[安徽]2011-2012学年安徽省无为县九年级第一学期期中考试物理卷.doc
下图是关于电阻A、B的I-U图像。由图可知,电阻值较大的电阻是__Ω。若将A、B两电阻 并联后接在电压为2V的电源两端,则并联电路干路中的电流是__A。
利用如下图(甲)所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时:
|
(1)需要 个定值电阻。
(2)滑动变阻器的作用是(3)利用实验数据作出的I- U关系图线,与图(乙)中的 最接近
某用电器的电阻是120Ω,要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器,就跟这个用电器并联一个 Ω的电阻;若要使用电器两端的电压是总电压的1/5,则应跟这个用电器串联一个 Ω的电阻.
小红家正在装修房子,她设计了如右图所示的搬运方案,
帮助工人师傅将沙子、水泥等材料运到四楼阳台,四楼阳台到
地面的距离为9米,若工人用500N的力将重为800N的材料
提升到四楼阳台,她做的有用功是 ,该装置的机械效
率是 。
某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时,连接了如图所示的电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡的亮度逐渐变亮,在此过程中,下列说法中错误的是( )
A.电路总电阻减小。 |
B.滑片逐渐向右移动。 |
C.电流表的示数变小。 |
D.电压表的示数变小。 |
如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图,各器件和连接都良好,闭合开关S后,可能出现的现象是( )
A.两电表的示数为零。 |
B.电流表的示数为零,电压表的示数不为零。 |
C.两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏。 |
D.电流表有示数,电压表无示数。 |
把两只灯泡并联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡L1比L2亮,则下列说法正确的是( )
A.通过L1的电流小 | B.通过L2的电流大 |
C.L1两端的电压比L2大 | D.L2两端的电压和L1一样大 |
如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动,在此过程中 ( )
A.电流表A示数变大,电压表V2示数变小 |
B.电流表A示数变大,电压表V1示数变小 |
C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大 |
D.电压表V1示数不变,电压表V2示数变大 |
右图中是一个两面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点,所需拉力分别为FA、FB,所做功分别为WA、WB,则:( )
A.FA=FB,WA=WB | B.FA<FB,WA=WB |
C.FA<FB,WA<WB | D.FA>FB,WA>WB |
小刚用如右图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω为后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是 ( )
A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震所引起的大规模海啸,冲毁了建筑,卷走了村落,造成了大量人员伤亡。海啸具有极大破坏力的主要原因是海啸行成的海浪具有巨大的( )
A.电能 | B.核能 | C.机械能 | D.内能 |
用一个机械效率为70%的滑轮组,将重为2240N的重物提起,所用的拉力为800N,则滑轮组至少由( )组成
A.1个定滑轮和1个动滑轮。 | B.2个定滑轮和2个动滑轮 |
C.1个定滑轮和2个动滑轮。 | D.2个定滑轮和1个动滑轮。 |
、某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
实验次数 |
动滑轮 重G动/N |
钩码重 G物/N |
钩码上升 高度h物/m |
直接将钩码 举高做的功 W有用/J |
动力F动/N |
动力作用点移动距离 S动/m |
使用滑轮组动力做的功 W总/J |
滑轮组的机械效率 η |
1 |
0.53 |
1 |
0.1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
0.21 |
47.6% |
2 |
2 |
0.1 |
0.2 |
1.1 |
0.3 |
0.33 |
60.6% |
|
3 |
4 |
0.1 |
0.4 |
2 |
0.3 |
0.6 |
66.6% |
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法。
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做
的额外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,
克服摩擦和绳重所做的额外功 (填“不变”、“变大”或“变小”)
滑轮组的机械效率变 。
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了 。
(填字母)
A.减小摩擦
B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验 (填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率
跟物重均有关
在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好。
(1)请写出发生上述现象的两个常见原因:
; ;
|
(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况.若电流表有示数,说明上述现象产生的原因是 (写出一个可能原因);若电流表无示数,说明上述现象产生的原因是 。
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行,请说明理由
在如图所示的电路中,电源的电压是14V,当开关S闭合时,电压表V1的示数时10V,,电压表V2的示数是6V,则三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少?