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[浙江]2011—2012学年度浙江省杭州市余杭区七年级下学期学力测试语文试卷

下列词语中划线字注音全对的一项是(  )

A.收(li?n)傥(tì)若(sh?ng)冰(báo)
B.衣(jīn)妒 (jí)懒(duò)歌(lí)
C.立 (chù)泽(zh?o)出(bèng)木(jī)
D.忧(yù)息(shùn) 足(shè)笑 (xiān)
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下列词语书写完全正确的一项是(  )

A.菜畦确凿肿涨人声鼎沸 B.书塾花圊嫉妒来势凶凶
C.荒草凄凄催促渊搏诅丧 D.竹筛积攒伫立人迹罕至
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根据语境解释词语有误的一项是(  )

A.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(正派)
B.于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别。(告别的歌)
C.他处处挨啄,被排挤,被讪笑。(讥笑)
D.但我却选择了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂。(萧条、枯萎、衰败)
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标点使用不正确的一项是(   )

A.但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
B.当我们回到小学来的时候,无论长的多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!
C.“听着,朋友”,他们说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。”
D.幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。
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下列各句修辞手法及作用分析有误的一项(   )

A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人,从听觉形象生动地写出了百草园中趣味无穷。)
B.但我选择了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂。(象征的修辞,表面写自然界的道路,实际写人生之路)
C.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势汹汹地向他走来,瞪着一双大眼睛,脸涨得通红。〔比喻的修辞,形象生动的写出了吐绶鸡的狂妄、自大、盛气凌人,把可怜的丑小鸭衬托得更加悲哀,无地自容。〕
D.今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(反问,强调了人的成才,后天的教育和自身的努力更重要。)
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给下面的语段填入所缺的句子,最恰当的是 (    )
在久待的焦躁中,一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响,是怎样地使我骤然生动起来呵!于是就看见带着笑涡的  ▲      ▲      ▲     ▲   。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来,使我看见,还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。
①玄色的裙 ②苍白的瘦的臂膀  ③布的有条纹的衫子 ④苍白的圆脸

A.③①④② B.④②③① C.①④②③ D.②④①③
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下列连线有误的一项是(   )

A.《从百草原到三味书屋》——中国——鲁迅——《朝花夕拾》
B.《丑小鸭》——丹麦——安徒生——《安徒生童话故事选》
C.《假如生活欺骗了你》——美国——普希金——《普希金诗选》
D.《伤仲永》——中国古代——王安石——《临川先生文集》
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优秀诗文名句默写(都做,每题0.5分,共3分)
山际见来烟,___________       。(吴均《山中杂诗》)
长亭外,古道边                
假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,_______________________________。

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下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)
①出于保护文化遗址的考虑,余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定,大型基建工程施工,必须经过文物部门批准,但有些基建单位却擅自动工,导致文物破坏而感到担忧。③目前,余杭区的文物保护规划已经正在制定中,以后文物保护就有了更为有力的措施。

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阅读下面材料,按要求完成题目:(3分)
顾欣,一个22岁的阳光男孩,充满了生机与梦想。然而,不幸从天而降,白血病夺走了他的一切,连同生命。在他离开人世前的28小时,他以口述的方式托朋友在网上发表了一纸“绝笔”信——“谁来拯救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字:“世上不幸的人不止我一个,我想通了生死,所以我不遗憾。只是感恩于父母,心里反复想,没有了我,他们该怎么继续活下去。”许多读到信的人落泪了,数百人在网上跟帖留言。其中一位网友这样写道:“不能不为之动容,不能不为之流泪。同龄的孩子们,想一想自己吧,想想父母的含辛茹苦,不要再让他们担心,不要再让他们伤心!”
请你也写一段话跟帖:                                                                                             

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快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
  进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,(A)旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
  石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
  “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
  妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
  我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
  “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
  他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:
  “你说什么?老高。”
  “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
  瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
  “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
  我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。(B)走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
  爸爸的花儿落了。
  我已不再是小孩子。
用一句话概括选文内容
选文开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?
写出下列文中划线句子的含义
A.    旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
B.     走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌理玻璃里。”体会这句话在文中表达的作用。

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三袋米的故事
①儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,【A】母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂,对于这个家庭来说,无疑是雪上加霜。
③没多久,母亲一瘸一拐地挪进学校食堂,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米、粗米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸,连声说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。
④又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋,眉头又锁紧,还是杂色米。他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说:“不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲不敢吱声,低着头一瘸一拐地离开了食堂。
  ⑤第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥:“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,就怎样背回去!”
⑥母亲似乎早有预料,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出:“大师傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪,说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……”
 ⑧校长知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后,儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将这位母亲的儿子请上主席台,此生纳闷:考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋,情绪激动地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
⑨儿子疑惑地往下看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温情的一幕上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”(选自文章阅读网,有删改。)
用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了什么主题?(4分)
本文语言优美、清新自然。赏析第①自然段画线的【A】【B】两处中的句子。
(1) 【A】
(2)【B】                                                                           
第⑧自然段:校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?
第⑨自然段:“我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象当时儿子的心理活动,写出儿子当时的“那份震撼”。(4分)

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王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
下列划线词解释不正确的一项是(  )

A.诸儿竞取之(跑 ) B.戎不动(只有 )
C.人问(它,指“道边的李子” ) D.取之信然(确实这样)

翻译下面句子。
看道边李树多子折枝。
你读了本文有什么感受?
请概括王戎具备了哪些良好素质

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欧阳修苦读
   欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【注释】
①选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加。②荻(dí):多年生草本植物,与芦苇相似。③闾(lǘ)里:乡里。
下列划线词解释不正确的一项是(  )

A.太夫人荻画地 (用) B.教以字(书籍)
C.因而抄录(有时) D.其稍长(等到)

翻译句子                                                  
 惟读书是务。                                                     
欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有什么原因?

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 丹阳送韦参军
唐·严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
【注释】①严维:字正文,越州山阴(今浙江绍兴)人。至德进士,援诸暨尉,官至秘书省校书郎。②丹阳:地名。唐天宝间以京口(今江苏镇江)为丹阳郡,曲阿为丹阳县(今江苏丹阳县)。二者地理位置相近。
这是一首送别的好诗,它感情真挚深厚,造语清丽流畅,读之余味无穷。请你说说“一别心知两地秋”的意思。
“寒鸦飞尽水悠悠”一句写得极妙,请作简要赏析。

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  • 难度:未知

最近杭州持续阴雨,大家都盼着太阳早点出来。请你以《太阳什么时候出来》为题,从生活中的真实体验出发,认识到阳光对于生命的意义,发掘出太阳在精神层面的含义,写出真性情。字数600字左右,文体不限。

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