人教版八年级上册第一单元声现象单元卷.doc
1999年8月17日凌晨,在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生.有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,请指出切实可行的是( )
A.大声呼救 |
B.静等救援人员来营救 |
C.用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救 |
D.见缝就钻,从废墟中爬出来 |
我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验,不久的将来,我国的宇航员将乘坐宇宙飞船邀游太空,宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其原因是( )
A.用通信设备对话是为了方便 | B.声音的传播需要介质 |
C.太空中噪声太大 | D.声音只能在地面上传播 |
如图天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是( )
A.声音的反射使原声增强 |
B.声音在不同介质中的传播速度不同 |
C.声音的音调不同 |
D.发声的物体在振动 |
全班同学在齐声合唱同一首歌时,下列说法不正确的是( )
A.唱歌同学的声带在振动 |
B.歌声宏亮时,说明声音的响度大 |
C.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为响度不同 |
D.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为音调不同 |
在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m~4m高的透明板墙,如图6-2所示,安装这些板墙是为了( )
A.保护车辆安全行驶 |
B.阻止车辆排放的废气外泄 |
C.体现高架道路设计的美观 |
D.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声的污染 |
“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为( )
A.声音太小 |
B.超声波无法传到人耳 |
C.超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 |
D.超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率 |
有关声现象的下列说法中不正确的是( )
A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大 |
B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大 |
C.射击运动员在训练和比赛中戴耳塞,是为了减弱进入耳朵的噪声 |
D.宇航员在月球上进行谈话时,听不到对方的声音,这说明声音在真空中不能传播 |
如图所示,玻璃缸的水中有金鱼,在鱼缸旁边拍掌,金鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是( )
A.鱼缸→空气→水→鱼 |
B.空气→水→鱼 |
C.鱼缸→水→鱼 |
D.水→鱼 |
(多选)下列现象中利用回声的是( )
A.渔民利用声呐探测鱼群 |
B.雷雨天时,先看到闪电后听见雷声 |
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 |
D.录音棚内用软泡沫塑料隔音 |
在海难打捞中,沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”),它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算显示,如图6-4是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图,测量中,探测系统必须探测的物理量是_______和_______,而中央处理器只需运用______这一简单公式进行运算就能显示出海深.
.如图所示,四支相同的试管内装有不同深度的水.
(1)用嘴贴着管口吹气,则发出的声音的音调由低到高的顺序是:________.(只填对应序号).
(2)用棒敲击试管,则发出的声音音调由低到高的顺序是:_______.(只填对应序号)
一名男低音歌手正放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音歌手. 的音调高, 的响度大.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有______效应.
用鼓锤敲鼓,鼓就发出声音,这时将细砂放在鼓面上,会看到砂粒在跳动,这说明声音是由鼓面的 而产生的,声音通过 传到我们的耳朵里,当鼓面 发声也停止了.
外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石,是利用了声波能传递_____.中国传统中医中“望、闻、问、切”检查病人,其中:“闻”就是____的意思,它是利用声波能传递_______.
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声的产生条件的实验现象有_______.其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明______________________________、_______________________.
有一首校园歌曲《童年》中,歌词是这样的:“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天,操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳嗄嗄写个不停.”分析歌词的内容异找出哪些物体发出了声音,发声体分别是什么?
下列实验活动,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能够听到清脆的声音 |
B.扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动 |
C.雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声 |
D.把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中,仍能听到播音 |
当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小;而你自己嚼同样的脆饼时,你会吸到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠________传播,后者的声音是靠_______传播,_____的传声能力较强.
如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环⑥时,音调可以改变,吹奏歌曲.
(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是________.
(2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是_____,音调最低的位置是_______.
(3)在中国的民族乐器中,还有哪些乐器的发声原理与竹笛相似?请你举出一例_________.
阅读下面的短文,回答问题:
如图所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到窗外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却几乎听不到室外鸟的“歌声”.
解释为什么女孩在乙房间内能看见室外的鸟儿,而几乎听不到室外鸟的“歌声”.