[安徽]2010年安徽省皖南八校高三上学期第一次联考生物试题
2010年7月12日消息,日本研究人员发现了一种与精神分裂症发病有关的称之为“Dysbindin—1”的蛋白质,该蛋白质存在于脑神经细胞的“突触”中。如果减少这种蛋白质的含量,在“突触”中接受信息的组织就无法正常发育,从而导致精神分裂症。反之,如果补充这种蛋白质,有关组织的机能应付地得到恢复,有关“Dysbindin—1”的蛋白南的全系统,错误的是 ( )
A.Dysbindin—1”的基本单位是氨基酸 |
B.脑神经细胞间的信息传递必需经过“突触” |
C.一切生命活动都离不开这种蛋白质 |
D.该发现为治疗精神分裂症提供理论基础 |
核酸是生物体内不可缺少的大分子有机物,下列关于核酸的叙述错误的是 ( )
A.核酸中所含有无素种类与磷脂中所含的元素种类一致 |
B.T2噬菌体的遗传物质含有4种核苷酸 |
C.发菜的性状都是由核区的DNA控制的 |
D.mRNA中含有多个密码子,而tRNA中只含有一个反密码子 |
美国科学家文卡特拉曼·拉马克里希南、托马斯·施泰茨和以色列科学家阿达·约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得2009年的诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是 ( )
A.脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一 |
B.核糖体是所有生物共有的细胞器,线粒体、叶绿体中也存在 |
C.核糖体在合成蛋白质过程中,一定遵循碱基互补配对原则 |
D.多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体RN A决定 |
下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是 ( )
A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输 |
B.主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量 |
C.人成熟红细胞主动运输吸收葡萄糖的过程消耗能量 |
D.在生长激素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的联系 |
ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是 ( )
A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATP |
B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 |
C.植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动 |
D.ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一 |
关于酶的性质,下列叙述错误的是 ( )
A.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 |
B.酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响 |
C.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变 |
D.酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应 |
用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列叙述正确的是()
A. | 同一视野中各个细胞的染色体数目相等 |
B. | 在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等 |
C. | 观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体 |
D. | 每个细胞是独立分裂的,任选一个细胞可持续观察它的整个分裂过程 |
下列关于呼吸作用的叙述错误的是 ( )
A.呼吸作用过程中一定能产生二氧化碳 |
B.线粒体能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
C.有氧呼吸过程中产物水不一定是在线粒体中生成的 |
D.在有氧呼吸过程中,二氧化碳的产生在第二阶段 |
叶绿体是光合作用的场所。有关光合作用过程的叙述,正确的是 ( )
A.光反应和暗反应都能转化光能 |
B.光反应过程消耗水,暗反应过程也消耗水 |
C.暗反应的减弱会影响光反应的进行 |
D.增加光照强度,[H]、ATP的量一定能增加 |
下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 ( )
A.图甲一定为次级精母细胞 | B.图乙一定为初级精母细胞 |
C.图丙为次级卵母细胞或极体 | D.图丙中的M、m为一对同源染色体 |
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ( )
A.萨顿利用类比推导的方法提出基因在染色体上的假说 |
B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 |
C.抗VD佝偻病的基因位于常染色体上 |
D.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因 |
如果一个基因的中部增添了1个脱氧核苷酸对,此基因表达不可能的结果是 ( )
A.没有蛋白质产物 |
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止 |
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 |
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 |
控制植物果实重量的三对等位基因E/e、E/f和H/h,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克,然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交,甲的基因型为EEffhh,F1的果实生150克。则乙的基因型最可能是 ( )
A.eeFFHH | B.Eeffhh | C.eeFFhh | D.eeffhh |
图甲表示缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。下列叙述错误的是 ( )
A.甲图中a表示的结构是感受器,乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图 |
B.手受到刺激发生缩手反射时,在乙图中信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
C.B上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞的膜电位发生变化 |
D.乙酰胆碱是一咱递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病症状表现为肌无力 |
下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列叙述错误的是 ( )
A.激素甲是由用胰岛B细胞合成分泌的 |
B.下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌 |
C.该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 |
D.缺乏激素甲的病人血糖利用率下降 |
下列属于人体内环境的组成成分是 ( )
①血液、组织液和淋巴 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸
⑤喝牛奶,进入胃中 ⑥口服抗菌药物
⑦肌肉注射青霉素 ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合
A.②③⑦ | B.①②③⑦ | C.①②③⑦⑧ | D.①②③⑥⑦⑧ |
右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是 ( )
A.捕获该鱼的最佳时期为时 |
B.在时,该鱼的种群数量呈下降趋势 |
C.在时间内,种群数量为K,则在时种群的数量为K/2 |
D.若在时种群的数量为K,则在时种群的数量为K/2 |
下列关于生物进化的叙述,正确的是 ( )
A.生物进化的方向是由基因突变决定的 |
B.害虫抗药性的形成是不断施用农药的结果 |
C.生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程 |
D.只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种 |
下列关于人体免疫的叙述,正确的是 ( )
A.效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体 |
B.体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体 |
C.艾滋病和类风湿关节炎都属于免疫系统疾病 |
D.某病原体初次感染人体,人体会产生相应的过敏反应 |
下图表示一个生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系。下列有关叙述错误的是( )
A.生态系统中的能量可驱动物质循环 |
B.分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用 |
C.次级消费者粪便中所含的能量属于上一营养级 |
D.由于生物与生物之间捕食和被捕食的关系是不可逆转的,所以能量流动具有单向性 |
艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应②放射性同位素标记法,下列有关叙述正确的是 ( )
A.两者都运用了①和② | B.前者运用了①,后者运用了② |
C.前者只运用了①,后者运用了①和② | D.前者只运用了②,后者运用了①和② |
以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,下列叙述错误的是( )
A.甲方法可建立该细菌的基因组文库 | B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库 |
C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料 | D.乙方法需要逆转录酶参与 |
某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处是不正确的 ( )
|
植物细胞工程 |
动物细胞工程 |
技术手段 |
植物组织培养,植物体细胞杂交 |
动物细胞培养和融合,单克隆抗体的制备 |
特殊处理 |
机械法去除细胞壁 |
胰蛋白酶处理,制细胞悬浮液 |
融合方法 |
物理方法,化学方法 |
物理方法,化学方法,生物方法 |
典型应用 |
人工种子,杂种植物 |
单克隆抗体的制备 |
培养液区别 |
蔗糖是离体组织赖以生长的成分 |
动物血清不可缺少 |
A.0 B.1 C.2 D.3
红细胞含有大量血红蛋白,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白。下列对血红蛋白提取和分离的叙述,错误的是 ( )
A.血红蛋白提取和分离一般按照样品处理→粗提取→纯化→纯度鉴定处理 |
B.纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液 |
C.粗分离时透析的目的是去除相对分子质量较小的杂质 |
D.可经SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定 |
大部分有性生殖的动物,进行的都是体内受精,受精卵在母体内孕育成一个新个体。下列关于体内受精和早期胚胎发育的叙述,正确的是 ( )
A.同种动物的雄性个性和雌性个体进行减数分裂的时期差不多 |
B.防止多精入卵的第一道屏障是卵黄膜封闭作用,第二道屏障是透明带反应 |
C.一般情况下,卵黄膜内可以有多枚精子,透明带只能有一枚精子 |
D.早期胚胎细胞的分化最早出现在囊胚期 |
人类能够制造结构和功能复杂的计算机,却不能制造一个真正意义上的细胞,因为细胞远比计算机复杂。细胞内复杂的生化反应能有条不紊地进行,要归功于各种细胞器之间的通力合作。下流程图表示某分泌蛋白的合成运输路线,其中①~⑥代表细胞器或细胞结构,请回答:
氨基酸①→②→③→④→⑤→⑥→膜外
(1)如果上流程图中的氨基酸含放射性,则放射性最先出现在哪种有膜的细胞器上 (填序号),除上流程图所示的细胞器外,还有 (填细胞器)为该过程提供能量。
(2)核糖体有2种:一种是游离在细胞质中,称游离核糖体;另一种附着在内质网上,称附着核糖体。上流程图所示的是 。
(3)从该分泌蛋白的合成及运输过程中,可以看出 (填序号)的膜面积基本不变,进而也反映出生物膜的 特点,即 。
请回答下列I、II两小题:
I.某兴趣小组的同学对植物向光性的原因很有兴趣,设计了下图实验:
(1)该同学研究植物向光性的原因时,进行了图1所示的实验,胚芽鞘弯向光源方向生长的原因是 。
(2)为了证实(1)中的原因,该同学又设计了图2所示的实验。若胚芽鞘 (填字母)生长最快,胚芽鞘 (填字母)生长最慢,则能证实(1)中胚芽鞘弯向光源方向生长的原因。
II.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度的实验中。该实验的自变量和因变量分别为 和 。
下面甲图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下,环境中CO2浓度对A、B两种植物的光合速率的不同影响。请回答:
(1)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,一段时间内,生长首先受影响的植物是 ,原因是 。
(2)当植物净固定CO2量为0时,表明植物 。
(3)在春末晴朗白天,某大棚蔬菜在不同时刻、不同条件下的净光合作用强度,如乙图。
①在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5化合物产生量的变化分别为 、 。
②曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的 。
某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查,结果如下表,请回答:
|
2004届 |
2005届 |
2006届 |
2007届 |
||||
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
|
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
红绿色盲 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
(1)第1小组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有 的特点,并计算出调查群体中色盲发病率为 %。
(2)第2小组同学希望了解红绿色盲症的遗伟方式,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父色盲,外祖母、祖父母、父母均正常。请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是 → →男生甲。
(3)调查中发现一男生(Ⅲ10)患有色盲,春同胞姐姐患有白化病,经调查其家庭系谱图如下:
若Ⅱ10与Ⅲ8婚配,生育子女中患有两种遗传病的概率是 。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常,但其弟弟是白化病患者的女人,与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配,他们所生孩子患白化病的概率为 。
甲型H1N1流感病毒是一种亚型流感病毒。下图表示甲型H1N1病毒感染人体后,人体免疫细胞作出的部分应答过程。①—⑧表示免疫细胞或免疫活性物质。请回答:
(1)H1N1流感病毒已经侵入人体细胞,说明其已攻破人体的第 道防线。
(2)图中免疫细胞 (填序号)对H1N1病毒不具有识别功能。
(3)图中③指的是 ,①—⑧中,能增殖分化的有 (填序号)。
(4)人体稳态的维持,除上图所示的机制外还有 。
肺炎双球菌体内存在如下的代谢途径:
在青霉素应用之前,磺胺是治疗许多细菌性传染病的最有效的化学治剂。它可以抑制上流程图中的某种酶的活性,致使二氢蝶啶不能转化成四氢叶酸(一种维生素)而抑制细菌的生长,进而达到治疗疾病的目的。请设计一个实验,探究磺胺的作用部位:
(1)实验目的: 。
(2)实验原理:略。
(3)实验材料及用具:培养皿若干、基本培养基(含有肺炎双球菌生长的各种营养成分,不含二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸和四氢叶酸)、接种环、酒精灯、高压蒸气锅、磺胺、二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸、四氢叶酸、肺炎双球菌菌种等。
(4)实验步骤:
第一步:取三个培养皿,标记为甲、乙、丙,分别向甲、乙、丙三个培养皿中加入等量的上述基本培养基;
第二步:分别向甲、乙、丙三个培养皿中加入 ,再向三个培养皿中加入 ;
第三步: ;
第四步:分别向甲、乙、丙三份培养基中 ,并置于37无菌条件下培养。一天后,可能的实验结果和结论是:
①甲、乙、丙中的肺炎双球菌均不能生长,则说明 ;
②甲、乙中的肺炎双球菌不能生长,丙中的能生长,则说明 ;
③甲中的肺炎双球菌不能生长,乙、珍中的能生长,则说明 。