2011届高考复习章节小练习：必修三6生态环境的保护

下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是(　　)

我国海关对入境的货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，结果是(　　)
①有害生物的种群数量在一段较长时间内将快速增长
②其天敌数量较多
③境内生物多样性受到威胁
④很快被淘汰

关于水体富营养化问题，下列说法错误的是(　　)

建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性保护分别属于(　　)

下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符(　　)

某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是(　　)

下列关于我国人口增长与环境关系的认识，正确的是(　　)

下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是(　　)

有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废虚上(　　)

下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例，下列有关叙述正确的是(　　)

下列属于生物多样性间接价值的是(　　)

下列有关叙述中，有利于保护生物多样性的是(　　)
①适时、有计划地采伐森林，有利于森林生态系统的更新
②生物入侵加剧了生存斗争，有利于生物进化
③就地保护是保护生物多样性最为有效的措施
④易地保护为将要灭绝的生物提供了生存的最后机会
⑤工业生产大量排放SO₂、CO₂有利于植物进行光合作用

每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。如右图表示三种可能的人口增长曲线，请回答：

(1)16世纪以来，世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有______________。如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中________曲线。
(2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中________曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是________。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球人口的最适数量为________。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将动物性食物与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4，地球可供养的人口数量是原来的________倍。(能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字)。
(4)我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势，原因是________。

从不同角度看，生物具有多样性的原因不同。
(1)从分子水平看，性状具有多样性的直接原因是________；根本原因是________________________________________________________________________。
(2)从变异的来源看，生物性状具有多样性主要是由于________造成的。
(3)从进化角度看，生物性状多样性是由于______________________的结果。
(4)从整个生物圈来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了________水平的多样性。
(5)保护生物的多样性就是在________、________、________三个层次上采取保护战略和保护措施。其中重要而有效的手段是________。但对一些珍稀、濒危、繁殖能力很差的动物，如大熊猫，还需另外采用________等先进手段进行拯救。
(6)我国生物多样性的特点是：
①________；②________；
③________；④________。

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案。
(1)目的原理：大气中的SO₂是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO₂模拟酸雨，研究不同SO₂量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
(2)实验材料
①实验装置如下图。

②甲、乙两种植物的种子、SO₂气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
(3)实验步骤：
①取5 套实验装置并编号，设立________和________。
②甲、乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别放于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。
③按图装配好实验装置。
④________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
⑤关闭实验装置活塞，将装置置于______、______的环境下，在第5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。
(4)实验结果；
①实验结果如下表：

②在下面画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
(5)讨论：从结果可知，
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