[湖南]2011年湖南省湘西州部分高中高二1月期末联考生物试卷
人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖
A.血浆 | B.淋巴 | C.消化液 | D.组织液 |
内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经- 体液-免疫调节 | B.神经调节 | C.体液调节 | D.神经-体液调节 |
关于人体体温的说法,错误的是
A.体温的相对恒定也是人体稳态的一部分 |
B.体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异 |
C.发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性 |
D.健康人的体温维持在37℃左右 |
探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是
A.样方法 | B.标志重捕法 | C.差速离心法 | D.取样器取样调查法 |
下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位置是
A.②③ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
如果人的大脑皮层言语区受损时,导致不能用词语表达自己的意思,但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话,可能是右图的哪个区受损
A.①区 | B.②区 | C.③区 | D.④区 |
下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸
A.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实 |
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉 |
C.处理扦插的月季枝条,促使加快生根 |
D.处理切去胚芽鞘尖端燕麦幼苗,使其继续生长 |
为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。
实验 |
处理方法 |
胰液分泌量 |
① |
用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 |
增加 |
② |
切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠中 |
增加 |
③ |
切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中 |
大量增加 |
④ |
切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接导入十二指肠中 |
不增加 |
根据以上实验,下列推断最合理的是
A.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 |
B.引起胰液分泌量增加的物质是胃酸 |
C.胃酸能够刺激神经,使胰液分泌量增加 |
D.胰液的分泌既受神经支配也受体液调节 |
汶川大地震后,奋战在抗灾第一线的英雄们,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是
A.胰高血糖素和抗利尿激素均减少 | B.胰高血糖素和抗利尿激素均增多 |
C.胰高血糖素增多,抗利尿激素减少 | D.胰高血糖素减少,抗利尿激素增多 |
关于人和高等动物激素的叙述,错误的是
A.含量极微但能显著调节生命活动 | B.是信息分子,不直接参与细胞代谢 |
C.一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 | D.不同激素之间都是相互促进的关系 |
下表为神经调节和体液调节特点的比较,其中错误的是
比较项目 |
神经调节 |
体液调节 |
||||
|
短暂 |
比较长 |
2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。下列属于人在寒冷环境中的身体变化是
①皮肤毛细血管收缩 ②皮肤毛细血管舒张 ③汗腺分泌增多 ④汗液分泌减少
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管
C.抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素
2008年北京奥运会上,中国跳水队获得了总共8枚金牌中的7枚。跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作,依靠
A.只是神经调节 | B.只是体液调节 | C.神经调节和体液调节 | D.反射 |
最近国务院关于我国人口发展报告指出,2050年我国进入老龄化社会,人口出现负增长。这一预测的主要依据是
A.人口数量 | B.人口密度 | C.性别比例 | D.年龄组成 |
右图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况。下列说法不正确的是
A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞 |
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,且保持时间较短 |
C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间 |
D.图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多 |
关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是
A.艾滋病人的直接死因往往是其它病原体引起的严重感染或恶性肿瘤 |
B.引起艾滋病的HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 |
C.艾滋病主要通过血液、性接触等途径传染 |
D.目前还没有根治艾滋病的特效药 |
有一种疾病称为“重症肌无力”,病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,致使神经冲动传递低下、肌无力,其发病机理与哪种病最为相似
A.系统性红斑狼疮 | B.艾滋病 | C.过敏反应 | D.骨质疏松症 |
科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是
a.胚芽鞘尖端合成生长素 b.胚芽鞘尖端感受刺激 c.胚芽鞘向光弯曲生长
d.生长素在背光侧分布较多 e.背光侧细胞生长较快 f.单侧光照射胚芽鞘尖端
A. B. C. D.
池塘中,鲢鱼在上层,鳙鱼居中上层,乌鱼在底层。这反映了
A.种群密度 | B.种群特征 | C.群落结构 | D.生态系统的成分 |
连接生物界和非生物界的两个重要环节是
A.生产者和非生物成分 | B.消费者和非生物成分 |
C.生产者和消费者 | D.生产者和分解者 |
下列有关群落演替的叙述中,正确的是
A.群落演替过程先出现次生演替,后出现初生演替 |
B.在群落演替过程中,不同时期群落中在数量上占优势的种群会发生变化 |
C.发生在裸岩上的演替经过:裸岩→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段 |
D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 |
在设计和制作小生态缸,探究保持生态系统相对稳定性的条件时,应遵循一定的原理,下列设计中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养关系 | B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
C.瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 | D.瓶内生态系统应给予适当的光照 |
施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了
A.考察队将DDT带到南极 | B.DDT是挥发性物质 |
C.物质循环带有全球性 | D.含有DDT动物的迁移 |
春暖花开,蜜蜂忙着在花丛中跳舞,招引其它蜜蜂采蜜的信息属于
A.物理信息 | B.化学信息 | C.行为信息 | D.声信息 |
右图为新型农业生态系统。下列有关叙述不正确的是
A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 |
B.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是基础 |
C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性 |
容积为10mL的培养瓶中盛有5mL酵母菌培养液,向其中接种入 少量酵母菌纯种,然后将其置于适宜温度等条件下培养,每隔一天统计一次培养液中酵母菌的数量。经过重复实验,根据实验数据绘制成右图。据图分析,下列叙述不正确的是
A.培养液中酵母菌呈“S”型增长与营养物质浓度、空间大小、代谢物质积累等因素有关 |
B.酵母菌个体数量达到200(个)时酵母菌种群数量增长最快 |
C.在第4天至第6天中酵母菌种群出生率与死亡率基本相等 |
D.若保持现有条件继续培养,则酵母菌种群数量将长期保持在400(个)左右 |
下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是
A.激素的作用与神经系统作用联系密切 |
B.能产生激素的细胞不一定能产生酶 |
C.激素产生后一般作用于其他细胞 |
D.能产生酶的细胞不一定能产生激素 |
下图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是
A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者 | B.a—b—c构成一条食物链 |
C.a与b、b与c为捕食关系 | D.a与c为竞争关系 |
右图为人体反射弧模式图,1、2、3、4、5为五个组成部分。请据图回答:
(1)图中所画神经元有______个,对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ]_________。
(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为 ;当某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为 ,与邻近未兴奋部位形成了 ,使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在神经元之间传递是通过 (结构)实现的,而且兴奋传递的方向只能是 。两个神经元之间进行信息传递依靠 (化学物质)完成的。
下图为不完整的碳循环示意图。A、B、C、D构成生物群落,第①-⑨号箭头表示循环过程。请回答:
(1)图中A、D分别表示 、 。
(2)过程①为 ,完成①过程的能量来源是 。
⑧过程是指 作用,碳在无机环境与生物群落之间是以 形式循环的。
(3)指出上图作为碳循环图解的不完整之处 。
(4)导致目前温室效应的最主要原因是图中的 造成的 。
某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
II.计数与方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:
(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于 ,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是 。为提高实验的准确性,实验时应进行 。
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是 。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 。压在小方格边线上的酵母菌计数方法 。
(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题是: 。
根据有关知识分析下图并回答相关问题:
(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为
(2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有关材料,设计实验证明上述结论:
实验设计 ,
。
实验结果 。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘上,光照保持不变,则生长素的含量状况为A B。
(4) 和 是引起生长素分布不均匀的重要因素,其中后者也是植物 性形成的原因。