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[江苏]2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷

下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中,不正确的是

选项
材料
试剂
实验目的
颜色
A
鸡血
二苯胺试剂
检测DNA
蓝色
B
葡萄汁
斐林试剂
检测还原糖
砖红色
C
蓖麻种子
苏丹Ⅳ染液
检测脂肪
红色
D
口腔上皮
健那绿染液
观察线粒体的
形态和分布
线粒体为深绿色,细胞质基质为蓝绿色
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某41肽被水解成2个8肽,2个6肽,1个4肽,3个3肽,则这些短肽的肽键总数是

A.31 B.32 C.33 D.34
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在人体骨骼肌细胞和神经细胞中,下列哪项是相同的

A.细胞核与细胞质的体积比 B.脱氧核苷酸和碱基的种类
C.脱氧核糖核酸的种类和含量 D.核糖核酸的种类和数量
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  • 题型:未知
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在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是

A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤
来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关酶的叙述中,正确的是

A.合成ATP与分解ATP的酶相同 B.酶只能在细胞内起催化作用
C.高温和低温都会使酶永久失活 D.酶在0℃左右时空间结构保持稳定
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在动物的睾丸细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种;DNA分子结构稳定性最低的时期是Y期;DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是
A.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
B.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C.3、分裂前期、减数第一次分裂后期或第二次分裂后期
D.6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期

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图示某二倍体植株一个正在分裂的细胞, a和b表示基因,①~④表示染色体。
下列叙述正确的是

A.该植株只能产生ab型配子 B.该植株的基因型不一定是aabb
C.a所在的①和②是同源染色体 D.①与③在减数分裂时能联会
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下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是

A.培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理
B.从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次
C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D.应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数
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已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用Fl与玉米丙杂交(图1),结果如图2所示,分析玉米丙的基因型为

A.DdRr    B.ddRR    C.ddRr   D.Ddrr

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下列有关人体内发生的生理活动的叙述中,错误的是

A.色盲男孩一个次级精母细胞可能含有两个X染色体,两个色盲基因[
B.动物激素一经靶细胞接受并起作用后将会被灭活
C.神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
D.唾液淀粉酶随食物进入胃腔后将继续发挥催化作用
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  • 题型:未知
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右图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中,

每条染色体上DNA数量的变化曲线。下列叙述不正确的是

A.该曲线表明细胞进行的是有丝分裂
B.CD段的变化是由于着丝点的分裂
C.BC段细胞内,染色体∶DNA=1∶2
D.D点后的细胞中不一定含有Y染色体
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  • 难度:未知

如下图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理。对此分析错误的是

A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产
来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制两对相对性状的基因自由组合,如果三对组合的F2的分离比分别为9:7,9:6:1,和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是      

A.1:3,1:2:1和3:1 B.3:1,4:1和1:3
C.1:2:1,4:1和3:1 D.3:1,3:1和1:4
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根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是

A.进化地位越高等的生物适应能力越强 B.捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
C.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
D.基因库出现明显差异的两个种群即为两个物种
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  • 题型:未知
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右图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是

A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
C.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞是肾小管、集合管细胞
D.如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞
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  • 题型:未知
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树突状细胞是一种免疫细胞,广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时,它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是

A.用胚胎干细胞培育出树突状细胞,体现了细胞的全能性
B.若培育出能识别癌细胞的树突状细胞,将可能用于治疗癌症
C.树突状细胞与浆细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫
D.浆细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体
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下表是用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。有关叙述错误的是

组别





2,4-D浓度(mg/L)

1000
850
720
630
平均结果率(%)
27
100
100
100
100
平均单果重(g)
186
247
277
273
243
A.①组结果率低,是因为植物体内2,4-D的合成量较低
B.使茄子产量达到最高的2,4-D浓度最可能在720~850mg/L之间
C.2,4-D可明显提高单果重,是因为2,4-D能促进果实发育
D.此实验说明1000mg/L的2,4-D仍能促进果实的发育
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  • 题型:未知
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下列有关科学家实验室研究的叙述中,错误的是 

 
实验材料
实验过程
实验结果与结论
A
R型和S型肺炎双球菌
将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养
只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应。
B
噬菌体和大肠杆菌
用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温
离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质。
C
烟草花叶病毒和烟草
用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草
烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。
D
大肠杆菌
将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中
经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制
来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
  • 题型:未知
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下列关于生物工程的有关叙述中,正确的是

A.哺乳动物的受精卵必须进入子宫后才开始卵裂
B.从输卵管冲取的卵子需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精
C.将目的基因导入单子叶植物常采用农杆菌转化法
D.太湖水域暴发的水华现象是由于违背了生物与环境的协调与平衡原理
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  • 题型:未知
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下列有关蛋白质提取和分离的说法,错误的是    

A.透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性
B.采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来
C.离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离
D.蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动
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某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述正确的是

A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B.促进银杏插条生根的最适浓度为c
C.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量,各组需保持一致
D.随着NAA浓度的继续增大,曲线的走势最可能是持续上升
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  • 题型:未知
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在生物工程中需用到多种工具酶,下列关于生物工程中酶的作用的叙述,
正确的是

A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交
B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养
C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因
D.DNA连接酶可用于DNA片段的拼接
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某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2。(1hm2=10000m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:

 
捕获数/只
标记数/只
雌性个体数
雄性个体数
初捕
50
50
28
22
重捕
50
10
32
18

以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是

A.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2
B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低
C.综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3:2
D.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于实验分析的叙述中,不正确的是

A.氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积可以反映物质运输的效率
B.甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布
C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管
D.用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物技术的叙述,正确的是

A.果酒、果醋和腐乳在发酵过程中都可以在常温25℃下进行
B.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
C.固定化酵母细胞成本低,操作比较容易
D.使用透析法可以去除样品中相对分子量较小的杂质
来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为高分子化合物。请据图回答:

(1)图甲中高等植物细胞内不含有的细胞器有(写数字)     ,光照充足时,该细胞内[⑩]产生的气体的去向是                             。下列对⑥、⑩两种细胞器共性的叙述中,正确的有           
①都有双层膜和基质   ②所含酶的功能都相同    ③都与能量转换有关
④都含有DNA    ⑤代谢过程中都有[H]产生   ⑥都普遍存在于所有真核细胞中。
(2)若将B细胞诱导成愈伤组织,则培养基中除加入水、无机盐和糖类外,还需加入           。若将该细胞制成原生质体,则需用              酶处理。
(3)图乙中控制生物性状的物质是(写字母)          , E1与E2的区别是____________        
      ____                                     
(4)美国某研究小组最新发现当抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA,该反义RNA可以与抑癌基因转录形成的       形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的             ,使细胞发生癌变。

来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有           
                        
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中a点将向       移动,b点将向       移动。
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是                      
                           
(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:
                                                        
                                                        
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是:             
                                                         

来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究,请据此回答下列问题。
(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色,其原因是                      
(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体,并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中,并通入O2,发现葡萄糖并没有被消耗。原因是                
(3)不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是                   
(4)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位小时)

分生组织部位
周期总时间
间期
G1
S
G2
中轴
135.0
112.4
10.1
9.3
侧枝
51.4
30.9
7.9
9.4

72.5
51.7
8.9
8.7

①测定细胞周期必须制作临时装片,其步骤是                            
②表中各材料细胞的细胞周期的分裂期时间约为        h。
③同种生物内的细胞周期的长短主要取决于      期;DNA的复制是在S期完成的,则DNA聚合酶的合成很可能在       期(用表中字母G1或S或G2表示)。
④根据表中数据,你还能得出的结论有                                  

来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是果蝇细胞分裂示意图,请回答:

(1)图Ⅱ的细胞叫               ,每个细胞有     对同源染色体,    条染色单体。
(2)若图Ⅳ是果蝇细胞分裂过程中,部分染色体的示意图,则该图表示的过程应该在方框       (填①或②)的位置。
(3)若图Ⅳ中染色体的基因组成是AaBb,请在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因(不考虑基因突变)。
(4)已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)显性,这对基因位于X染色体上。若图Ⅲ中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇,则b与该红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为                  

来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病,其中一种为色盲症。已知Ⅱ8只携带一种致病基因。请分析回答:

(1)根据上图可判断甲病属于             遗传病。Ⅱ6的基因型为        
(2)Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为       
如果只通过胚胎细胞染色体进行性别检测,能否确定后代是否会患遗传病?      。理由是                                             
(3)Ⅲ13个体乙病基因来源于I代中的              

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科学家从预期人的生长激素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了双链DNA片段,获得双链DNA。科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—GATC—。据图回答:

(1)建构基因表达载体时,必须有启动子、目的基因、终止子以及          
(2)为便于重组和筛选,图中的目的基因需用                切割,质粒需用               切割。
(3)将基因表达载体导入细菌B之前,要将细菌B放入一定浓度的CaCl2溶液中处理,使之成为        
的细菌。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了        
                    ,反之则没有导入。
(5)上述制备人的生长激素,运用的现代生物工程技术是                 

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下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后,绘制的其中一条食物链的3个营养级(植物、田鼠、蛇)的能量分析表。(单位:J/hm2.a):

营养级
同化能量
未被利用能量
分解者分解量
呼吸释放量
净生产量
A
2.48×1 011
2×1 011
1.2×1 011
3.6×1 010
2.12×1 011
B
2.4×1 07
6×1 05
4×1 05
2.3×1 07
1×1 06
C
7.46×1 08
2.4×1 07
6×1 06
7.16×1 08
3×1 07

(1)流经该生态系统的总能量是        J/hm2.a,这部分能量是由表中       (填字母)所固定的全部太阳能。

(2)请就表格中研究的对象用箭头和文字表示出该生态系统中的C元素流动模型。
(3)第二营养级到第三营养级的能量传递效率为         
(4)该荒地的群落演替类型为               
(5)由于某些原因导致蛇的数量大量减少,造成鼠灾泛滥。生态学家继续研究了该生态系统中田鼠种群数量的变化规律,构建了如下的数学模型,请完成下表:

   构建数学模型的一般方法
   构建田鼠种群增长模型的主要步骤
I.观察对象,搜集现实信息
I.田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%
Ⅱ.提出合理的假设
Ⅱ.                                 
Ⅲ.根据              ,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
Ⅲ.Nt=No·λt(其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,入表示倍数,No表示最初的田鼠的数量。)
Ⅳ.通过进一步实验或观察等,    对模型进行检验或修正
Ⅳ.观察统计田鼠数量,对自己所建立的模型进行检验或修正

 

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控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的x精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。
根据以上信息回答下列相关问题:
(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和        ,并通过培养发育为早期胚胎后,再经胚胎移植产生后代的技术。
(2)图中过程①通常采用           技术。在这个过程中获能的精子与卵子相遇时,首先发生       反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有                      
                
(3)胚胎移植时,受体应处于适合的生理状况,此时可利用激素对受体进行
           处理;此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生       反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)为了确保得到所需性别的试管牛,可通过胚胎分割技术对移植前的胚胎进行
           性别鉴定。

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现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题。
⑴实验原理:__________________________________________________。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。
⑵材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。
⑶实验步骤:
Ⅰ、制备细胞悬浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。
Ⅱ、进行细胞培养。
①取A、B、C3个洁净的培养瓶,___________________________________;
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸馏水,摇匀;
③把3个培养瓶放在37℃或适宜温度)的恒温箱中培养;
Ⅲ、制作临时装片。
①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,__________________,3—5min后,盖上盖玻片。
Ⅳ、镜检和统计。
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于______________期的细胞,并与_______________                               进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。
⑷结果分析与结论:
①经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA="1.3%," QB="12.5%," QC=0.1%,由此可知该实验的结论是_____________________________    
②在实验中,C培养瓶起__________        作用,C瓶的Q值说明______________________       
                             

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