2020年辽宁省抚顺市中考化学试卷
如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是( )
A.油锅中的油着火用水浇灭
B.室内起火迅速打开门窗通风
C.家中燃气泄漏,立即打开排气扇通风
D.遭遇火灾时,用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
下列物质的用途主要利用了其物理性质的是( )
A.氧气用于医疗急救B.用铜作导线
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用氢氧化钠去除油污
为减少“白色污染”,下列做法不正确的是( )
A.焚烧废弃塑料B.重复使用塑料袋
C.用布袋代替塑料袋D.使用微生物降解塑料
下列做法不会危害人类健康的是( )
A.用甲醛水溶液浸泡海产品
B.制糖工业用活性炭脱色制白糖
C.发霉的大米清洗后煮熟食用
D.为了防止缺锌大量服用含锌保健品
在实验室和化工生产中常用到硝酸。硝酸是一种强氧化剂,能与碳发生氧化还原反应,化学方程式为4HNO3+C═2H2O+4X↑+CO2↑.则X是( )
A.NO2B.COC.NOD.N2O5
下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.在化学反应后其质量减小
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.在化学反应后其化学性质不变
D.过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.镁在空气中燃烧生成氧化镁
B.固体硝酸铵溶于水,溶液的温度降低
C.打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口出现白烟
D.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体
下列有关微观粒子的说法正确的是( )
A.氯化钠是由氯化钠分子构成的
B.分子可以分成原子而原子不能再分
C.分子是保持物质性质的最小粒子
D.原子是由原子核和核外电子构成的
将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。下列说法中不正确的是( )
A.实验步骤:计算、量取、混匀、装瓶贴签
B.实验仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶
C.稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
D.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
下列说法正确的是( )
A.均一的、稳定的液体都是溶液
B.硝酸钾溶液显中性,所以盐溶液都显中性
C.碳酸和醋酸都含有碳元素,所以都属于有机物
D.能与氢氧化钾发生中和反应的物质一定是酸
下列实验方案设计合理的是( )
选项 |
实验内容 |
操作方法 |
A |
鉴别生理盐水和水 |
分别闻气味 |
B |
除去NaNO3溶液中混有的Na2SO4 |
加适量Ba(NO3)2溶液,过滤 |
C |
鉴别CuO粉末和木炭粉 |
观察颜色 |
D |
除去CuSO4固体中混有的Cu(OH)2 |
加足量水溶解,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
用化学用语填空。
(1)汞原子 。
(2)钾离子 。
(3)标出氮气中氮元素的化合价 。
(4)葡萄糖 。
如图是氪元素在元素周期表中的信息和B~F五种粒子结构示意图。请回答下列问题。
(1)由图A信息可推测氪原子中的质子数为 。
(2)在B~F五种粒子中,共有 (填数字)种元素,具有相对稳定结构的是 (填字母序号),E与F的化学性质相似的主要原因是 。
水和空气都是重要的自然资源,与人类的生产生活密切相关。
(1)电解水实验产生氢气和氧气,证明水是由 (填元素名称或符号)两种元素组成的。
(2)生活中常用 区分硬水和软水。
(3)节约用水是保护水资源的有效途径,请写出一种生活中节约用水的做法 。
(4)空气中稀有气体的体积分数约为 。
(5)空气中二氧化碳的含量不断上升,从而导致 ,使全球气候变暖。
(6)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级,级别越高则空气污染程度越 (填“轻”或“重”)。
如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答。
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 。
(2)甲中混有少量乙,若要提纯甲,可采取的结晶方法是 。
(3)t2℃时,将50g丙物质放入100g水中充分溶解, 所得溶液中溶质和溶液的质量比为 (填最简整数比)。
(4)t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液的质量由大到小的顺序是 。
化学就在我们身边,请回答下列问题。
(1)玉米中富含的基本营养素是 。在种植玉米的过程中常施用铵态氮肥,铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,是因为其能与碱性物质发生反应,生成 ,逸散到空气中,降低肥效。
(2)生活中鉴别羊毛纤维和棉纤维的方法是 。
(3)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但物理性质却存在很大差异,其原因是 。
(4)车用乙醇汽油可适当节省石油资源,并能在一定程度上减少汽车尾气的污染。请写出乙醇燃烧的化学方程式 。
金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。
(1)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是 。
(2)一氧化碳的还原性可用于冶金工业,写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式 。
(3)向含有硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,滤渣中含有的物质是 。
(4)下列保护金属资源的做法不正确的是 (填字母序号)。
A.任意开采矿物
B.回收利用废旧金属
C.铁制品存放在潮湿的环境中
D.用塑料代替金属材料制造管道
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A是大理石的主要成分,D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,C转化为E的反应类型为化合反应。各物质之间的相互关系如图所示(“一”表示相邻的两种物质间能发生反应;“→”表示两种物质间的转化关系;部分反应物、生成物已略去)。请回答下列问题。
(1)A的化学式为 。
(2)C的用途为 。
(3)D和E反应的化学方程式为 。
(4)B→D发生的反应 (填“属于”或“不属于”)复分解反应。
根据如图回答问题。
(1)图一实验中,乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以得出燃烧需要的条件之一是 。
(2)图二实验中,用玻璃棒搅拌的目的是 。
(3)图三实验中,氢气燃烧产生 色火焰;点燃氢气前一定要 。
实验室制取气体和检验气体性质的部分装置如图所示。请回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室里选择装置A和E通过加热高锰酸钾固体来制取氧气。在A装置的试管口放一团棉花的作用是 ,当观察到E装置中导管口有 时,开始收集气体。
(3)实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,反应的化学方程式是 。将收集到的二氧化碳气体慢慢倒入F装置的烧杯中,观察到蜡烛由下至上依次熄灭,由此可以得出二氧化碳气体的性质是 。
在学习了酸的化学性质之后,某实验小组选用稀盐酸做了如图所示实验。
请回答下列问题:
(1)A烧杯中,铜不与稀盐酸发生反应的原因是 。
(2)能产生气泡的是 (填字母序号)。
(3)写出C烧杯中反应的化学方程式 。
(4)D烧杯中,溶液由红色变为 色,说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。
同学们进一步对D烧杯中反应后的溶液进行探究,对其溶质的成分(除酚酞外)做出如下猜想。猜想一:只含有一种溶质;猜想二:含有两种溶质。为了验证上述猜想,进行如下实验,请完成下列表格。
实验操作 |
测定结果 |
得出结论 |
用玻璃棒蘸取D烧杯中反应后的溶液,滴在pH试纸上,与标准比色卡比较 |
pH<7 |
猜想 正确,溶液中的溶质是 。 |
小组同学选用稀硫酸代替稀盐酸重复实验,证明了硫酸与盐酸具有相似的化学性质。酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有相同的 。
丙氨酸(化学式为C3H7NO2)是构成蛋白质的一种氨基酸。请计算:
(1)丙氨酸中碳、氢、氮、氧原子的个数比为 。
(2)丙氨酸中质量分数最大的元素是 。
(3)178g丙氨酸中氧元素的质量为 g。