2016年浙江省嘉兴市（舟山市）中考数学试卷

$-2$的相反数是 $($　　 $)$

A．2B． $-2$C． $\frac{1}{2}$D． $-\frac{1}{2}$

在下列“禁毒”、“和平”、“志愿者”、“节水”这四个标志中，属于轴对称图形的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

计算 $2a^2+a^2$，结果正确的是 $($　　 $)$

A． $2a^4$B． $2a^2$C． $3a^4$D． $3a^2$

13世纪数学家斐波那契的《计算书》中有这样一个问题：“在罗马有7位老妇人，每人赶着7头毛驴，每头驴驮着7只口袋，每只口袋里装着7个面包，每个面包附有7把餐刀，每把餐刀有7只刀鞘”，则刀鞘数为 $($　　 $)$

A．42B．49C． $7^6$D． $7^7$

某班要从9名百米跑成绩各不相同的同学中选4名参加 $4\times 100$米接力赛，而这9名同学只知道自己的成绩，要想让他们知道自己是否入选，老师只需公布他们成绩的 $($　　 $)$

A．平均数B．中位数C．众数D．方差

已知一个正多边形的内角是 $140°$，则这个正多边形的边数是 $($　　 $)$

A．6B．7C．8D．9

一元二次方程 $2x^2-3x+1=0$根的情况是 $($　　 $)$

A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根

C．只有一个实数根D．没有实数根

把一张圆形纸片按如图所示方式折叠两次后展开，图中的虚线表示折痕，则 $\stackrel{̂}{\mathit{BC}}$的度数是 $($　　 $)$

A． $120°$B． $135°$C． $150°$D． $165°$

如图，矩形 $\mathit{ABCD}$中， $\mathit{AD}=2$， $\mathit{AB}=3$，过点 $A$， $C$作相距为2的平行线段 $\mathit{AE}$， $\mathit{CF}$，分别交 $\mathit{CD}$， $\mathit{AB}$于点 $E$， $F$，则 $\mathit{DE}$的长是 $($　　 $)$

A． $\sqrt{5}$B． $\frac{13}{6}$C．1D． $\frac{5}{6}$

二次函数 $y=-{(x-1)}^2+5$，当 $m⩽x⩽n$且 $\mathit{mn}<0$时， $y$的最小值为 $2m$，最大值为 $2n$，则 $m+n$的值为 $($　　 $)$

A． $\frac{5}{2}$B．2C． $\frac{3}{2}$D． $\frac{1}{2}$

因式分解： $a^2-9=$　　．

二次根式 $\sqrt{x-1}$中字母 $x$的取值范围是　　．

一个不透明的口袋中有5个完全相同的小球，分别标号为1，2，3，4，5，从中随机摸出一个小球，其标号是偶数的概率为　　．

把抛物线 $y=x^2$先向右平移2个单位，再向上平移3个单位，平移后抛物线的表达式是　　．

如图，已知 $\mathit{\Delta ABC}$和 $\mathit{\Delta DEC}$的面积相等，点 $E$在 $\mathit{BC}$边上， $\mathit{DE}//\mathit{AB}$交 $\mathit{AC}$于点 $F$， $\mathit{AB}=12$， $\mathit{EF}=9$，则 $\mathit{DF}$的长是　　．

如图，在直角坐标系中，点 $A$， $B$分别在 $x$轴， $y$轴上，点 $A$的坐标为 $(-1,0)$， $\angle \mathit{ABO}=30°$，线段 $\mathit{PQ}$的端点 $P$从点 $O$出发，沿 $\mathit{\Delta OBA}$的边按 $O\to B\to A\to O$运动一周，同时另一端点 $Q$随之在 $x$轴的非负半轴上运动，如果 $\mathit{PQ}=\sqrt{3}$，那么当点 $P$运动一周时，点 $Q$运动的总路程为　　．

（1）计算： $|-4|\times {(\sqrt{3}-1)}^0-2$

（2）解不等式： $3x>2(x+1)-1$．

先化简，再求值： $(1+\frac{1}{x-1})÷\frac{x}{2}$，其中 $x=2016$．

太阳能光伏建筑是现代绿色环保建筑之一，老张准备把自家屋顶改建成光伏瓦面，改建前屋顶截面 $\mathit{\Delta ABC}$如图2所示， $\mathit{BC}=10$米， $\angle \mathit{ABC}=\angle \mathit{ACB}=36°$，改建后顶点 $D$在 $\mathit{BA}$的延长线上，且 $\angle \mathit{BDC}=90°$，求改建后南屋面边沿增加部分 $\mathit{AD}$的长．（结果精确到0.1米）

（参考数据： $\sin 18°\approx 0.31$， $\cos 18°\approx 0.95$． $\tan 18°\approx 0.32$， $\sin 36°\approx 0.59$． $\cos 36°\approx 0.81$， $\tan 36°\approx 0.73)$

为落实省新课改精神，我市各校都开设了“知识拓展类”、“体艺特长类”、“实践活动类”三类拓展性课程，某校为了解在周二第六节开设的“体艺特长类”中各门课程学生的参与情况，随机调查了部分学生作为样本进行统计，绘制了如图所示的统计图（部分信息未给出）

根据图中信息，解答下列问题：

（1）求被调查学生的总人数；

（2）若该校有200名学生参加了“体艺特长类”中的各门课程，请估计参加棋类的学生人数；

（3）根据调查结果，请你给学校提一条合理化建议．

如图，已知一次函数 $y_1=\mathit{kx}+b$的图象与反比例函数 $y_2=\frac{4}{x}$的图象交于点 $A(-4,m)$，且与 $y$轴交于点 $B$，第一象限内点 $C$在反比例函数 $y_2=\frac{4}{x}$的图象上，且以点 $C$为圆心的圆与 $x$轴， $y$轴分别相切于点 $D$， $B$

（1）求 $m$的值；

（2）求一次函数的表达式；

（3）根据图象，当 $y_1<y_2<0$时，写出 $x$的取值范围．

如图1，已知点 $E$， $F$， $G$， $H$分别是四边形 $\mathit{ABCD}$各边 $\mathit{AB}$， $\mathit{BC}$， $\mathit{CD}$， $\mathit{DA}$的中点，根据以下思路可以证明四边形 $\mathit{EFGH}$是平行四边形：

（1）如图2，将图1中的点 $C$移动至与点 $E$重合的位置， $F$， $G$， $H$仍是 $\mathit{BC}$， $\mathit{CD}$， $\mathit{DA}$的中点，求证：四边形 $\mathit{CFGH}$是平行四边形；

（2）如图3，在边长为1的小正方形组成的 $5\times 5$网格中，点 $A$， $C$， $B$都在格点上，在格点上画出点 $D$，使点 $C$与 $\mathit{BC}$， $\mathit{CD}$， $\mathit{DA}$的中点 $F$， $G$， $H$组成正方形 $\mathit{CFGH}$；

（3）在（2）条件下求出正方形 $\mathit{CFGH}$的边长．

我们定义：有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”

（1）概念理解：

请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子；

（2）问题探究：

如图1，在等邻角四边形 $\mathit{ABCD}$中， $\angle \mathit{DAB}=\angle \mathit{ABC}$， $\mathit{AD}$， $\mathit{BC}$的中垂线恰好交于 $\mathit{AB}$边上一点 $P$，连接 $\mathit{AC}$， $\mathit{BD}$，试探究 $\mathit{AC}$与 $\mathit{BD}$的数量关系，并说明理由；

（3）应用拓展：

如图2，在 $\text{Rt}\Delta \text{ABC}$与 $\text{Rt}\Delta \text{ABD}$中， $\angle C=\angle D=90°$， $\mathit{BC}=\mathit{BD}=3$， $\mathit{AB}=5$，将 $\text{Rt}\Delta \text{ABD}$绕着点 $A$顺时针旋转角 $\alpha (0°<\angle \alpha <\angle \mathit{BAC})$得到 $\mathit{Rt}$△ $\mathit{AB}\text{'}D\text{'}$（如图 $3)$，当凸四边形 $\mathit{AD}\text{'}\mathit{BC}$为等邻角四边形时，求出它的面积．

小明的爸爸和妈妈分别驾车从家同时出发去上班，爸爸行驶到甲处时，看到前面路口时红灯，他立即刹车减速并在乙处停车等待，爸爸驾车从家到乙处的过程中，速度 $v(m/s)$与时间 $t\left(s\right)$的关系如图1中的实线所示，行驶路程 $s\left(m\right)$与时间 $t\left(s\right)$的关系如图2所示，在加速过程中， $s$与 $t$满足表达式 $s=a{t}^2$

（1）根据图中的信息，写出小明家到乙处的路程，并求 $a$的值；

（2）求图2中 $A$点的纵坐标 $h$，并说明它的实际意义；

（3）爸爸在乙处等待7秒后绿灯亮起继续前行，为了节约能源，减少刹车，妈妈驾车从家出发的行驶过程中，速度 $v(m/s)$与时间 $t\left(s\right)$的关系如图1中的折线 $O-B-C$所示，加速过程中行驶路程 $s\left(m\right)$与时间 $t\left(s\right)$的关系也满足 $s=a{t}^2$，当她行驶到甲处时，前方的绿灯刚好亮起，求此时妈妈驾车的行驶速度．