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人教版初一生活中的数字专项训练.doc

太阳的半径约为69600000000米,用科学记数法记为(      )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.据2005年6月9日中央电视台东方时空栏目报道:由于人类对自然资源的不合理开发与利用,严重破坏了大自然的生态平衡,目前地球上大约每45分钟就有一个物种灭绝.照此速度,请你预测:再过10年(每年以365天计算)将有大约(    )个物种灭绝.

A.  B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面用科学记数法计出来的数,原数正确的是(      )

A.原数是200000 B.原数是7580000000
C.原数是149000000 D.原数是2500
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年奥运会上要清楚地反映我国奖牌中的金、银、铜牌的分布情况,最好把奖牌榜绘制成(       )

A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.以上都可以
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是某台“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,由图可知,以下说法不正确的是(        )

A.有关环境保护问题的电话最多;
B.有关道路交通的电话占总数的
C.有关房产建设的电话与道路交通的电话数量比较接近
D.通过计算可知本周“百姓热线”接到热线电话的总数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用科学记数法表示的数为1.45×106,则原数是_________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知月球与地球的距离约为384000km,这个距离用科学计数法可表示为       km.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若你的步长大约是50厘米,学校操场的周长大约是200米,那么你的一万步可绕操场______圈。 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,扇形统计图中,扇形A表示有27人,则占总体的扇形C表示有________________人. 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对某年级500名学生关于某一问题调查结果的扇形统计图中,有一部分所在扇形的圆心角的度数为,则这部分学生的人数是_______人.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球的质量为亿吨,太阳的质量是地球的倍,则太阳的质量为____________亿吨.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,是七年级八班学生暑假里每天写作业
时间的统计图,从图中可知:每天写作业时间在一小时以上的人数约占全班人数的__________%.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是2000年某次随机调查中得到的10万人中受教育程度统计图.

从图中可知道:



2000年10万人中受教育程度统计图

 



35 701

 



40 000

 



33 961

 



30 000

 



20 000

 



15 588

 



11 146

 



10 000

 



小学

 



文盲

 



初中

 



高中

 



大学

 

受过高中或高中

以上教育的人占总体的百分比为
__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2003年我国内地发生了“非典型肺炎”疫情,在党和政府的正确领导下,疫情已得到有效控制,下图是2003年5月1日至5月14日的内地新增确诊病例数据走势图,从图中可知道:在5月9日至5月11日三天中,共新增确诊病例人数为______人.

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某校根据课外活动小组情况制作的扇形统计图,请根据图中提供的信息,求出每个扇形的圆心角.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝗虫是农作物的天敌,其所到之处,寸草不留.现某地发生蝗灾,已知:如果人工杀虫,每人每分钟可杀死8只。
(1)如果人工杀虫,100万只蝗虫一个人需多少分钟才能被消灭完?用科学记数法表示结果.
(2)如用机械喷药杀虫,每人每分钟可杀死500只,则40个人用多长时间就能把1000万只蝗虫消灭完?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国五座名山主峰的海拔高度如下表:

山名
泰山
华山
黄山
庐山
峨眉山
海拔高度(米)
1524
1997
1873
1500
3099

 
(1)从上表可知,庐山比泰山低__________米;
(2)吐鲁番盆地海拔高度为-155米,则黄山比吐鲁番盆地高_______米;
(3)根据表中的数据制成条形统计图.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某果园中各种果树种植面积的统计表.
四种果树的面积统计表

果树名
面积/公顷
梨树
30
苹果树
60
葡萄树
15
桃树
15

你能根据上表制作出条形统计图吗?能制作出扇形统计图吗?如果两种统计图都能的话,请你作出其中一种统计图;如果只有一种能作的话,请你作出这种统计图;如果两种统计图都不能作出,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知