[北京]2012届北京市东城区九年级上学期期末考试化学试卷
下列属于分解反应的是
A.C+2CuO2Cu+CO2↑ | B.2Mg+O22MgO |
C.Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O | D.NH4ClNH3↑+HCl↑ |
如图-1所示的实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 | B.倾倒液体 | C.读取体积 | D.闻气体气味 |
下列物质的名称与化学式相符的是
A.硫酸铁(FeSO4) | B.碳酸钠(Na2CO3) |
C.氯酸钾(KCl) | D.氧化铁(Fe3O4) |
用“王水”溶解黄金后得到四氯合金酸(化学式是HAuCl4),其中金元素(Au)的化合价是
A.+1 | B.+2 | C.+3 | D.+4 |
下列有关原子的说法不正确的是
A.原子通过得失电子形成离子 | B.原子是化学变化中的最小粒子 |
C.原子的质量主要集中在原子核上 | D.原子中的质子数一定等于中子数 |
下列做法与节能减排的低碳生活不相符的是
A.冬季将室内空调温度设置最高 |
B.城市照明系统大力推广利用太阳能 |
C.研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料 |
D.利用秸秆、粪便等制成沼气来替代化石燃料 |
下列有关二氧化碳的说法不正确的是
A.能用于灭火 | B.能引发“温室效应” |
C.能促进绿色植物光合作用 | D.能与人体血红蛋白结合而使人中毒 |
下列操作可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A.观察气体颜色 | B.闻气体气味 |
C.插入燃着的木条 | D.倒入澄清石灰水 |
下列物质的用途利用了化学性质的是
A.手术麻醉时用液氮作冷冻剂 | B.急救病人时用氧气供人呼吸 |
C.电解水时用石墨作电极材料 | D.节日庆典时用氢气充灌气球 |
麻黄碱(C10H15NO)是从中药麻黄中提取出来的生物碱,具有止咳平喘作用,服用的副作用是使人中枢神经兴奋。下列有关麻黄碱的说法正确的是
A.麻黄与麻黄碱均属于纯净物 |
B.麻黄碱的相对分子质量是166 |
C.麻黄碱是由四种元素组成的有机物 |
D.麻黄碱中氮、氧两种元素的质量比是1:1 |
图-2是活性炭净水器示意图,下列说法正确的是
A.该净水器能降低水的硬度 |
B.活性炭的主要成分是碳的化合物 |
C.净水器中的活性炭发生了化学变化 |
D.水流下进上出是为了提高净化效果 |
下列爆炸原理与其它三种不同的是
A.锅炉爆炸 | B.粉尘爆炸 |
C.天然气爆炸 | D.液化石油气爆炸 |
环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是
A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料 |
B.太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源 |
C.大气中SO2、NO2等含量升高会导致酸雨形成 |
D.多数金属矿石中的金属元素主要以单质的形式存在 |
图-3形象地表示体系I和II中分子种类及其数目,其中“”、“”、“”、“” 分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→II的变化过程,下列说法不正确的是
A.该过程发生了化合反应 |
B.丁在该变化中一定作催化剂 |
C.该变化可以表示氮气与氢气生成氨气(NH3)的反应 |
D.该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3:1:2 |
根据图-4判断下列说法正确的是
A.若向生铁中加入足量的稀硫酸,则Y轴表示剩余固体的质量 |
B.若将过氧化氢溶液与二氧化锰混合,则Y轴表示剩余液体的质量 |
C.若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气,则Y轴表示剩余固体的质量 |
D.若向灼热的氧化铜中通入足量一氧化碳,则Y轴表示剩余固体中氧元素的质量 |
将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 |
丙醇 |
氧气 |
水 |
二氧化碳 |
X |
反应前质量/g |
6.0 |
12.8 |
0 |
0 |
0[来 |
反应后质量/g |
0 |
0 |
7.2 |
8.8 |
a |
下列判断不正确的是
A.表中a的值一定是2.8
B.若2.0g丙醇完全反应,则生成2.4g水
C.生成物X中一定含有氢元素
D.若6.0g丙醇与14.4g氧气充分反应,则无X生成
野炊活动的过程中会涉及许多化学知识的运用。小明和班里同学去野炊,他们携带了铁锅、面条、西红柿、鸡蛋、食盐(主要成分是氯化钠)、酱油、食醋、香油、矿泉水等物品。
(1)若酱油和食醋的瓶子标签破损,区分它们最简便的方法是 ,选择该方法依据分子的性质是______。
(2)小红给大家做了最拿手的西红柿面条汤,若要使汤中包含全部六类营养素,除了西红柿、面条、食盐和矿泉水外,还必需的物品是_______(从所带物品中选择)。
(3)野炊结束后,小辉使用少量水就将灶火浇灭。他选择的灭火原理是______。
(4)生活委员小芳将空的易拉罐和矿泉水瓶收集,准备卖到废品回收站,她这么做可达到的目的是 (填序号)。
A.节约资源,回收再利用
B.减少对环境的污染
C.将卖废品得来的钱积攒起来,捐献给希望工程
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)甲中的水只发生了______(填“物理”或“化学”)变化。
(3)乙是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管2中产生的气体名称是 ,该反应的化学方程式是 。
(4)丙是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析正确的是 (填序号)。
A.能杀菌消毒 | B.能得到纯净水 |
C.能把硬水变为软水 | D.能使河水变得无色澄清 |
元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。请回答下列问题:
1 H |
|
2 He |
|||||
3 Li |
4 Be |
5 B |
6 C |
7 N |
8 O |
9 F |
10 Ne |
11 Na |
12 Mg |
13 Al |
14 Si |
15 P |
16 S |
17 Cl |
18 Ar |
(1)元素周期表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。
A.相对原子质量不同
B.质子数不同
C.中子数不同
(2)镁元素的原子结构示意图为,则m = ,该原子在化学反应中易
(填“得到”或“失去”)电子。说明元素的化学性质与原子的 关系密切。
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期。以第二周期为例,根据图-6该周期中各元素的原子结构示意图,分析同一周期元素之间的排列有一定的规律,如: (填序号)。
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素的原子序数依次递增
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(4)由1号和8号元素组成的化合物(分子中原子个数比为2:1)与6号元素的单质,在高温下发生置换反应,生成一种最轻的气体和一种由双原子分子构成的化合物,该反应的化学方程式是__ __。
金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要。
(1)地壳中含量最多的金属元素是 。
(2)人们对铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序与 (填序号)有关。
A.金属的活动性 B.金属的导电性 C.金属的导热性
(3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究。
①在室温条件下进行如图-7所示实验。试管内的镁和铁表面均被打磨,且形状、大小均相同,向两支试管中同时加入相同的稀盐酸。通过观察到__ ___现象,可得出的结论是金属活动性 > (填元素符号);还可以观察到反应在相同时间内,两支长颈漏斗的液面高度不同,可得出的结论是________。
②取等质量的镁、铁两种金属。将镁放入稀硫酸中,铁放入稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图-8。下列说法正确的是 (填序号)。
A.消耗铁的质量一定小于镁的质量
B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
D.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余
物质A、B、C、D均为单质,物质A’、B’、C’、D’均为氧化物;A与A’、B与B’、C与C’、D与D’含有相同元素。它们存在如下转化关系:
A’→C’,A+B→B’,B’+D’→D,且A与D能发生反应(注:所需反应条件、部分反应物或生成物已省略)。
(1)B的物质名称是 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
① A’→C’ ;
② B’+ D’→D ;
③ A与D反应 。
(3)若要实现D→C的转化,所需试剂是 。
(4)将A与B反应的某生成物与C’混合后能发生化学反应,要证明该反应确实发生,应选择的试剂是 。
某班学生参加了化学实验技能考查。
(1)小虎抽到的题目是“氧气的实验室制法——用加热高锰酸钾的方法制取氧气”。
A B C D E
小虎从图-9中选取的装置是 (填序号),该反应的化学方程式是 。
(2)小光抽到的题目是“二氧化碳的实验室制法”。实验室准备了药品和如图-10所示的常用仪器。
药品:稀盐酸、块状石灰石、碳酸钠粉末、澄清石灰水
仪器:
小光第一步选择仪器组装好发生装置,其中不需要用的仪器名称是 ;第二步向组装好的装置中加入足量药品,观察到反应非常剧烈,且迅速停止。
你认为小光选取的固体药品是 ,操作中缺少的主要步骤是 。
城市排污管道中常因聚集有毒气体而引发伤人事故。某学习小组想知道城市排污管道气中可能的成分,并设计实验对各成分进行检验。
查阅资料得知:①城市排污管道中可能含有较多的CO、CO2、H2S、CH4等气体;
②碱石灰可以吸收水蒸气和CO2;
③H2S气体有剧毒,能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀;
④CH4、CO均不与CuSO4溶液、石灰水以及碱石灰反应。
小组同学设计了图-11所示的装置(相关气体在A、C装置中吸收完全)。
请回答下列问题:
(1)若装置A中出现黑色浑浊,则说明排污管道气中含有 (填化学式)。
(2)若排污管道气中含有CO2,则装置B中观察到的现象是________,该反应的化学方程式是 。
(3)若装置D中可见火焰,干燥的烧杯内壁有水雾出现,说明排污管道气中含有 (填名称)。该反应的化学方程式是 。
(4)有同学提出,若样品气中含有CO,并测得燃烧产物中水的质量[m(H2O)]和二氧化碳的质量[m(CO2)],则 应满足的关系是 ___ (取最简整数比)。
研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大。
(1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图-12所示实验。经过一周后观察,试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
A B C
①通过实验发现:铁锈蚀是铁与_____________发生化学反应的过程。
② A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______________________。
(2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快。为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验。
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关。
【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液,如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液。
②氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电。
【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关:
①反应时的温度;②氧气的含量;③水溶液的导电性。
【实验】每次取两套如图-13所示的装置,编号为I、II。向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致)。
影响因素 |
实验设计 |
实验现象 |
实验结论及解释 |
①温度 |
装置I放入25℃恒温环境中,装置II放入40℃恒温环境中。 |
两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I>II。 |
锈蚀的速率I<II;铁的锈蚀速率与反应时的温度有关,_______。 |
②氧气含量 |
_________。 |
________。 |
铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快。 |
③水溶液的导电性 |
在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液;装置II集气瓶中加入10mL乙醇。 |
两套装置中铁钉均锈蚀; 且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I < II。 |
_______。 |
(3)若将两根铁钉分别放入两支试管中,在一支试管中加入稀硫酸,另一支试管中加入稀盐酸,观察到两支试管内均有大量气泡产生,铁钉逐渐溶解,在酸溶液中被快速腐蚀。
【反思与提高】
根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是________(填序号)。
A.金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程[
B.金属越活泼,就越容易被锈蚀
C.金属腐蚀不一定要有氧气参加
家用消毒液有效成分是次氯酸钠(NaClO),其制备反应的化学方程式是:
Cl2+2NaOH ="=" NaCl+NaClO+H2O。计算7.1g氯气(Cl2)理论上可以制得次氯酸钠的质量。