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2020年湖北省恩施州中考语文试卷

下列词语中加点字注音完全正确的一项是(  )

A.粗犷(guǎng)   悄(qiǎo)然       浮光掠(lǜe)影      彬(bīn)彬有礼             

B.绯(fēi)红        婆娑(suō)        气冲斗(dǒu)牛     不折不挠(ráo)             

C.愧怍(zuò)       瞭(liào)望       屏(bǐng)息凝神    咄(duō)咄逼人             

D.教诲(huì)       侥(jiǎo)幸       锐不可当(dǎng)    吹毛求疵(cī)

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下列词语书写完全正确的一项是(  )

A.纯粹 狼藉 大相径庭 无精打彩

B.修葺 抉择 春寒料峭 心无旁骛

C.绚丽 恣睢 巧妙绝纶 孜孜不倦

D.燥热 恪守 消声匿迹 不屑置辩

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下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )

A.侠气三分,素心一点,方能让一个人的生命留出更多的空间,而留白处的开阔与包容,才是人生得以拾级而上的阶梯所在。             

B.阅读耗费力气。有时,认真阅读甚至比写一本书还费力。所以,我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。             

C.刘师傅始终相信,古籍修复,是慢工出细活儿,“无论技术再怎么先进,精益求精的匠心必须坚持,这是立身之本”。             

D.光阴如水,在这即将分别的日子里,亲爱的老师,我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢?

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下面句于没有语病的一项是(  )

A.在网课学习过程中,同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。

B.《科学》杂志研究报告预估,中国政府的防控措施将使中国减少大约70万左右的新冠肺炎感染者。

C.艾青的成名作《大堰河﹣﹣我的保姆》,用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的思亲之情,读来令人心生共鸣。             

D.通过展示具体的5G信号使用范例,让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。

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下面句于中的标点符号,使用不正确的一项是(  )

A.我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。

B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。

C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗:“鸣蝉抱秋叶,及地有余声。”

D.只有长处没有短处的人在哪儿呢,世界上究竟有没有十全十美的人呢,自己又完美到什么程度呢?这一类的问题想必你考虑过不止一次。

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古今诗文名句默写。

(1)油蛉在这里低唱,   。 ( 鲁迅(从百草园到三味书屋》)

(2)忧郁的日子里须要镇静:相信吧、   。( 普希金《假如生活欺骗了你》)

(3)安得广夏千万间、   。( 杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)大道之行也,   。 (《礼记》二则)

(5)人们常用诸葛亮《诫子书》中的"     "作为修养身心、涵养品德的座右铭。

(6)《<论语>十二章》中  , 告诫我们要广泛学习,坚定志向。

(7)毕业在即,我在同桌的青春纪念册上写下     "的诗句,勉励他坚定信心,鼓足勇气、实现理想。[李白《行路难(其一)》]

(8)人生之路回环住复,有时像是陷入绝境,但路疑无而实有,景似绝而复出,让人心生"     "的感叹。(陆游(游山西村》)

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阅读下面名著《傅雷家书》选段,完成问题。

一切学问没有速成的,尤其是语言

(1954年4月7日)

①聪儿:记得我从十三岁到十五岁,念过三年法文;老师教的方法既有问题,我也念得很不用功,成绩很糟(十分之九已忘了)。从十六岁到二十岁在大同改念英文,也没念好,只是比法文成绩好一些。二十岁出国时,对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国,半年之间,请私人教师与房东太太双管齐下补习法文,教师管读本与文法,房东太太管会话与发音,整天地改正,不用上课方式,而是随时在谈话中纠正。半年以后,我在法国的知识分子家庭中过生活,已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课,可见 国外学语文,以随时随地应用的关系,比国内的进度不啻( ch ì 只,仅)一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提,为的是要你别把俄文学习弄成"突击式"。一个半月之间念完文法,这是强记,绝不能消化,而且过了一晌大半会忘了的。

②我认为目前主要是抓住俄文的要点,学得慢一些,但所学的必须牢记,这样才能基础扎实。贪多务得是没用的,及而影响钢琴业务,甚至使你身心困顿,一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想,想通了,就得下决心更改方法,与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的,尤其是语言。

③倘若你目前停止上新课,把已学的从头温一遍,我敢断言,你会发觉有许多已经完全忘了。

(节选自中国文联出版社《傅雷家书》,有删改)

(1)针对语言学习,本文作者阐述的主要观点是什么?

(2)文中画线句对你的语言学习有什么启示?

(3)读了《傅雷家书》,请你给同学写一段关于整本书的推介词。

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阅读下面的小说,完成问题。

姥爷的秘方

张海洋

①姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医"郎中",传说他有一本神秘的药方,谁拥有这本药方,就算是个白丁也能成为药到病除的神医。

②我没有亲眼看到过姥爷治病救人,他看病的许多经典"案例",我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知的﹣﹣

③那年,邻庄有个背上生疮的壮年汉子,被家人用板车拉到镇上的"黄三帖"那里。"黄三帖"也是个中医先生,最拿手的就是贴膏药,再缠手的病,三帖膏药下去,就能减轻。凭着这手医术,"黄三帖"置下了不菲的家业,镇上最高大辉煌的楼房里,就开着他的医馆。

④汉子疼得脸色蜡黄,不住地叫唤,连车子都下不来了。"黄三帖"被汉子家人请到医馆门外诊治,他用扇子挑开汉子的衣服,看了一眼,撇了撇嘴说:"唉!来晚了,心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心,回天乏术了……"说完,转身进了医馆,留下一片声嘶力竭的号哭。

⑤一个卖菜的老汉,拉起正在号哭的汉子媳妇说:"先别哭咧,拉到李康庄,让李修玉瞧瞧。"

⑥李修玉就是你姥爷,一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来,只见门口闹闹嚷嚷的,他拔开人群瞧了一眼,就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后,就烧起了砂锅,汉子媳妇看到你姥爷没有看病的意思,倒做起了饭,急得又号哭起来。不一会儿,你姥爷从砂锅里挖出来一团宛如黑漆的东西,对着汉子媳妇说:"想要命,就来帮忙。"听了这话,汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚里,急忙帮着扒开了汉子的衣服,你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。

⑦你姥爷只用这么一帖"乌龙膏"就让汉子转危为安了,不仅未收分文,临走还送了几帖膏药。"黄三帖"听说后,托了几拨人要买你姥爷的秘方,甚至开出了天价,都被你姥爷拒绝了。

⑧其实,不仅是"黄三帖",惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工,知道"一招鲜,吃遍天"的道理,就提出向姥爷学习医术,然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意,也没有拒绝,只是说行医治病要讲究个缘份,就看你有没有这个缘份了。

⑨父亲终究没有走上行医的道路,以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地,闲时看病,并没有专门看病的场所,只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲说,学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活,那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。

⑩姥爷晚年时,曾在我家住过一段时间。一天,我从地里回来身上沾了几颗苍耳子,沉默的姥爷突然讲起话来:"苍耳是个好东西啊!叶子煎汤内服,可以治风寒感冒;种子研末,可以治鼻实炎、头痛……"姥爷的话对我来说好像天书一样,只好随便敷衍了几句。

⑪父亲听说后,把我狠狠责骂了一通:"那是你姥爷试你呢,看你是不是学医的那块料,你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时,老去赌博,又被送去学泥瓦匠了。"

⑫姥爷去世时,我正在外地上大学,是父亲执意要我读的中医药大学,因为路途遥远,没来得及参加他的葬礼。父亲说,姥爷临终也没有提秘方的事,不知道藏在了哪里,也许从此成了一个秘密。

⑬那年春节,我去舅舅家拜年,临走时,妗子(妗,读jìn.妗子,舅母)把我叫住了,说给我一样东西。说话间,从里屋拿出一个布包递给我。妗子说:"你姥爷临走时嘱咐我,后人里如果有学医的,就把这个药方传下去,别断了根。

⑭我小心翼翼地打开布包,里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本本,上面用毛笔小楷工工整整地书写着"李氏医方"几个字,啊,这就是姥爷的秘方啊!

⑮回到家,我翻开医方,里面记录的都是一个个治病的成方。

⑯我发现,这些药方并没有特别之处,而且用的药全是生活中随处可见的东西,不用花钱就能找得到。以我现在的医学知识来看,全是些土方子罢了,现在看病都用不到这些了。我有些失望。

⑰翻到最后一页,有几行字,不是药方,而是一首五言小诗:"医者有仁心,慈悲济世人。悬壶轻己利,德品胜黄金。"

⑱蓦地,我似乎读懂了姥爷的秘方。

(选自《微型小说选刊》2019年第24期,有删改)

(1)你认为"姥爷的秘方"指的是什么?请阅读全文后作答。

(2)小说的主人公是姥爷,第③④⑦段却穿插详写"黄三帖",这样写对刻画人物形象有什么作用?

(3)第⑨段末尾写姥爷的秘方从来没让父亲瞧上一眼,这是什么原因?

(4)文中第⑭至⑱段写"我"得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程。请你将方框内容补充完整。

期待→       

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阅读下面的说明文,完成问题。

筷子小传

施芳

①公筷公勺摆上桌,分餐进食好处多。筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。

②先秦时代,筷子被称为"梜"(jiā),战国晚期至汉代开始称为"箸",到了明代得名"筷"。

③"纣为象箸"的典故说明,在商王纣时,已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头,可以接柄使用。

④到了明清时期,箸的称呼被"筷子"取代。明陆容在《菽园杂记》中写道:"如舟行讳'住'、讳'翻',以'箸'为'快儿'。"意思是说,船家期盼快而安全地到达目的地,因而忌讳说"住(停止)""翻"等字,故将"箸"称为"快儿"。此名迅速传开,寄托了人们对"行船畅快无阻"的美好愿望。因筷子多用竹木制成。久而久之,后人就给"快"加了个竹字头,称作"筷子"了。

⑤古时筷子的使用很有讲究。宋代朱熹的《童蒙须知》中有言:"凡饮食,举匙必置箸,举箸必置匙。食已,则置匙箸于案。"

⑥筷子也是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方,圆象征天,方象征地,这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方,筷子可作为新婚礼物,寓意成双成对。

⑦作为传统餐具,筷子具有丰富的文化意蕴,常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子,配以富有设计感的包装盒,筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。

⑧走过漫长的岁月,如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言,除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言,有素雅的原木筷,还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。

⑨为适应人们对健康生活的需求,一次性筷子应运而生,不同颜色的筷子则适合家族成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生,深受年轻人喜爱。为推广分餐制,写有"公筷"的筷子正被越来越多的餐馆所接受。

⑩小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷,多一分安心。

(选自2020年5月9日《人民日报》,有删改)

(1)请结合文章内容,概括筷子的主要特点。

(2)第⑧段主要采用了什么说明方法?有什么作用?

(3)第⑥段和第⑦段不能颠倒顺序,请你说明理由。

(4)请从说明文语言特点的角度,分析标题"筷子小传"的好处。

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阅读下面的古诗词,完成问题。

行香子

秦 观

      树绕村庄,水满陂塘 .倚东风,豪兴徜徉 小园几许 ,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏 青旗 ,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

(选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册)

【注释】①行香子,词牌名。②陂(bēi)塘:池塘。③徜徉(cháng yáng):闲游,安闲自在地步行。④几许:多少,这里表示园子不大。⑤飏(yáng):飞扬,飘扬。⑥青旗:酒店门口挂的青色酒幌。

(1)请描述上阕画线句子所展现的画面。(不超过50字)

(2)这首词运用了多种描写方法,请你列举两种。

(3)整首词表现了词人对田园风光的喜爱和赞美之情,词中能直接体现这种情感的句子是:"   ""   "。

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比较阅读下面的文言文,完成问题。

【甲】 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

      人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

(选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册《生于优患,死于安乐》)

【乙】贞观 初,太宗谓侍臣曰:"为君之道,必须先存 百姓。 若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。再者,不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽 嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生人。"贞观六年,太宗谓侍臣曰:"古之昏君,其耳目皆为敝 ",不知时政得失,亦不见过,以是灭亡。朕既在九重 ,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。 莫以天下无事四海安宁便不存意 "。

(节选自《贞观政要》,有删改)

【注释】①贞观:唐太宗李世民年号。②存:抚恤。 ③耽:沉溺。 ④敝:通"蔽"。⑤九重:深宫之内。⑥存意:用心操劳国事。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①饿其体肤

饿:   

②征于色,发于声,而后喻

喻:   

③犹割股以啖腹

股:   

④若耽嗜滋味

嗜:   

(2)给【乙】文中画横线的句子断句,用"/"在句中标出。(限划2处)

莫以天下无事四海安宁便不存意。

(3)翻译下面句子。

①人恒过,然后能改。

②古之昏君,其耳目皆为敝。

(4)【甲】【乙】两文从个人发展与国家兴亡的角度阐述了治国之道。【甲】文强调国家兴盛内要有"   ",外要有"   ";【乙】文强调为君之道,首先是"   "其次是"   ",还要广开言路,居安思危。(用原文作答)

(5)【甲】文画波浪线部分从正面入手运用了   论证方法,【乙】文画波浪线部分从反面着笔运用了   论证方法。

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半年以来,新冠肺炎疫情肆虑全球,让我们更加深刻地意识到,强健的体魄是人生的基石。学校开展以"我运动,我健康"为主题的综合性学习活动,请你结合下列材料,完成以下三个任务。

      材料一:中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣,增强体质,健全人格,锤炼意志。

      材料二:84岁的钟南山院士,坚持健身,每周最少锻炼三次,每次一小时以上。他说:"锻炼就像生活的一部分。"他从小就特别喜爱竞技运动,足球、篮球,跑步都是他的兴趣所在。令很多人想不到的是,钟老还相当会跳拉丁舞。

      材料三:最近,山西一校长带领学生跳"鬼步舞",一夜之间火遍全网。网友们纷纷点赞,认为学生身体好了,学习才更加精神。

(1)任务一:总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课,山西校长亲自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课,为此,请对你的校长说一句话,表达心声。

(2)任务二:针对本次活动主题,综合上述材料,请你得出探究结论。

(3)任务三:结合本次探究的结论,说说你将怎样加强体育锻炼。

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命题作文

请以"我在追星"为题写一篇文章。文体不限(诗歌除外),文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等,字数不少于600字。

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