2011届高考复习章节小练习：必修二必修二6-1、2从杂交育种到生物工程

下列关于育种的说法不正确的是(　　)

与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是(　　)

下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是(　　)

水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如下图所示。下面有关叙述，正确的是(　　)

A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2
B．甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型
C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体
D．以乙植株为材料，通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4

用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是(　　)

有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学有效的方法(　　)

诱变育种与杂交育种的不同之处是(　　)
①能大幅度改良某些性状　②能形成新基因　③能形成新基因型　④一般对个体生存有利

培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：
纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F₁雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是(　　)
A．过程(1)(2)(3)是杂交
B．过程(4)必须使用生长素处理
C．过程(3)必须经过受精作用
D．过程(2)有减数分裂

下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是(　　)
①诱变育种可提高突变率，创造人类需要的变异类型
②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素可以促进生根
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量

利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(　　)

随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的说法不正确的有(　　)

质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法正确的是(　　)

下图A～E表示几种不同育种方法，请回答：
A.
B．
C．AABBDD　×　RR―→ABDRAABBDDRR
　普通小麦　　　黑麦　不育杂种　　小黑麦
D．DDTT　　×　　dddt→F₁F₂
　高秆抗锈病　　矮秆易染锈病
―→
E．DDTT　　×　　ddtt　→F₁配子幼苗
　高秆抗锈病　矮秆易染锈病

(1)A图所示的过程称为克隆技术，新个体丙的基因型应与亲本中的________个体相同。
(2)在B图中，由物种P突变为物种P′，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的________改变成________(缬氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天冬氨酸GAC)
(3)C图所示育种方法叫________，该方法常用做法是在①处________。
(4)D图所示育种方法是________，若要在F₂中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是________。
(5)E图中过程②常用方法是________，与D方法相比，E方法的突出优点是________。

请根据提供的材料，设计两套育种方案。
生物材料：A.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种
B．小麦的矮秆不抗锈病纯种
C．水稻的迟熟种子
非生物材料(满足育种要求)

我国科研人员发现，弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂，其强度低于由蜘蛛纺织器拖牵丝的直丝，并首次在世界上通过了转基因方法将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中，并在受体细胞中得到成功表达。
(1)在这项“基因工程”的操作中，目的基因是____________，采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是______________。
(2)两基因组合导入受体细胞前必须进行的步骤是：将其与由细菌体内取得的________进行切割处理，以保证有相同的________，并拼接成________。如果引入的受体细胞是细菌，还要对细菌作________处理。