[湖南]2011年湖南省长沙市九年级毕业学业模拟考试数学卷.doc

函数的自变量的取值范围是

A．

B．

C．

D．

下列运算正确的是

A．

B．

C．·

D．

如图所示，在平面直角坐标系中，点的坐标分别为和．月牙①绕点顺时针旋转90°得到月牙②，则点的对应点的坐标为

A．

B．

C．

D．

如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图．其中AB、CD分别表示一楼、二楼地面的水平线，∠ABC=150°，BC的长是8 m，则乘电梯从点B到点C上升的高度h是

A．m

B．4 m

C．m

D．8 m

二次函数的图象如图所示，则一次函数与反比例函数在同一坐标系内的图象大致为

在一个不透明的口袋中，装有若干个除颜色不同其余都相同的球，如果口袋中装有3个红球且摸到红球的概率为，那么口袋中球的总数为

如图①，在直角梯形中，动点从点出发，沿，运动至点停止．设点运动的路程为，的面积为，如果关于的函数图象如图②所示，则的面积是

16的平方根是       ．

不等式的解集是          ．

因式分解：          

如果关于的方程（为常数）有两个相等的实数根，那么 

如图，已知，∠1=130^o，∠2=30^o，则∠C=       ．

如图，为半圆的直径，延长到点，使，切半圆于点，点是弧AC上和点不重合的一点，则的度数为    ．（圆的性质、切线的性质、解三角形）

在给定的直角坐标系中，根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标；
在平面直角坐标系中，直线与两坐标轴围成一个．现将背面完全相同，正面分别标有数1、2、3、、的5张卡片洗匀后，背面朝上，从中任取一张，将该卡片上的数作为点P的横坐标，将该数的倒数作为点P的纵坐标，则点P落在内的概率为       ．

动手操作：在矩形纸片中，．如图所示，折叠纸片，使点 落在边上的处，折痕为．当点在边上移动时，折痕的端点也随之移动．若限定点分别在边上移动，则点在边上距B点可移动的最短距离为   ．

计算：

先化简，再求值：，其中．

 
如图，两点在函数的图象上．
(1). 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】求的值及直线的解析式

 
解不等式组：，并将其解集在数轴上表示出来.

 

如图，⊙O的直径AB=4，C为圆周上一点，AC=2，过点C作⊙O的切线l，过点B作l的垂线BD，垂足为D，BD与⊙O交于点 E．
求∠AEC的度数；
(2). 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】求证：四边形OBEC是菱形．

省教委在推进课堂教学改革的过程中，为了切实减轻学生的课业负担，对义务教育阶段低年级学生原则上要求老师不布置课外作业，九年级学生每天的课外作业总时间不得超过1小时（学生阅读、自学除外）：为了了解各校情况，县教委对其中40个学校九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题：
(1). 计算出学生课外完成作业时间在30～45分钟的学校对应的扇形圆心角；
(2). 将图中的条形图补充完整；
图略．
(3). 计算出学生课外完成作业时间在60～75分钟的学校占调研学校总数的百分比． 
．

已知：如图，在平面直角坐标系中，直线AB分别与轴交于点B、A，与反比例函数的图象分别交于点C、D，轴于点E，．
(1). 求该反比例函数的解析式；
(2). 求直线AB的解析式

2009年4月7日，国务院公布了《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009~2011年》，某市政府决定2009年投入6000万元用于改善医疗卫生服务，比2008年增加了1250万元．投入资金的服务对象包括“需方”（患者等）和“供方”（医疗卫生机构等），预计2009年投入“需方”的资金将比2008年提高30%，投入“供方”的资金将比2008年提高20%．
(1).该市政府2008年投入改善医疗卫生服务的资金是多少万元？
(2).市政府2009年投入“需方”和“供方”的资金各多少万元？
(3).该市政府预计2011年将有7260万元投入改善医疗卫生服务，若从2009~2011年每年的资金投入按相同的增长率递增，求2009~2011年的年平均增长率．

已知某种水果的批发单价与批发量的函数关系如图（1）所示．
(1). 请说明图中①、②两段函数图象的实际意义；
(2). 写出批发该种水果的资金金额w（元）与批发量n（kg）之间的函数关系式；在下图的坐标系中画出该函数图象；指出金额在什么范围内，以同样的资金可以批发到较多数量的该种水果.
3经调查，某经销商销售该种水果的日最高销量与零售价之间的函数关系如图（2）所示，该经销商拟每日售出60kg以上该种水果，且当日零售价不变，请你帮助该经销商设计进货和销售的方案，使得当日获得的利润最大．

 
如图所示，将矩形沿折叠，使点恰好落在上处，以为边作正方形，延长至，使，再以、为边作矩形．
(1). 试比较、的大小，并说明理由．
2）令，请问是否为定值？若是，请求出的值；若不是，请说明理由．
3在（2）的条件下，若为上一点且，抛物线经过、两点，请求出此抛物线的解析式．
(4).在（3）的条件下，若抛物线与线段交于点，试问在直线上是否存在点，使得以、、为顶点的三角形与相似？若存在，请求直线与轴的交点的坐标；若不存在，请说明理由．