[贵州]2011年初中毕业升学考试（贵州遵义卷）化学部分

下列各种物质中，都属于金属材料的一组是

2010年世界环境日中国主题："低碳减排，绿色生活"。下列不符合"低碳理念"的做法是

2011年日本福岛核电站发生核泄漏所产生的污染物之一"碘一131"，其原子核内有53个质子，78个中子，则该原子的核电荷数为（）

下列实验操作正确的是

下列事实与相应的解释不一致的是（）

下列四种微粒中，具有相似的化学性质的是（）

在一密闭容器中有 $X_{、}{Y}_{、}{Z}_{、}W$四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.下列说法中正确的是

反应后 $Z$的质量为 $9g$ 反应中 $Y$与 $W$发生改变的质量比为1:1 反应生成 $Y$的质量为 $11g$ $Z$在该反应 中作催化剂

把锌、铜分别放入其他两种金属 $X$、 $Y$的盐溶液中，实验结果如下表，其中""
表示能反应，""表示不反应。

上述四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

除去下列物质中的少量杂质，所选用的实剂和方法均正确的是

下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（   ）

有六种物质：

a.食盐   b.熟石灰   c.稀盐酸   d.硝酸钾   e.明矾   f.碳酸氢钠。请据此回答（填字母编号）
（1）常用于改良酸性土壤；

（2）可用于金属除锈的是；
（3）属于复合肥料的是；

（4）可用于治疗胃酸过多症的是；
（5）常用作净水剂的是。

在"宏观"、"微观"、"符号"三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
（1）用化学符号填空:1个铝离子;2个氮分子;如果化学符号前面的化学计量数大于1,则该符号只能表示(填"宏观"或"微观")含义.
（2）某化学反应的微观模拟图如下:(表示氧原子表示碳原子表示氢原子)

请写出该微观模拟图所表示的化学方程式.

（3）2011年3月15日,央视新闻频道《每周质量报告》特别节目披露了"健美猪"真相."健美猪'就是养猪场为了增加猪肉的瘦肉量而使用"瘦肉精"喂养生猪.人食用瘦肉精喂养的猪肉会对人体健康造成伤害.瘦肉精有多种,盐酸莱克多巴胺是"瘦肉精"的一种,它的化学式为 $C_{18}{H}_{23}N{O}_{3}Cl$,它是由种元素组成,每个分子中含有个原子.

甲物质在水中的溶解度曲线如右图所示， $a$、 $b$、 $c$为图像中的三个点。

（1） $t_1$℃时将20 $g$甲物质溶解在50 $g$水中，所得溶液的质量为 $g$。
（2）①若将 $b$点溶液从 $t_2$℃降温至 $t_1$℃，该溶液变为(填"饱和"或"不饱和")溶液.

②该溶液的溶质质量分数(填"变大"、"变小"或"不变")，若将 $b$点溶液变为 $c$点溶液，
③除恒温蒸发溶剂外，还可采用的方法。

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
（1）小明用"三"对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是(填字母序号).

(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如右图所示的知识网络图.

请你写出编号 $A_{、}B$所代表的一个具体的化学方程式:
$A$.

$B$.

(3)在 $H_2+CuO\stackrel{∆}{=}Cu+H_{2}O$与 $CO+CuO\stackrel{∆}{=}Cu+C{O}_2$两个反应中 $H_2$和 $CO$都是能将 $CuO$还原为 $CuO$的物质,在反应中作还原剂.

$A$、分析并归纳上述两个反应还原剂中元素的化合价的变化规律.

$B$、根据你得出的规律,判断反应 $Zn+H_{2}S{O}_4=ZnS{O}_4+H_2\uparrow$中的还原剂是.

$A-H$均为初中化学中常见物质,已知 $A_{、}B$为黑色固体, $D$为紫红色固体单质, $F$为红棕色粉末.它们之间的转化关系如右图所示(部分物质已略去),请回答:

（1）写出 $A+B\to C+D$的化学方程式,该反应属于反应(填化学反应基本类型).
（2）写出 $E\to G$的化学方程式.

（3） 写出一个能实现 $C\to D$的化学方程式.

下列图示中, $A$图是一种"化学氧自救器",主要用于煤矿进下应急和机体缺氧病人的自救,它利用人呼出的二氧化碳与自救药罐中的生氧剂(超氧化钾 $K{O}_2$)接触产生的氧气,该反应的化学方程式为: $4K{O}_2+2C{O}_2=2X+3C{O}_2$

(1)上述化学方程式中, $X$的化学式为.

(2)若要在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,你应选择图中的(填字母序号)作为发生装置,其相应的化学方程式为:,收集装置应选(填字母序号).
(3)如采用双氧水和二氧化锰在实验室制取氧气,在选择发生装置时,小桐认为应选 $C$,小晨认为应选 $D$,你认为谁的选择更好 $？$理由是,该反应的尔化学方程式为.

化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的 $NaOH$固体是否变质。该小组同学进行了如下实验探究：
【猜   想】猜想Ⅰ：没有变质；猜想Ⅱ：全部变质；猜想Ⅲ：部分变质
【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示：

【设计方案，并进行验证】请你与他们一起探究，并回答下列问题：

上述步骤（1）中滴加过量 $BaC{l}_2$溶液的目的是。
【实验结论】通过实验，说明上述猜想中是正确的。
【拓 展】该小组同学为了测定出该 $NaOH$固体的变质程度，继续将步骤（1）静置后的
混合物过滤，将白色沉淀洗涤、干燥，称得其质量为3.94g,则原样品中 $NaOH$的质量分数
为(假定试剂中无杂质)。
【反 思】久置的 $NaOH$变质的原因是。

微型化学实验使用药品的量很少，产生的废弃物也少，因此被誉为绿色环保的化学实验。用右图微型仪器完成制取并检验 $C{O}_2$的实验只消耗了0.73g10%的盐酸。求：

（1）产生CO₂的质量是多少克？（结果保留三位小数）

(2)消耗盐酸的体积