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[福建]2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷

调节人体内环境稳态的系统不包括 (   )

A.神经系统 B.内分泌系统 C.运动系统 D.免疫系统
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是

A.寒冷时出现寒颤
B.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化
C.饮水不足时,抗利尿激素释放增加
D.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

促胰液素的发现者是 

A.沃泰默 B.达尔文 C.沃森和克里克 D.斯他林和贝利斯
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物激素的说法不正确的是

A.植物激素都是有机物 B.植物激素在植物体内含量很少
C.植物激素促进植物生长 D.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用燕麦胚芽鞘做向光性实验时,植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲部位分别是

A.胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧
B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段
来源:2011-2012学年山东省济南平阴一中高二上学期期末检测生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞,下列激素与靶细胞的关系正确的是

A.促甲状腺激素释放激素与下丘脑细胞 B.促性腺激素释放激素与精巢细胞
C.胰高血糖素与骨骼肌细胞 D.促甲状腺激素与甲状腺细胞
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏,尽管医生的手术做得很成功,但是几周以后,这个移植的肾脏仍然坏死了,这是人体免疫反应造成的,在这个免疫反应中,移植的肾属于()
A.病原体       B.吞噬体       C.抗原        D.抗体

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起水肿,这是因为( )

A.血浆渗入组织液的速度降低 B.组织液回渗速率降低
C.淋巴生成率降低 D.淋巴循环受阻
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,除哪项外,下列事实都支持这一观点( )

A.夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”
B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高
C.一人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强
D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
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阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是(   )

A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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下图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是

A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B.b神经元的活动可受大脑皮层控制
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为: 内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

⑴流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;⑵美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病;⑶某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于:  ①过敏反应 ②自身免疫病                ③免疫缺陷病

A.②③① B.①③② C.①②③ D.③①②
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是:  

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到 14C的存在
C.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在
D.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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下图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图。根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是

A.a B.b C.c D.d
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是(    )

A.f>a=b=d=e>g>c             B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g             D.c>f=d>a=b>e=g

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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如右图,若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是

A.在BD范围内 B.在OA范围内
C.在BC范围内 D.在BA范围内
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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如图表示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是(    ) 
    

A.图中细胞A是效应淋巴细胞
B.该过程是人体免疫的第三道防线
C.该过程属于特异性免疫
D.该防线能防御多种病原体
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是                       (   )

A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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某种病菌感染人体并侵入细胞内后, 机体可以对该细胞产生免疫反应,其中正确的是                              (   )

A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是(      )

A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位
B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷
D.兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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细胞1的分泌物不可能是下列哪种物质(      )

A.胰岛素 B.抗体 C.促甲状腺激素 D.胰液
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,哪种处理会使植株长出侧芽(    )

A.去顶端后在断口放一琼脂小块
B.去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶,也不在侧芽上涂以低浓度的生长素
D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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如下图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )
        

A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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  • 难度:未知

决定反射时间长短的主要因素是( )

A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性
C.突触数目的多少 D.效应器的兴奋性
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是                                                      ( )

A.②和④ B.③和④
C.①和② D.①和③
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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下图是研究植物向性运动的实验示意图,该实验结果不能说明               (  )

A.产生生长素的部位是根尖和茎尖
B.生长素对植物生长的作用具有两重性
C.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应
D.根生长具有向重力性,茎生长具有负向重力性
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
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下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是                               (  )

A.CO2、血红蛋白、H、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C.Na、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D.Ca2、载体、氨基酸
来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把成熟公狗的甲状腺切除,从第三周开始,每天注射激素A,测定激素A和激素B在血液中的浓度变化,如下图,据图判断A、B两种激素分别是 (  )

A.甲状腺激素和促甲状腺激素             
B.胰岛素和胰高血糖素
C.胰高血糖素和胰岛素                           
D.甲状腺激素和生长素

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
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观察下图,根据题意,回答下列问题:

(1)若A是HIV正在侵入B,则B最可能是____________细胞。
(2)若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌,A细胞与B细胞密切接触,使B细胞裂解死亡,则A是____________细胞。
(3)若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白,则B的最初来源是________细胞。
(4)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,,则A表示       。在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是      细胞,它存在于     (A、B)中。

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用,如图所示。请回答下列问题:

(1)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[  ]         等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽,因为                                                          
                                                                              
(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生          ,通过轴突传导到           ,进而引起小泡中递质的释放。
(3)由图可知,垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压                 。①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是                             。
(4)当人突然进入寒冷环境中,与c具有协同作用的                   (激素)分泌量也将增加,导致产热增加。如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将                           

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的                中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的        不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B 细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的                     ;当                         病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括                             
②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再                             
实验组的处理:接种                                     ,一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种                                  的疫苗。
③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率                 、存活率                     

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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胚芽鞘尖端在单侧光照射下所产生的生长素是被光分解还是转移了?某同学作如下探究:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。

(图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量)
请回答:
(1)图 a和b 说明什么?                                                       
                                                                               
(2)图 c和d 说明什么?                                                        
                                                                               
(3)图e 和f 说明什么?                                                        
                                                                                 
(4)通过上述实验可得出什么结论?                                             
                                                                               

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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  • 难度:未知

为研究兴奋的传导和传递,科学家先后进行了以下实验。据此回答问题:
资料一:在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(如图1)。静息时,电表没有测出电位差(如①);当a点给予刺激时,电表指针发生从图②一⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。

资料二:以枪乌贼的巨轴突为测试对象,将一电极插入轴突膜内,另一电极置于膜外,电表指针发生偏转,如图2中的A图。给予刺激后,电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。
资料三:将两个蛙心分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。
(1)资料一说明在神经系统中,兴奋是以               的形式沿着神经纤维传导的。
(2)请用资料二的结论解释图1一③的结果。___________________________
(3)如果用图2的方法测量图1一④中c点的膜电位,将会出现图2中      图所示的结果(用字母表示)?
(4)根据资料三科学家得出什么结论? _________________________________________
(5)资料三中的任氏液是模拟蛙体的                     ,以维持蛙心正常的生理功能。

来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷
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