[福建]2011届福建省福州市连江县中考模拟考试生物试卷（一）

我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是(    )

樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的 (    )

鲜花点缀着祖国的大好河山，但从一朵正常的桃花本身来说，其中最主要的部分是 （    ）。                                    

合理密植能提高农作物单位面积的产量，这是因为合理密植（   ）

地球上生态系统种类多样，其中最大的生态系统是（  ）

植物种子的萌发需要一定的外部环境条件，在下列几种环境因素中，不是种子萌发所必须的条件是（  ）

植物的生活离不开水和无机盐，植物体内输送水分与无机盐的结构（  ）

氧气是绝大多数生物赖以生存的基本条件之一，植物的（  ）能维持生物圈中的碳氧平衡

水是生命之源，以下哪个生态系统具有“绿色水库”之称（  ）

大熊猫“团团”、“圆圆”的结构层次是（   ）。

动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（  ）

青蛙的成体营水陆两栖生活，而其幼体蝌蚪则必须生活在（  ）

蝙蝠常生活在黑暗的洞中，但它们仍可“看”到各种障碍物，因为它们是利用超声波来探测目标的，人类模仿蝙蝠的这一特点，发明了（   ）

右图中，（    ）是呼吸系统的主要器官。

A 鼻腔    B. 咽    C 气管   D 肺

制作面包、馒头时，为了保证其松软可口，人们常常利用（  ）对面团进行发酵

人体血液中，能够吞噬和消灭病菌，具有“人体卫士”美称的细胞是（  ）

人的胚胎是在母体的(    )发育成熟的

下列和血液有关的说法中，错误的是（   ）

将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种。其本质是利用（　 ）的原理

下列现象中属于生来就有反射的是（  ）

一只母牛一次产了五只小牛，这五只小牛在毛色上不完全相同，这种现象属于生物的（  ）

进入青春期，人体会出现一系列正常的生理现象，如女孩会出现（  ）

人的体细胞中有23对染色体，卵细胞和精子中的染色体数目分别是：（    ）

生物分类主要是根据生物相似的程度不同分成大小不同的等级单位。其中最基本的分类单位是（   ）

提出生物进化理论的科学家是(      )

保护生物多样性最有效的措施是                             。

人们经常把叶片比喻为一座“绿色的工厂”，那么,这座工厂所需的原料是                                      和水,产物是         和氧气。

猫抓老鼠，不管是猫的“追”，还是老鼠的“逃”，其一系列的动作都要依靠运动系统来完成，同时还要依赖其他系统的配合，如         系统、         系统等。

人的膝跳反射、眨眼反射、排尿反射等活动都是通过神经系统来调节的，所以神经调节的基本方式是             。 

养过蚕的同学都知道，蚕的幼虫在生长过程中要蜕几次“皮”，这些“皮”实际上就是蚕的              。

生物都是由细胞构成的。                                  （   ）

抗生素能杀死所有的细菌，包治百病，又无副作用，可放心使用。(    )

珙桐是我国特有的珍稀植物。                             (     )

普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，粒粒都能长成优质的太空椒（   ）

食品只要放在冰箱中，就不会腐败。                         (     )

蚯蚓靠体壁呼吸。            (     )

控制人口过快增长的关键是少生。                        （   ）

将下列动植物种类与其相符的特征用线连接起来。
藻类植物       植物界中最高等的类群
种子植物       动物界中最高等的类群
节肢动物       动物界中种类最多，分布最广的类群
鱼   类       终生生活在水中的脊椎动物
哺 乳 类       单细胞或多细胞，是大气中氧的重要来源

下图是人的心脏结构示意图，请据图回答问题

（1）仔细观察心脏四个腔，你会发现________的壁最厚。
（2）心脏的心房与心室之间有瓣膜，  瓣膜作用是______，使血液只能（   ）                                                       
A.由心房流向心室     B.由心室流向心房 

(4分)阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。
某沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
(1)故事中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链：(        )→(        ) →(         )
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的            。
(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于            者。
(4)这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的            。

下面是某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验过程：
取一块干净的载玻片，在其中央滴一滴0.7％的生理盐水。用凉开水漱口后，取一根消过毒的牙签在口腔内壁上轻轻地刮一刮，在把牙签放到载玻片的液滴中涂几下。最后，把制成的临时装片放在显微镜下观察。
请纠正其中的两处错误：
①_____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________。
⑵ 通常，先用低倍镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察视野左上方的某个细胞，则应将载玻片向____________移动，使要观察的细胞位于__________________。然后转换高倍镜，用_________________调节至物像清晰为止。

下图是染色体和DNA 关系图，请看图作答

⑴图中A是染色体, B是蛋白质；图中的C是           ，它是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。染色体由              和             组成。
⑵ 在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做             ，它能控制生物的             ，（如：有无酒窝、耳垂等）。

我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表，回答问题：

（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的           是人体主要供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是               。
（2）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是               
                                             。
（3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的        类食物。
（4）根据以上资料和所学知识，为小明设计一份早餐食谱，下面搭配既合理又经济实惠的一份膳食是（    ）
A、肉包、红烧肉、可乐、冰激淋
B、红豆粥、馒头、黄瓜、花生米、煮鸡蛋
C、豆浆、馒头、鸡蛋、鸡腿

甲型H1N1流感和麻疹都是传染性很强的传染病。2009年，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范。2009年下旬，我国政府为在校学生免费接种了甲型H1N1流感疫苗。
（1）甲型H1N1流感和麻疹和都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是（   ）
A.病毒没有细胞结构
B.病毒只能寄生在活细胞内
C.病毒能在培养基上独立生活
D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
（2）注射过麻疹疫苗的人，对甲型H1N1流感不具有免疫力，这是人体（        ）免疫的特征。
（3）对于预防甲型H1N1流感来说，下列做法不可取的是（   ）
A.积极锻炼身体        　　　      B.从此不再吃猪肉
C.室内保持通风      　　　　     D.及时洗手
（4）面对传染病不必恐慌。只要切实做好控制传染源、切断传播途径和保护         ，传染病就很难流行起来。

陈从光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶。她在饲养黄粉虫中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。
她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。经过一年多的实验，取得了可喜的成果。
你认为黄粉虫发育过程属于__________ 。
（2）陈从光同学所做实验的“假设”是                                。
“变量”是                 
（3）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：
                                                                   。                               
该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？谈谈你的看法。
                                                                  。