[贵州]2011届贵州省高三五校第五次联考（理综）生物部分

下列与DNA和RNA有关的酶的叙述正确的是

免疫是人体健康的“守护神”，计划免疫是人体获得免疫力的重要途径之一，计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。从而达到控制、消灭传染病的目的。下列有关疫苗的叙述错误的是

下列关于被子植物个体发育和动物胚胎发育过程中的叙述错误的是

下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对C0₂的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，据图判断正确是：

碳循环、氮循环，硫循环的多个环节都有微生物的参与，下列相关叙述正确的是

（10分每空1分）洋葱是生物学上重要的实验材料，洋葱的根尖用作观察植物细胞有丝分裂的材料，洋葱鳞片叶外表皮作观察植物质壁分离与复原现象的材料等
（1）在制作有丝分裂装片时需要解离，漂洗，染色，制片等步骤，其中解离的目的是____________,漂洗的目的是_______________，染色的试剂常用____________
（2）植物根尖的生长素主要由_______部位分泌，主要作用于_______________，所以该部位的细胞明显伸长生长。
（3）洋葱鳞片叶外表皮做观察质壁分离的材料主要因为_______，洋葱鳞片叶外表皮细胞吸水失水的主要方式是渗透吸水，这种方式需要两个条件，一是相当于半透膜的原生质层，它包括_________,_________,__________三部分，二是_________ 和外界溶液之间的浓度差

肝脏是人体重要的代谢中心之一，人体很多重要的代谢过程和调节都离不开肝脏，结合所学知识回答问题
（1）肝脏是脂蛋白合成的场所，当_______________摄入不足或者脂肪摄入过多，导致脂蛋白合成受阻，从而导致__________。
（2） 饭后由于糖类大量消化吸收，血糖浓度上升，________分泌增加，促进合成肝糖元，使血糖恢复正常。当血糖浓度下降时_________和__________分泌增加，可促进肝糖元分解和__________________，使血糖恢复正常。
(3)肝脏是尿素合成的场所，当肝脏出现疾病，不能合成尿素，______含量增加，引起中毒。
（4）肝脏富含转氨酶， 通过氨基转换作用可以合成________________, 通过这种作用不能合成所有的氨基酸，原因是________________.
(5)肝脏是血浆蛋白的合成场所，血浆蛋白在肝脏合成与分泌时，需要___ __细胞器膜参与。

（10分每空2分）遗传病在人类疾病中非普遍，遗传病的患病率和遗传方式的调查是预防遗传病的首要工作，下面是某种遗传病的患病率和遗传方式调查的过程，请回答问题
（1）调查遗传病患病率：①确定调查范围，②在人群里___________抽查人数若干调查并记录，计算，③得出结果
（2）调查遗传方式，①选取具有患者的家族若干，②画出系谱图，③根据各种遗传病_______推导出遗传方式。
（3）以下是某个家族某种遗传病的系谱图根据所学知识回答问题（用A a表示相关基因）
①该遗传病的遗传方式为_______染色体上的____ 性遗传病
②6号，7号为同卵双胞胎，8号，9号也是同卵双胞胎，假设6号和9号结婚，婚后生患病孩子的概率是__________

(10分)西兰花不仅是营养丰富的蔬菜，更是一种保健蔬菜。在美国《时代》杂志推荐的十大健康食品中名列第四；美国公众利益科学中心把西兰花列为十种超优食物之一。古代西方人还将西兰花推崇为“天赐的良药”和“穷人的医生!”黄瓜更是家喻户晓。
有人说黄瓜和西兰花轮作（即第一季种黄瓜，第二季种西兰花）有利于提高产量，也有人说套种（即在一茬地里两种农作物间行种植）更能提高产量，根据材料结合所学知识回答问题
（1）农业上常采用_________________处理，从而获得无子黄瓜，这种变异属于_______________（可遗传变异，不可遗传变异）.
（2）黄瓜属于雌雄同株异花的植物，用一定浓度的乙烯利喷洒黄瓜幼苗可以改变雌花与雄花的比例，由此得出，生物的性状是______________和____________共同作用的结果
（3）假设黄瓜果实长形（A）和短形（a ）是一对相对性状，表面有刺（B）对表面光滑（b）是另一对相对性状.现用长形表面有刺和短形表面光滑两个纯种品系杂交，希望培育出长形表面光滑品种，可从F₂中选择表现型为长形表面光滑的个体进行____________________，逐代剔除不满足性状要求的个体，七八年后可作为纯种推广，这种育种的缺点是_______________________________.
（4）现已证明轮作更有利于提高黄瓜产量，有人从土壤微生物的角度得出，轮作可能改变了土壤的微生物组成，某些微生物可能产生某种物质从而促进了黄瓜的生长发育，也可能是因为微生物自生促进了黄瓜的生长发育，某校生物兴趣小组就此问题设计实验探究其原因设计了以下实验，请根据实验目的，补充实验步骤
①从栽种过西兰花的土壤中提取土壤浸出液得到微生物并培养，形成菌落保留部分微生物待用，然后去除剩下的微生物得到培养过微生物的培养基待用。
②用水培法培养黄瓜，取___________黄瓜若干分成三组，编号1、2、3.
③第1组只用完全培养液培养，第2组在培养液中加入一定量的上述微生物，第3组加入___________
④将三组黄瓜在相同且适宜的条件下培养，待黄瓜成熟后摘取，称量。
⑤预测结果:若1，3组相差不大，2组较重则____________________________
若2，3组相差不大，但是明显比1组重则_{_________________________________________________}