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2016年四川省眉山市中考化学试卷

我们每天生活在不断变化的物质世界里,以下属于化学变化的是(  )

A.冰雪融化B.桂花飘香C.菜刀生锈D.矿石粉碎

来源:2016年四川省眉山市中考化学试卷
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  • 难度:未知

“保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是(  )

A.合理使用农药和化肥

B.工业废水经处理达标后排放

C.分类回收垃圾

D.农作物秸秆就地露天焚烧

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  • 题型:未知
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下列物质的用途中,只利用了物质物理性质的是(  )

A.用金刚石作钻探机的钻头

B.用乙醇作燃料

C.用稀盐酸除铁锈

D.用熟石灰改良酸性土壤

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  • 难度:未知

中国科学家屠呦呦因在抗痢疾药物一青蒿素的研究方面做出重大贡献获得了2015年诺贝尔“生理学或医学奖”。青蒿素的化学式为C15H22O5,下列有关青蒿素说法正确的是(  )

A.青蒿素属于有机高分子化合物

B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素质量之比为15:22:5

C.青蒿素的相对分子质量为282克

D.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

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  • 难度:未知

下列物质属于纯净物的是(  )

A.干冰B.草木灰C.稀硫酸D.不锈钢

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“归纳或类推”是学习化学常用的方法。下列说法正确的是(  )

A.氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物

B.中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应

C.一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧,它们都具有还原性

D.碱溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱溶液

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如图所示,向盛有水的试管中加入某物质后,U形管B液面降低了一些,A液面上升了一些,则加入的物质是(  )

A.烧碱B.硝酸铵C.食盐D.生石灰

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从分子角度分析,对下列现象或操作解释不正确的是(  )

事实

解释

A

某同学将洗好的校服晒在阳台上,第二天校服就干了

分子在不断运动

B

一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同

构成物质的分子种类不同

C

电解水得到氢气和氧气

化学变化中,分子可以再分

D

温度计中的酒精热胀冷缩

分子的体积随温度改变而改变

A.AB.BC.CD.D

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化学与社会生活密切相关,下列说法正确的是(  )

A.生活中常用的塑料、纤维、合金等都属于有机合成材料

B.铝表面易生成致密的氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性

C.青菜、黄瓜中含有大量的糖类

D.用甲醛水溶液浸泡海产品以达到保鲜目的

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分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是(  )

A.HNO3    AgNO3    BaCl2

B.H2SO4    FeCl3     KCl

C.KCl      KOH      K2SO4

D.NaOH   CuSO4    NaNO3

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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2℃时,50g乙加入50g 水中得到100g乙的饱和溶液

C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等

D.从甲、乙混合物中提纯甲,采用蒸发结晶的方法

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某R2+的结构示意图如图,以下说法正确的是(  )

A.R元素的元素符号为C

B.R元素原子核外电子总数为12

C.R元素位于元素周期表中的第二周期

D.R元素属于非金属元素

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向硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定质量锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣A和滤液B.将滤渣A加入适量稀硫酸中,有气泡产生。以下对滤渣A和滤液B的组成成分的判断,其中合理的是(  )

A.滤液B中的溶质是Zn(NO32

B.滤液B中的溶质是Zn(NO32和Cu(NO32

C.滤渣A是Cu和Zn

D.滤渣A是Ag和Zn

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在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质,在一定条件下充分发生反应,测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中错误的是(  )

A.丙可能为该反应的催化剂

B.该反应中丁、乙质量变化之比为2:3

C.反应后图中的X=4

D.该反应为化合反应

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除去下列杂质(括号内)的方法正确的是(  )

A.CO(CO2):通过灼热的氧化铜

B.盐酸(H2SO4):适量Ba(NO32溶液

C.FeCl2溶液(CuCl2):足量铁粉

D.Na2SO4溶液(H2SO4):适量 Ba(OH)2溶液

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下列图象能正确反映对应实验操作的是(  )

A.加入一定质量KMnO4固体产生氧气

B.向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱

C.等质量的Fe、Zn与足量的稀硫酸反应

D.在恒温的条件下适量蒸发饱和NaCl溶液的水分

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化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从下列物质中选择适当的物质完成下列空格,每种物质不能重复选填(选用字母序号填写)

内容

用作焙制糕点

用作食品干燥剂

腌渍蔬菜肉蛋

作导电线

作化学肥料

字母序号

  

  

  

  

  

A.生石灰       B.铜      C.碳酸氢钠       D.食盐       E.尿素

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水是生命之源。下表是某天然矿泉水的主要成分指标,请认真阅读后填空。

项目

标准

物理指标

无色、无味、无臭

化学指标

主要成分(mg/L):

偏硅酸:25﹣50     碳酸氢根离子:50﹣150     氯离子:1.0﹣2.8     硫酸根离子:3﹣8

钠离子:1﹣8      镁离子:3﹣14      钙离子:30﹣80     钾离子:0.0﹣1.4     PH值:7.3+ 0.5

(1)若常温下该矿泉水化学指标中的PH=7.8时,该矿泉水显  性(填“酸”、“碱”或“中”)。

(2)该矿泉水属于  (填“纯净物”或“混合物”),生活中可用  来检验该矿泉水是硬水还是软水。

(3)生活用水常利用活性炭去除异味,活性炭主要起  作用。

(4)自然界中有很多硬水,软化硬水的方法很多,日常生活中常用  的方法来降低水的硬度。

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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关,请完成下列各题:

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和  

(2)南海油气资源丰富,石油加工得到石油液化气。丙烷(C3H8)是石油液化气的成分之一,丙烷与甲烷具有相似的化学性质,请写出丙烷(C3H8)完全燃烧的化学反应方程式  

(3)研制、使用氢燃料电池汽车,能真正实现“零排放”,是解决汽车尾气污染的有效措施。实验室用锌与稀硫酸反应制取和收集氢气,需选用下列发生装置  和收集装置  (填字母序号,每空选填一个即可)。

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初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去)其中C是石灰石的主要成分,反应③常用于实验室制备E气体。

请回答下列问题:

(1)C的化学式是  ;B的化学式可能是  (任写一种)。

(2)反应⑤的化学方程式是  

(3)在四种基本反应类型中,如图未涉及的反应类型是  (填序号)。

A.化合反应         B.复分解反应          C.分解反应         D.置换反应

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通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐水的实验方案,各步操作流程如图:

(1)在第①步粗盐“溶解”操作中,玻璃棒的作用是  

(2)第③步操作的目的是除去粗盐中的  (填化学式)。

(3)第④步操作的目的是除去混合液中的  (填化学式)。

(4)第③步操作与第④步操作的顺序能否交换  (填“能”或“否”)。

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硝酸是一种常见的酸,它与稀盐酸、稀硫酸化学性质是否完全相同呢?某化学小组对此很感兴趣,向老师提出探究硝酸的化学性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸某些化学性质的实验探究。

【猜想与假设】

(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变  色。

(2)将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气,其化学式为  

【实验验证】同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

【提出问题】(1)石蕊试液变色后为何会褪色?(2)上述产生的无色气体是什么?

【查阅资料】看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:

(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成氢气。

(2)硝酸具有强氧化性,能使有色物质褪色。

(3)氮元素某些气态物质的某些性质如下表:

N2

NH3

NO

NO2

颜色

无色

无色

无色

红棕色

溶解性

难溶于水

极易溶于水

难溶于水

可溶于水或硝酸

【交流与讨论】

(1)甲同学认为石蕊变色后又褪色的原因是  

(2)大家一致主同了红棕色气体B是NO2,但对无色气体A及变化的原因有不同的看法:

①乙同学认为A是N2,遭到大家的一致反对,原因是  

②丙同学认为A是NH3,也遭到大家的一致反对,原因是  

(3)经讨论,最终大家获得了A是NO的共识。

【延伸与拓展】

丁同学对硝酸能与Cu 反应很感兴趣,便取了一小块铜片投入稀HNO3中,发现Cu溶解,也出现上述Zn 稀HNO3反应的类似现象。请完成Cu与稀HNO3反应的化学方程式:

3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+  +  H2O。

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有一部分变质的KOH样品,含有杂质K2CO3和H2O.取一定量该样品,溶于100克质量分数为18.25%的盐酸中充分反应后,再加入一定质量质量分数为10%的KOH溶液反应至中性。问:

(1)当样品与100克质量分数为18.25%的盐酸充分反应后,此时溶液pH  7(填“>”、“<”、或“﹦”)。

(2)把反应后的溶液蒸干后可得到的固体是    (填名称)。

(3)把反应后的溶液蒸干后可得到固体的质量是多少克?(写出简要的计算过程,计算结果精确到0.01)

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