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[上海]2011-2012学年上海闵行区九年级第二学期质量调研考试化学试卷

我国古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是

A.烧制陶瓷 B.制作石器 C.造纸 D.使用火药
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今年全国“两会”代表委员们使用的“石头纸”,是以碳酸钙为主要材料,经特殊工艺处理后制成的。碳酸钙属于

A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐
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在炒菜时,不小心将食盐洒落在火焰上,发出颜色是

A.紫色 B.红色 C.黄色 D.蓝色
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下列物质放入水中,能形成溶液的是

A.蔗糖 B.面粉 C.牛奶 D.花生油
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“笑气”(N2O)在医学上曾被用作麻醉剂,其中N元素的化合价是

A.-1 B.+1 C.+2 D.+3
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下列有关化学用语的表述正确的是

A.2N2:表示4个氮原子 B.元素符号Ca的名称:钨
C.碳酸根的符号:CO3 D.FeCl3的名称:氯化亚铁
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科学家探索用CO除去SO2,该研究涉及的一个反应:
 则X为

A.CO B.C C.S D.COS
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镁带能在CO2气体中燃烧:2Mg+CO22MgO+C,该反应中的还原剂是

A.Mg B.CO2 C.MgO D.C
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下列物质露置于空气中,质量减少的是

A.烧碱 B.浓盐酸 C.生石灰 D.石灰水
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下列物质的用途与其化学性质无关的是

A.用小苏打治疗胃酸过多症 B.氧气用于气焊
C.用食醋除去热水瓶中的水垢 D.活性炭用来吸附异味
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下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素处于游离态的是

A.CO B.O C.N2 D.C
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以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂,有4位同学分别进行了纠正,按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是

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生活中下列做法正确的是

A.经常开车上班,符合“低碳生活”的理念
B.用“皮革奶”来生产乳制品,可提高产品蛋白含量
C.在饲料中掺入“瘦肉精”,可提高猪肉的瘦肉率
D.为了缓解化石能源短缺和保护环境,人们可开发利用氢能、太阳能等可再生的清洁能源
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最近科学家获得了极具理论研究价值的N4分子。有关N4说法正确的是

A.N4和N2互为同素异形体 B.N4是一种新型的有机物
C.1个N4分子由2个N2分子构成 D.1molN4约含6.02×1023个氮原子
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下列对实验现象的描述,正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成大量白烟
B.向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸,溶液由红色变为无色
C.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成刺激性气味的气体
D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白色烟雾
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下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是                        

A.洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4→CuSO4+H2
B.用稀硫酸除铁锈:Fe2O3+H2SO4→FeSO4+H2O
C.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl→AlCl3+3H2O
D.用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾:K2CO3+2HCl→2KCl+H2O+CO2
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下列关于耐高温新型陶瓷氮化硅(Si3N4)的叙述错误的是

A.氮化硅是由多原子构成的
B.一个氮化硅分子是由3个硅原子和4个氮原子构成的
C.140g氮化硅中含氮元素的质量为14g
D.氮化硅中氮元素与氧元素的质量比为84:56
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下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.此化学反应有三种新物质生成
D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、KNO3中的一种或几种。取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后向沉淀中滴加稀盐酸,沉淀的量与加入盐酸体积的关系如下图所示。由此推断白色固体中

A.可能存在KNO3 B.可能存在Na2SO4
C.肯定只存在Na2CO3 D.肯定不存在BaCl2
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有等质量的镁和铁,前者放入质量分数为10%的稀硫酸中,后者放入质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示。下列说法错误的是

A.产生氢气物质的量相等 B.镁和铁中至少有一种剩余
C.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等 D.消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量
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学好化学,能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题。
(1)生理盐水中溶质为          (填名称)。
(2)家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是                  
(3)今春我国西南地区严重旱灾,干冰等物质可用于人工降雨。干冰的化学式是     
(4)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池,沼气的主要成分为     (填化学式)。
(5)今年3月11日日本强烈地震引发海啸,据报道第1核电站由于氢气泄漏引发爆炸, 
说明氢气具有      性。

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下图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答:

(1)     ℃时,A、B两物质的溶解度相等。
(2)50℃时,将A、B各15 g分别加到均盛有50 g水的两只小烧杯中,充分搅拌后,   物质有剩余(填“A”或“B”),另一物质至少还需加   克才能达到饱和状态。
(3)现有40℃时A物质的不饱和溶液,在不增加溶质的情况下,欲使其变成饱和溶液,下列措施能实现的是     (填序号)。 
Ⅰ.降低温度    Ⅱ.升高温度    Ⅲ.蒸发溶剂   Ⅳ.增加溶剂

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下图中两圆相交部分(A、B、C、D)可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系,请按下列要求填空:

(1)A处产生的现象是                      
(2)B处发生反应的类型是                   
(3)C处发生反应的化学方程式是             
(4)D处发生反应的化学方程式是            

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某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。

(1)写出A物质的化学式           ,A物质的俗称是            
(2)操作②的名称是              
(3)写出反应③的化学方程式                                    
(4)反应①中加入过量A物质的目的是      ;反应③中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度是否有影响?理由是                   
(5)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果     
(填“增大”、“不变”或“减少”)。  

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根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①          ,②          
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O 2的反应方程式为               
反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是    (填写选项序号)。
a.烘干       b.溶解          c.过滤        d.洗涤
(3)实验室制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是        
下图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是          ,请在右图方框的广口瓶上添加玻璃导管,完成测量生成的CO2的体积装置。(用黑色水笔画图)

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以下是初中化学的一些基本实验:

(1)A中可燃物应取过量的原因是______________________;
B中试管①收集到的气体是                      
D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为                             
(2)请将上述不能达到实验目的的装置加以改正                             

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双休日后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。
《提出问题》这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
《提出猜想》小丽的猜想:NaOH溶液部分变质 
你的新猜想:                      
《实验探究》小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象:
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是
                         
《实验反思》下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2  
 溶液,能替代小丽实验中CaCl2溶液的是              (填序号)。
《拓展应用》小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na2CO3的质量分数。现取20g待测溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl2物质的量的关系如图所示。
(1)B点处所得溶液中溶质有        
(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数。
( 写出计算过程)

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