[湖北]2012年湖北省孝南区四校联考化学试卷
下列变化属于化学变化的是 ( )
A.汽油挥发 | B.燃放烟花 |
C.活性炭吸附冰箱内异味 | D.分离液态空气制氧气 |
下列说法正确的是 ( )
A.可燃物达到着火点一定会燃烧 |
B.干冰升华时要吸收大量的热,这是化学变化中的吸热现象 |
C.某气体能使灼热的氧化铜还原成铜,这种气体一定是一氧化碳 |
D.鉴别氢氧化钠固体和氯化铵固体,可加适量水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化 |
某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是 ( )
A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 |
B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物 |
C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 |
D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 |
推理是学习化学的一种方法,但不合理的推理会得到错误结论。以下推理正确的是( )
A.分子可以构成物质——物质一定由分子构成 |
B.溶液具有均一性和稳定性——具有均一性、稳定性的液体一定是溶液 |
C.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳——燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素 |
D.化学反应常常伴随着能量变化——有能量释放的变化都是化学反应 |
下列四个图像分别表示对应的四种操作过程,其中表示正确的图像是 ( )
A.向pH=1的酸溶液中不断加水 |
B.向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液 |
C.某温度下,向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌 (m表示加入食盐的质量,A%表示溶质质量分数) |
D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间t的关系图 |
元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下,请回答:
(1)在化学反应中,钠元素的原子容易失去电子变成 (填“阴”或“阳”)离子;
(2)元素的化学性质与原子结构中的 数关系密切;
(3)从原子结构方面看:同一周期的元素具有相同的 数;
(4)在此周期中,从左往右各元素的原子结构呈现的变化规律是: 数依次递增。
如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
(1)曲线上P点表示 。
(2)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是__ (填写序号)。
(3)若要采用改变温度的方法使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液,应采取的措施是 。
(4)现有等质量t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液,将其都降温至t1℃时,溶质质量分数最小的是 。
(6分)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。
(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用____ ___,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与________(填“B”或“C”)相连。
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为_______ _____。
(3)若X是稀盐酸,Y是石灰石,用甲、乙装置组成发生、检验、净化、收集CO2气体的系列装置。若要检验二氧化碳气体,则乙中应盛装 ;若乙中盛装浓硫酸,则浓硫酸的作用是____________________。
A、B、C、D是初中化学中的常见物质,它们之间有如右图所示的转化关系,请根据有关信息回答下列问题:
(1)若A为常见金属,C为一种最轻的气体,D溶液呈浅绿色;则B的名称为_____ ____;
(2)若A为一氧化碳,C为金属,则该反应_________(填“是”或“不是”)置换反应;
(3)若该反应是中和反应,其中C是BaSO4,该反应的化学方程式为
。
学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。同学们想探究废液中溶质的成分,进行了如下探究 。
[提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想] 根据实验室制取二氧化碳的反应原理 (填化学方程式),同学们一致认为废液中一定有CaCl2,小花认为废液中的溶质还可能含有 (填化学式)。
[查阅资料] CaCl2溶液呈中性。
[实验与结论]
(1) 小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为废液中的溶质只有CaCl2。
你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是
。
(2)小花为了证明自己的猜想是正确的,她选择紫色石蕊试液进行实验,实验中看到的现象是 ,证明自己的猜想成立。
(3)小强选择了另外一种不同类别的物质___ __(填化学式)进行实验,也得到了与小花同样的结论。
[拓展与应用] 若想要处理废液得到只含CaCl2一种溶质的溶液,你选择向废液中加入过量的_____________(填字母),反应完成后过滤。
A.碳酸钙粉末 | B.氢氧化钠固体 |
C.熟石灰 | D.生石灰 |