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2018年贵州省黔东南州中考化学试卷

中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列不涉及化学变化的是(  )

A.粮食酿酒B.侯氏制碱C.蚕丝纺织D.制造火药

来源:2018年贵州省黔东南州中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中的实验方法或操作正确的是(  )

A.倾倒液体B.振荡试管

C.尾气处理D.稀释浓硫酸

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

6月5日为世界环境日,2018年我国环境日的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列认识或做法不正确的是(  )

A.倡导“低碳”生活,多乘公共交通工具

B.减少化石燃料的使用,降低SO2和NO2等气体的排放

C.分类回收废旧电池,有利于保护环境

D.为使粮食增产,应大量使用农药化肥

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

2018年5月18日,国际学术期刊《自然•纳米技术》封面文章介绍了来自中国的重要成果:新型催化剂可把CO2这一温室气体高效转化为清洁液体燃料一甲醇(CH3OH)。下列关于甲醇的说法错误的是(  )

A.甲醇属于有机物

B.甲醇中碳元素的质量分数是37.5%

C.甲醇的相对分子质量是32g

D.甲醇分子中C、H、O原子个数比为1:4:1

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中的少量杂质,所选用试剂及操作方法均正确的是(  )

选项

物质(括号内为杂质)

选用试剂(过量)

操作方法

A

FeCl2溶液(CuCl2

铁粉

过滤

B

Na2CO3(NaCl)

盐酸

蒸发、结晶

C

AlCl3溶液(MgSO4

Ba(OH)2溶液

过滤、蒸发

D

CO2(CO)

O2

点燃

A.AB.BC.CD.D

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  • 难度:未知

下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是(  )

A.HCl、Na2CO3、K2SO4B.KNO3、Ba(OH)2、NaCl

C.KCl、AgNO3、HNO3D.NaOH、FeCl3、(NH42SO4

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  • 难度:未知

用化学用语填空:

(1)2个汞原子  

(2)3个铁离子  

(3)4个氨分子  

(4)加碘盐KIO3中I元素的化合价  

(5)核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物  

(6)绿色植物光合作用产生的单质  

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化学与生活、生产息息相关,根据所学知识回答下列问题:

(1)随意丢弃塑料会造成“白色污染”,塑料不属于  (填选项);

A.有机物   B.合成材料   C.纯净物

(2)能使硬水软化的方法是  (填选项)

A.加入明矾   B.加入活性炭   C.煮沸

(3)铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀,其原理是阻止了铁与  接触;

(4)碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂,它与盐酸反应的化学方程式为  

(5)医用生理盐水中含有一定量的氯离子,请画出Cl的离子结构示意图  

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  • 难度:未知

请根据图示A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)溶解度随温度升高而降低的物质是  

(2)温度为  (填“t1℃”或“t2℃”)时,A、B的溶解度相等。

(3)t2℃时,A的饱和溶液中溶质的质量分数为  

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汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体。如图为微观反应示意图,请回答:

(1)该微观反应过程中出现了  种氧化物

(2)该反应的化学方程式为  

(3)该反应前后原子的种类和个数均  (选填“减少”、“不变”或“增加”)。

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A﹣H为初中化学常见物质。已知A属于盐,常用作建筑材料,E是赤铁矿石的主要成分,F可用于中和酸性土壤,H的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示(反应条件未完全标出)。

(1)写出A的化学式、F的名称:A  F  

(2)写出反应②、④的化学方程式:反应②  ,反应④   其中反应④属于四种基本反应类型中的  反应;

(3)比较D与G的活动性强弱关系:D  G(填“>”或“<”);

(4)少量气体B通入F的溶液中有白色沉淀产生,其化学方程式为 

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  • 难度:未知

如图是实验室制取气体时常用的装置,请回答下列问题。

(1)仪器①的名称是  ,仪器②的名称是  

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的气体发生装置应选  (填编号),化学反应方程式为  ;反应结束后,欲从剩余残渣中回收氯化钾,现有以下步骤:①蒸发结晶②过滤③洗涤、烘干④溶解,正确的操作顺序是  (填序号)

(3)用盛满水的G装置收集氧气时,气体应从  (填“a”或“b”)通入;

(4)实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体,选用的装置依次是  (填编号)

(5)二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体,实验室制取SO2气体时需进行尾气处理,应选择的装置是  (填编号)。

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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。

I.探究酸和碱能否发生反应

甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由  色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。

请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式  

Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究

[提出问题]试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

[提出猜想](1)K2SO4:(2)K2SO4  

[设计实验]

方案

实验操作

实验现象及方程式

实验结论

方案1

向试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液

可观察到溶液中有 气泡 产生。化学反应方程式为  

猜想(2)成立

方案2

用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上

  

方案3

用玻璃棒蘸取少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢加NaOH溶液,并不断振荡试管

无明显现象,过一会发现  

[发散思维]为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的物质是  (填选项)。

A.Ba(NO32 B.锌粒 C.Cu D.盐酸

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化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度,将12.8g已生锈的铁片,放入一定浓度的稀盐酸中充分反应,测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示(假设铁片除有Fe2O3外,不含其他杂质)。

(1)生成氢气的质量为  g;

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为  

(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数(写出计算过程)。

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