[湖南]2011年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）化学

千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化。下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是

遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是（）

汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）

娄底是一座美丽的宜居城市，到处鸟语花香。能闻到花的香味，说明

为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号。下列符号中表示2个氮原子的是

2011年3月，受里氏9.0级地震影响，日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常导致核蒸气泄漏。其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失，通过受污染食品在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。已知碘-131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则下列关于该原子的说法正确的是

下列化学方程式不正确的是

我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（）

"环境是我家，爱护靠大家！"下列标志中，与保护环境无关的是（）

下列与金属有关的说法正确的是（）

化学家们正在探索利用纳米技术制造出具有特定功能的产品，如纳米 $Ti{O}_2$可制成性能优越的隐身型涂料，用于导弹等武器装备上。 $Ti{O}_2$中 $Ti$元素的化合价为

食品安全与健康密切相关。下列做法不会危及人体健康的是

在化学反应 $A+B=C+D$中，若12 $g$ $A$与一定量的 $B$恰好完全反应，生成28 $g$ $C$和2 $g$ $D$，则参加反应的 $B$的质量为

家庭生活中一些常见物质的 $pH$如下：

当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的(     )
A．食醋    B．牛奶    C．食盐水    D．牙膏或肥皂水

对 $A,B,C$三种金属活动性的实验研究过程如下：

（1）取大小相等的三种金属片，分别放入 $CuS{O}_4$溶液中，一段时间后， $A,C$表面出现红色物质， $B$表面没有现象。

（2）取大小相等的 $A,C$两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中， $A,C$表面都产生气泡，但 $A$产生气泡的速度明显比 $C$的快。则 $A,B,C$三种金属的活动性顺序是

化学与生活密切相关，下列食物中，主要为人体提供糖类的是（）

下列试剂中，能把稀硫酸、 $KOH$溶液、 $CaC{l}_2$溶液一次性鉴别出来的是

善于归纳知识，有利于培养素质。下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）

① 煤、石油、天然气--三大化石燃料
② 塑料、合成纤维、合成橡胶--三大合成材料
③ 分子、原子、离子--构成物质的三种粒子

生活处处有化学，现有以下常见的物质：

请按要求填空（填字母，每个字母限用一次）：
（1）可用来裁玻璃的是

（2）可用来治疗胃酸过多的是

（3）溶于水后会使溶液温度明显降低的是

（4）常作为复合肥料使用的是

化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：

近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是，负极上产生的气体是。得出水是由两种元素组成的结论。
（4）"节约用水，从我做起。"请你任举一例生活中节约用水的措施：。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：

（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为。
（2）表中不同种元素最本质的区别是（填序号）：

（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：（填字母序号）、……
A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
B．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加
C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同
（4）元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图，该原子在化学反应中易 （填"得到"或"失去"）电子。说明元素的化学性质与原子的   关系密切。

如图是 $A$、 $B$两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
（1） $P$点表示 $t_1℃$时， $A$、 $B$两物质的溶解度。

（2）在其他条件不变的情况下,若把 $t_1℃$时 $A$、 $B$的饱和溶液分别升温至 $t_2℃$，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为 $A$  $B$（填"＞"、"＜"或"＝"）。
（3） $t_2℃$时，将30 g $B$物质加入50 g水中，所得溶液是（填"饱和"或"不饱和"）溶液，所得溶液的质量为g。

分类学习是化学学习中常用的方法，通过按一定标准分类研究，往往可以收到事半功倍的效果。
（1）我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点，可进一步将盐分类并称为某盐。例如，组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐，含有钾离子的盐称为钾盐，含有铵根离子的盐称为铵盐……。则 $CaC{O}_3、N{a}_{2}C{O}_3、K_{2}C{O}_3$等盐都属于；它们都能与稀盐酸反应生成气体。
（2）物质燃烧需要三个条件：可燃物、、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的、水蒸气等发生化学反应的过程，同理，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈，请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法：。
（3）仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃，如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷（ $C{H}_4$），其余随碳原子数的增加，依次为乙烷（ $C_2{H}_6$）、丙烷（ $C_3{H}_8$）、丁烷（ $C_4{H}_{10}$）等。如果烷烃中的碳原子数为 $n$，则烷烃的化学式可以用通式表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水，试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式：。

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
    
A         B          C           D          E          F
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：
a  b c 

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置 $A$还需做的一点改动是，请写出该反应的化学方程式：。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是，请写出反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用。若用 $D$装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）。
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：，常用的发生装置和收集装置是，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与 $F$装置的（填" $m$"或" $n$"）相连。
（5）能用 $E$装置收集的气体有（任举一例）。

化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]

[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。
（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应： $CaC{l}_2+N{a}_{2}C{O}_3=CaC{O}_3\downarrow +2NaCl$[实验探究2]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。	有生成。	说明原溶液中一定有碳酸钠。
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。	溶液变红色。	说明原溶液中一定有。

[实验结论] 该氢氧化钠溶液（填"部分"或"全部"）变质。
[反思与评价] （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：
。
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，
你认为该方案（填"可行"或"不可行"）。
[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很
多，试另举一例：。
 

饮酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。2011年5月1日开始，《刑法修正案》和修改后的《道路交通安全法》开始实施，对醉酒驾车者一律刑事拘留。下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：

（1）某司机驾车时经交警检查每100毫升血液中酒精含量为138毫克，他属于    68   驾车；
（2）交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中酒精的含量，其反应原理为：C₂H₅OH+4CrO₃+6H₂SO₄＝2Cr₂(SO₄)₃+2X↑+9H₂O，反应中红色的CrO₃转变为绿色的Cr₂(SO₄)₃，则X的化学式为    69   。
A．CO₂    B．SO₂    C．O₂    D．H₂
（3）乙醇（C₂H₅OH）俗名酒精，由    70   种元素组成，其中碳、氧两元素的质量比为：
    71   。

化学兴趣小组的同学取10 $g$某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 $g$时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：
（1）完全反应后生成氢气的质量为 $g$。
（2）样品中锌的质量为多少克？
（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？