2011年全国中考化学试题分类汇编考点20饱和溶液、溶解度（二）

如图所示为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1)30℃时，A的溶解度       (填“大于”、“小于”。或“等于”)B的溶解度；
(2)20℃时，若配制溶质质量分数为5％的A溶液100g，需要A       g，配制时要用到的仪器有托盘天平(附砝码)、100mL量筒、滴管、烧杯和         。

下表提供了A、B两种物质的溶解度数据，读取信息后回答：


(1)A、B物质都属于_____________ 物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)；
(2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是
_______________________________________________________________________________如右图给出的曲线中，________________与A物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号)；
(3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质，一般采用_____的方法。

右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

（1）P点的含义是                                   。
（2）t₁℃时30g  a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？        （填“能”或“不能”）。
（3）t₂℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是                 （填物质序号）。

在部分地区发生“抢盐”风波后，我国政府及时发布公告称：核事故对我国海域污染可能性极小，且我国85%以上的食盐是湖盐（来自内陆盐湖）而不是海盐。已知：盐湖原盐主要成分是NaCl,还含有泥沙和芒硝等。右图为芒硝和氯化钠的溶解度曲线。请回答：

（1）将t℃饱和硫酸钠溶液降温至40℃时，溶液中          （填“有”、“没有”）晶体析出。
（2）为除去原盐中的泥沙，可先将原盐溶解，再通过            操作除去。
（3）可用“夏季采盐，冬季捞硝”的方法来分离湖水中的芒硝和食盐。这种方法的化学原理是                                                     。

右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知：

(1)当温度为30℃时，硝酸钾的溶解度      (填“>”、    “<”或“=”)氯化钠的溶解度。
(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用         法提纯硝酸钾。
(3)硝酸钾、氯化钠都属于         (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)物质。

一些物质的溶解度曲线如图，回答下列问题。

(1)70’C时，在l00g水中加入ll0g硝酸钾固体，所形成的溶液是______溶液（“饱和”或“不饱和”)。  
(2)将上述溶液降温到l0℃时，析出的晶体质量是________g。
(3)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温．析出晶体。
①析出的晶体中主要物质是_____________；
②关于剩余溶液．下列说法正确的是_________。
A．只含氯化钠，不含硝酸钾，且氯化钠达到饱和
B．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且只有氯化钠达到饱和
C．含有氯化钠，叉含有硝酸钾，且两者都达到饱和

我市某学校科学实验室考查“粗盐提纯”操作。请回答此实验操作相关问题：
（1）粗盐提纯的过程是     、过滤、蒸发。
（2）过滤操作需要用到的实验器材为烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃杯和       。

室温下（20℃），往装有100毫升水的烧杯中就爱如1克熟石灰，充分搅拌，底部仍有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论：
结论一：烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液；
结论二：在室温下，熟石灰的溶解度小于1克；
（1）以上结论正确的是     ；
（2）将无色酚酞试液滴入该溶液中，能观察到     。

向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO₃固体，充分溶解后，现象如图一所示。

（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是    （填序号）；
（2）图二中能表示NaNO3溶解度曲线的是        （填“甲”或“乙”）；
（3）要使B烧杯中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是          ；
（4）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃，对所得溶液的叙述正确的是      （填序号）。
A．甲、乙都是饱和溶液        B．所含溶剂质量：甲＜乙
C．溶液质量：甲＞乙          D．溶质质量分数：甲＞乙

作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。某茄子的无土栽培营养液中含有7%的KNO₃。请回答下列问题：
（1）KNO₃属于      （选填“复合肥料”、“氮肥”、“钾肥”或“磷肥”）
(2)要配制150kg该营养液,需要KNO₃的质量       kg

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。

（1）30℃时，丙的溶解度是___________。
（2）5℃时，取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后得到的溶液，能够饱和的是_________________物质的溶液。又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系是_______________。

烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。

  
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
（1）65℃时，该溶液是否为饱和溶液？______（填“是”、“否”或“无法判断”）；
（2）将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有 _   （填序号）。
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
（3）20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、______。

右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：

（1）30℃时，甲物质的溶解度是       g；
（2）当温度为    ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
（3）甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用         法（填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）。

右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，我能根据此图回答下列问题：

⑴________℃时，物质A和C的溶解度相等；
⑵等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t₂℃降温到t₁℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是________；
⑶t₂℃时A物质的溶解度是________g。小丽向100g t₂℃的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的晶体析出，我认为“全部溶解”的原因是________。

甲、乙两物质的溶解曲线如右图所示。

（1）当为________℃时，甲、乙两物质的溶解度相等。
（2）欲将t₂℃时甲不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_________________（写出一种即可）
（3）t₁℃时将乙物质的饱和溶液m g，升温到t₂℃所得溶液的质量            （填“＞”、“＜”或“＝”）m g。

下表是KNO₃、NaCl在不同温度下的溶解度(单位：g/100g水)

 
①以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是________。
②30℃时，KNO₃的溶解度是________g/100g水。
③KNO₃溶液中含有少量NaCl时，可通过________的方法提纯。
④对③析出的晶体和剩余溶液描述正确的是________(填写编号)。
Ⅰ、剩余溶液一定是KNO₃饱和溶液 Ⅱ、剩余溶液一定是NaCl不饱和溶液
Ⅲ、上述方法可以将两者完全分离   Ⅳ、析出的晶体中只含有KNO₃
⑤在一定温度下，将含69gKNO₃、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中。改变温度使KNO₃析出，NaCl不析出，则温度T(℃)的范围是________(硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响)。

将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是     （任写一种）。

（1）某原子结构示意图为          ，该原子核有   个质子，元素符号为   ，该原子在形成化合物时容易得到  个电子，达到稳定结构。
（2）根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：
①要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是            。
②将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时，溶液中溶质的质量分数最大的是    。

右图是A/B/C三种固体物质的溶解曲线图，请根据图示回答：

（1）P点表示的意义是                                。
（2）t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为                       。
（3）要将A的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法有                       （填一种即可）。

请根据右图中 $a$、 $b$、 $c$三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

⑴ $P$点的含义是。
⑵ $t_2$℃时，30 $g$ $a$物质加入到50 $g$水中不断搅拌，能形成80 $g$溶液吗？（填"能"或"不能"）。
⑶将 $t_2$℃时的 $a$、 $b$、 $c$三种物质的饱和溶液降温到 $t_1$℃时，溶液中溶质质量分数最小的是（填写物质序号）。
⑷现有 $a$、 $b$、 $c$三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的（填写物质序号）。