2020年湖南省衡阳市中考化学试卷

生活中处处都有物质变化。下列发生在家庭生活中的变化，属于化学变化的是（　　）

A．西瓜榨汁B．菜刀生锈C．瓷碗破碎D．湿衣晾干

空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的气体是（　　）

A．二氧化碳B．氧气C．稀有气体D．氮气

规范的实验操作是保证实验成败的关键。下列实验操作正确的是（　　）

A．过滤泥水B．倾倒液体

C．滴加药品D．点燃酒精灯

为唤起公众节水意识，加强水资源保护，国际上将每年3月22日定为“世界水日”。下列有关水的说法正确是（　　）

A．水是一种常用的溶剂

B．工业废水不经处理就任意排放

C．水电解实验得出水是由氢气和氧气组成

D．地球上可供利用的淡水资源是取之不尽、用之不竭

某同学从衡阳到西藏旅游，到达西藏后，发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了。包装袋鼓起的原因是（　　）

A．袋内饼干的体积变大

B．袋内气体分子的体积变大

C．袋内气体分子个数增多

D．袋内气体分子间的间隙变大

在化学实验中，对实验现象的观察和描述非常重要。下列有关实验现象描述正确的是（　　）

A．浓硫酸溶于水时会放出大量的热

B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

D．一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色逐渐变成红色

古人用雌黄（化学式为As₂S₃）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此。雌黄中S的化合价是﹣2．则As的化合价为（　　）

A．+1B．+2C．+3D．+4

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，下列有关说法正确的是（　　）

A．铁的相对原子质量为55.85g

B．锰元素为非金属元素

C．铬原子的原子核内有52个质子

D．等质量的铬、锰、铁中，含原子个数最多的是铬

“衡阳味道，声名远播”。下列衡阳特产中富含维生素的是（　　）

A．渣江米粉B．常宁茶油C．金甲岭萝卜D．衡东煨蛋

婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，它是由丙烯酸（C₃H₄O₂）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。下列有关丙烯酸（C₃H₄O₂）的说法正确的是（　　）

A．丙烯酸中氢元素的质量分数最大

B．丙烯酸是由碳、氢、氧三种元素组成

C．丙烯酸中碳、氢、氧元素的质量比是3：4：2

D．丙烯酸是由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

“84消毒液”可用于新冠状病毒肺炎的防疫，制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH+Cl₂═NaClO+NaCl+X．则X的化学式是（　　）

A．ClO₂B．H₂C．H₂OD．Na₂O

衡阳市正在创建全国文明城市，作为市民应该积极参与。下列做法错误的是（　　）

A．塑料垃圾焚烧处理

B．提高全民素质，禁止随地吐痰

C．用LED灯作为光源照明，节约能源

D．外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用

燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　）

A．釜底抽薪﹣﹣移除可燃物

B．电器着火﹣﹣用水浇灭

C．钻木取火﹣﹣使温度达到可燃物的着火点以上

D．架空篝火﹣﹣使木材与空气有足够大的接触面积

某化学反应的微观示意图如图所示。下列有关该化学反应的说法正确的是（　　）

A．化学反应前后原子种类不变

B．该反应是置换反应

C．甲、乙、丙、丁四种物质都是化合物

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1

碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是（　　）

A．古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼

B．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同

C．扶贫工作组在某村利用沼气（主要成分是甲烷）发电，是将化学能转化为电能

D．二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸

溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液说法正确的是（　　）

A．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

B．将汽油与水充分混合，得到的是溶液

C．将10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%

D．某饱和溶液降温到t℃析出晶体后，得到的溶液是t℃时的不饱和溶液

健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内。下表列出了人体内一些体液的pH，其中酸性最强的是（　　）

A．胃液B．唾液C．胆汁D．胰液

合理膳食，健康生活是一种积极的生活方式。下列有关叙述正确的是（　　）

A．长期饮用纯净水有利身体健康

B．霉变大米加工后供人食用

C．使用铁锅炒菜可以补充铁元素，预防贫血

D．用甲醛溶液浸泡海鲜，可长期保存并可食用

化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥属于复合肥料的是（　　）

A．CO（NH₂）₂B．（NH₄）₂HPO₄C．K₂SO₄D．Ca（H₂PO₄）₂

逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）

A．pH＜7的溶液呈酸性，所以pH＜7的雨水是酸雨

B．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成

C．Fe在潮湿的空气中易被腐蚀，所以金属在潮湿的空气中都易被腐蚀

D．点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度

下列实验操作不能达到实验目的的是（　　）

A．AB．BC．CD．D

向一定质量的Zn（NO₃）₂和AgNO₃混合溶液中加入ag铜粉，充分反应后过滤，得到某温度下的不饱和溶液和滤渣。下列有关说法错误的是（　　）

A．滤渣的质量一定大于ag

B．所得溶液中可能含有AgNO₃

C．整个过程中Zn（NO₃）₂的质量不变

D．滤渣中一定含有单质Cu和单质Ag

图象能直观体现化学中的各种变化关系，加深对化学知识的理解。下列图象不能正确反映对应关系的是（　　）

A．在密闭的容器中加热汞得到氧化汞

B．向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液

C．两份等质量等溶质的质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气

D．向等质量的Zn和Mg中分别滴加等溶质的质量分数的稀盐酸

化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。现有下列物质：

A．氢气 B．干冰 C．固体氢氧化钠 D．碳酸氢钠，请用合适物质的字母代号填空：

（1）可用作某些气体干燥剂的是　　。

（2）可用作燃料的是　　。

（3）可用作人工降雨的是　　。

（4）可用作食品发酵粉的是　　。

化学符号是学习化学的重要工具。请按如图所示的要求，用化学符号填空：

（1）　　；（2）　　；（3）　　；（4）　　。

城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。

（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指　　（填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）检验自来水是硬水还是软水可以用　　。

（3）家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法可以是　　。 （任写一个）

（4）在自来水中加人洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的　　作用。

作图法是常用的数据处理方法。如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：

（1）P点的意义是　　。

（2）t₃℃时，A、B、C三种物质溶解度最大的是　　。

（3）将某温度下C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是　　（写一种）。

（4）在t₃℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温到t₁℃时，所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是　。

2020年全球大面积爆发新冠状病毒肺炎疫情。预防新冠状病毒及疫情的扩散，消毒，杀菌很关键。酒精（C₂H₅OH）可用作消毒剂，也是一种常用的燃料。

（1）酒精是一种　　能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）酒精燃烧的化学方程式为：　　。

（3）某同学配制了一瓶酒精消毒剂，经测定此消毒剂中酒精分子与水分子个数比为1：1．此消毒剂中酒精的质量分数为　　。

“化学列车”的五节车厢分别乘坐了如图所示的五种物质，其中A是一种常见气体单质。“→”表示相邻车厢中物质从左至右的转化关系。请回答下列问题：

（1）A是　　。

（2）写出上述转化关系中的任意一个反应的化学方程式　　。

（3）“旅客”能上车的条件是：与门两边车厢中的物质都能反应。“旅客”稀硫酸可以从　　号门上车。

化学来源于生活。请用化学知识解决下列问题：

（1）新房装修会产生有毒物质，为了减少对人体的伤害，可采取的措施是：　　（写一种即可）；

（2）在日常生活中，我们每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。写出符合“低碳”生活的措施。　　（写一种即可）；

（3）天气炎热，食物容易变质。为延长食品的保鲜期，可以采取的方法是：　　（写一种即可）。

化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以发现和验证化学原理，获得新的化学知识。请回答下列与化学实验有关的问题：

（1）利用课本实验测定空气里氧气的含量。得到氧气的含量小于 $\frac{1}{5}$，可能的原因是：　　。（写一种即可）

（2）证明铜和铁金属活动性强弱的实验方法是：　　。（写一种即可）

（3）在粗盐提纯实验的步骤中多处用到了玻璃棒，写出其中玻璃棒的作用　　。（写一种即可）

如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）装置A中的一种仪器名称　　。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是　　（填字母序号），反应的化学方程式是　　。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的　　；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是　　。收集满氧气的集气瓶应该　　（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（4）装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，装置C相对装置B的优点是　　。

有位化学教师在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图）。某化学兴趣小组的同学在该老师的指导下，对该生石灰样品开展了以下探究活动。

[提出问题]生石灰样品的成分是什么？

[作出猜想]生石灰样品的成分可能是CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃中的一种或几种。

[实验探究]小华同学设计如下实验进行探究。

[交流讨论]

（1）同学们经过讨论，发现通过实验②不能得出样品中一定含有Ca（OH）₂，理由是　　。

（2）小红同学提出实验③结论也不正确。他改进实验③，并通过实验证明生石灰样品中含有碳酸钙，他改进实验③的操作内容是　　。

（3）通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO₃，可能含有Ca（OH）₂．请写出生成CaCO₃的化学方程式　　。

[反思应用]

（1）生石灰要　　保存。

（2）设计和分析实验时，要充分考虑反应物的量和生成物等因素对实验结论的干扰。

（3）要确定样品中是否含有氢氧化钙，还需要学习更多化学知识才能解决。

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO₃的含量，取12.5g干燥的鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中滴加某浓度的稀盐酸，滴加过程中产生气体质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示（鸡蛋壳中除CaCO₃外的其他成分都不溶于水，也不与稀盐酸反应）。试计算：

（1）产生CO₂的质量为　　 g；

（2）该鸡蛋壳中CaCO₃的质量分数；

（3）所用稀盐酸溶质的质量分数。