2017年天津市中考物理试卷
如图所示,纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩,这是为了
A.防止噪声产生B.监测噪声强弱
C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度
下列现象中由光的折射形成的是
A.在平静的湖面可以看到“蓝天白云”
B.射击瞄准时要做到“三点一线”
C.人在月光下,地面上会出现影子
D.游泳池注水后,看上去好像变浅了
下列有关压强知识的说法正确的是
A.马德堡半球实验证明了液体内部有压强
B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值
C.随着大气压的减小,水的沸点会升高
D.在气体中流速越大的位置,压强越大
小雨学校的前、后两个门各装一个开关,传达室内有红、绿两盏灯和电池组,若前门来人闭合开关时红灯亮,后门来人闭合开关时绿灯亮,下图中的电路符合要求的是
A.B.
C.D.
下列实例中,改变物体内能的方式与其它三个不同的是
A.用力搓手,手会发热
B.用炉灶烧水,水温升高
C.气缸内气体被压缩,温度升高
D.用锯条锯木头,锯条温度升高
在家庭电路中,从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器,其先后次序正确的是
A.电能表、保险装置、总开关B.电能表、总开关、保险装置
C.保险装置、电能表、总开关D.总开关、电能表、保险装置
小明同学在探究凸透镜成像规律时,用焦距分别为 、 的甲、乙两个凸透镜进行实验。先将点燃的蜡烛、透镜甲和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像(图中未标出):再用透镜乙替换透镜甲,且保持蜡烛和透镜的位置不变,将光屏向左移动再次得到烛焰清晰的像。下列判断正确的是
A.图中光屏上的像是放大的B.图中光屏上的像是缩小的
C. D.
当定值电阻 两端的电压由 增大到 时,通过它的电流由 增大到 .电压增加量△ ,电流增加量△ ,电功率增加量为△ ,则
A. B. C.△ △ △ D.△ △
如图所示,某人用扁担担起两筐质量为 , 的货物,当他的肩处于 点时,扁担水平平衡,已知 ,扁担和筐的重力不计。若将两筐的悬挂点向 点移近相同的距离△ ,则
A.扁担左端向下倾斜
B.扁担右端向下倾斜
C.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物,其质量为
D.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物,其质量为
一束平行光与镜面成 角射到平面镜上,反射角大小是 ,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了 (选填“镜面反射”或“漫反射” 。
在校运会上,小明和小亮的百米跑成绩分别为 和 ,比较两人百米全程的平均速度,小明的 (选填“大于”“小于”或“等于” 小亮的;当到达终点时,他们不能立即停下来,是由于他们具有 。
图为某蹦床运动员从床面上 点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离为 (选填“ ”“ ”或“ ” ;运动员在空中下落的过程中,他的 能转化为动能。
利用如图所示的滑轮组,在 内将重为 的物体匀速向上提起 ,作用在绳端竖直向上的拉力 为 ,该滑轮组的机械效率是 ,拉力 的功率是 。
图甲所示电路中,当闭合开关 后,两个电压表指针偏转角度相同,指针位置如图乙所示。电阻 两端的电压为 ,电阻 、 的阻值之比为 。
某电热水器的铭牌如下表所示,现将水箱装满水,电热水器正常工作时,把水从 加热到 .已知 ,不计热量损失,求:
(1)水吸收的热量;
(2)加热所需要的时间。
型号 |
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额定电压 |
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加热功率 |
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频率 |
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水箱容量 |
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下面是小明同学的实验报告,请按要求帮他将报告补充完整。
实验:测量食用油的密度
实验目的:测量油的密度
实验器材:天平(砝码)、量筒、烧杯、油
实验原理:
主要实验步骤:
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针指在分度盘中线的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右” 侧调节。
(2)往量筒中倒入适量的油,测出油的体积,如图1所示。
(3)用天平测出空烧杯的质量为 。
(4)将量筒中的油全部倒入烧杯中,测出烧杯和油的总质量,如图2所示。
实验数据记录:
在虚线框内设计一个记录本次实验数据的表格,并将测量数据及计算结果填入表中。
实验评估:
按照上述实验方案测出的油的密度值比真实值 (选填“偏大”或“偏小” 。
小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想,准备了如下器材:弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验:
①将木块平放在长木板上组装成如图1所示的装置。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
②在木块上加砝码,如图2所示。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务:
(1)在图3中画出长木板被匀速拉动时(木块相对桌面静止),长木板在水平方向上的受力示意图。
(2)通过实验步骤①②可验证猜想 一 。
(3)要完成对“猜想三”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出下一步的实验方案。
如图1所示的电路中,定值电阻 为 , 为滑动变阻器,电源电压保持不变。闭合开关 后,滑片 从 端移动到 端的过程,电压表示数 与电流表示数 的关系图象如图2所示。求:
(1)电源电压;
(2)滑动变阻器的最大阻值。
现有一个阻值为 的定值电阻 ,一个电压约为 的电源,一个量程为 的电流表,一个单刀双掷开关及导线若干。请你利用上述器材设计实验,测出约为 的未知电阻 的阻值。要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;
(3)写出待测电阻 的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
某同学制作了一个”浮子“。他用质量为 、高为 、横截面积为 的质地均匀实心圆柱体,将其中间挖掉横截面积为 、高为 的圆柱体,做成”空心管“;然后用另一个不同材质、质地均匀的实心圆柱体将管的空心部分恰好填满,做成”浮子“,如图1所示。将”浮子“放入盛有足量水、底面积为 的圆柱形薄壁容器中。”浮子“刚好悬浮在水中,如图2所示。已知水的密度为 ,请解答下列问题:
(1)该“浮子”的平均密度是多少?
(2)实验中,组成“浮子”的“空心管”和“填充柱体”在水中完全脱离,致使容器中水面高度发生了变化,待水面恢复稳定后,水对容器底部的压强变化了多少?