多为 mg (结果保留一位小数 )。