[福建]2011-2012学年福建省武夷山市八年级上学期期末考试政治试卷
感动中国人物-陈玉蓉,一个患有重度脂肪肝的母亲,为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子,抱着“割肝救子”的坚定信念,一连7个多月,每天坚持走10公里,竟然成功为肝脏减肥。“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们:( )
A.父母可以满足子女的一切要求 |
B.父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱 |
C.父母教会子女如何做人 |
D.父母教给子女基本的生活技能 |
欣赏右边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是:
①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母
②孝敬父母是我国代代相传的美德
③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从
④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
如果父母误会了我们,正确的做法应该是( )
A.离家出走以宣泄自己的委屈 | B.故意做一些错上加错的行为以示逆反 |
C.冷淡处理,不理会他们 | D.多沟通,不冲动 |
“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。”马克思这句名言告诉我们( )
A.朋友带给我们温暖,给我们力量 | B.朋友之间不应该有分歧 |
C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友 | D.交友是一个平等互惠的过程 |
进入八年级以来,小强发现自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感,很希望与她交往。对小强的这些变化,下列认识正确的是( )
A.这是不正常、见不得人的事 |
B.这是正常、自然而又美丽的事,但要慎重对待,理智处理 |
C.害羞死了,只能责备自己 |
D.不太正常,一定会影响学习,以后尽量不和异性同学说话 |
有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是( )
A.芝加哥大学的学生比教授做得更好 | B.学生要善于同老师沟通 |
C.师生之间是教学相长的关系 | D.师生之间是平等的关系 |
“老师今天对我的批评太过分了,我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生( )
A.心直口快,有个性,值得提倡 | B.不能正确对待老师的批评 |
C.能以恰当的方式与老师沟通 | D.能及时向老师表达自己的见解 |
中国2010年上海世博会于5月1日至10月31日在上海举行。回答下面两题。
在上海世博会开幕式的演出中,来自世界各大洲的艺术家联袂登台,50多个国家50多种风格的音乐表演异彩纷呈。这体现了( )
A.文化具有多样性和丰富性 | B.中国面临着前所未有的机遇 |
C.各国文化日益趋于一致 | D.中华文化源远流长,博大精深 |
超过200万人的志愿者是2010年上海世博会一道靓丽的风景线。假如你是一名上海世博会的志愿者,你应该:( )
①尊重各国文化之间的差异
②平等地对待每一位国内外朋友
③做中外文化交流的友好使者
④促使各国文化的发展标准化
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
当前,我国有些人越来越热衷于过外国的一些节日,如圣诞节、愚人节等,而中华民族的一些传统节日,如端午节、中秋节、重阳节等,人们却并不在意。对此现象的认识,正确的是( )
A.外国的节日属于外来文化,我们应该拒绝一切外来文化 |
B.主张用外国的节日来代替中国的传统节日,不利于中华传统文化的发扬光大 |
C.外国的节日有较强的趣味性,我们应逐渐用外国的节日代替中国的传统节日 |
D.中国的传统节日缺乏时代性,不属于中华传统文化的范畴,被人们忽略是正常的 |
智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑,导致痴迷网络,无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙( )
①要做网络的主人,不做网络的俘虏
②不浏览、不传播不健康网络息
③不玩充斥色情、暴力的网络游戏
④培养高雅的生活情趣,追求美好人生
A.①②③ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |
“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中国的古训,意思是:有道德的人举止应彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。可见( )
①礼貌待人是中华民族的传统美德
②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来
③礼貌缘于最初的人际交往
④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句谚语说明( )
①待人接物时使用的语言不同,所产生的心理效应也有天壤之别
②文明用语能为人际关系增色,粗话、脏话会使人际关系恶化
③人际交往中语言使用很重要,甚至会影响气候的变化
④与人交往应专说别人喜欢听的话,不说不中听的话
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
礼仪是一门学问,礼仪无处不在。在下列行为中不符合文明礼仪要求的是( )
A.李军见到老师时主动打招呼 | B.谢超看到同学比赛失利时大声喝彩 |
C.黄伟得到妈妈的表扬时表示感 | D.周梅不小心踩到别人的脚时主动道歉 |
漫画告诉我们,合作需要( )
A.合理分工,相互竞争 | B.相互竞争,各显神通 |
C.承担责任,团结协作 | D.相互沟通,求同存异 |
“人心齐,泰山移。”社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的,个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是()
①合作是共享的基础,共享是合作的必然结果
②合作的目的在于超越对方,打败竞争对手
③我们合作的核心是发扬集体主义精神
④合作虽然需要,但势必会削弱竞争,阻碍更快地进步
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
我们在竞争中必须遵守的基本准则是( )
①法律 ②风俗习惯 ③道德 ④社会舆论
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
“处世让一步为高,退步即进步的根本;待人宽一分是福,利人是利己的根基。”这告诉我们( )
A.金无足赤,人各有别 | B.宽容就是对他人的任何过错都不计较 |
C.善于宽容,利人利己 | D.宽容就是接纳自己 |
“己所不欲,勿施于人。”它告诉我们在人际交往中要做到:( )
①善解人意,尊重他人 ②换位思考,替对方设身处地着想
③迁就他人,成人之美 ④理解他人,与人为善
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
2009年12月26日,十一届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国侵权责任法》。该法明确规定,在处理重大交通事故、矿山事故时可以不考虑个人差异,而采用一揽子赔偿方案,以同一数额确定死亡赔偿金,确立了“同命同价”的赔偿原则。这体现了____的理念( )
A.人生而平等 | B.人的生命高于一切 |
C.生命至上、安全第一 | D.以人为本、安全第一 |
尊重自然的核心是( )
A.爱护小动物 | B.保护环境 |
C.节约用水 | D.尊重他人 |
右边漫画的标题,最贴切的是( )
A.与人为善 | B.宽以待人 |
C.诚信危机 | D.互相尊重 |
2010年5月,国家教育部考试中心宣布,教育考试机构将建立考生诚信档案,记录作弊考生信息,接受社会查询并向招生单位提供。这一做法:( )
①能杜绝考试作弊的现象 ②有助于增强公民的诚信意识
③有利于保障公民平等地享有权利 ④有助考生树立社会主义荣辱观
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
小明的爷爷得了癌症,医生和家人对他隐瞒了病情,也要小明保守秘密,只能对爷爷说他得的是胃炎,对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”( )
A.违背了诚实的道德,应受道德的谴责 |
B.不违背诚实的道德,因为他们说的其实是事实 |
C.违背了诚实的道德,他们本质上都是虚伪的人 |
D.不违背诚实的道德,因为诚信的核心是善,他们说的是“善意的谎言” |
我学习——知识梳理话方法
(1)逐句阅读,概括要点——用一句话概括八年级上册第 92页“竞争是基于一定规则……基本准则。”这个自然段的主要内容。
(2)运用知识,分析问题—— “合作离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水。”对这句话的理解,可运用到课文的什么观点。
(3)联系实际,掌握知识——请列举一个具体的事例说明“竞争中也需要合作。”
(4)课后总结,盘点体会,学习了“竞争?合作?”这一框,简要谈谈你的两点体会。
我选择——多彩文化有差异
第19次APEC领导人非正式会议上,各国领导人都穿中国民族服装,人们都说很好看,但颜色是领导人自己选定的,有趣的是西方领导人都选择了蓝色,而亚洲领导人大多数选择了红色。请运用所学知识回答以下问题:
(1)请问:面对服装的颜色,为什么东西方领导人的选择会不同?
(2)面对这种文化差异我们应该持什么样的态度?
(3)文化之间存在差异,为什么各国领导人还要齐聚在会议上进行“对话”呢?
(4)中华民族有许多优秀的文化成果,除了民族服装外,请再列举二例。
我辨析———判断正误明事理。
下列观点,你认为正确的打“√”,错误的打“×”。(每小题2分)
(1)礼仪仅仅是一种外在形式,与一个人的文明状况并无必然联系。( )
(2)一个人学会了宽容,他就掌握了一种自我提高的有效方法。( )
(3)对于同学对你的“冒犯”与“误解”,都应谅解。( )
对以下材料中的观点先判断正误再说明理由。(每小题5分)
(4)中学阶段,学生的主要任务是学习,与异性交往是长大以后的事。因此,中学生应该把所有的精力放在学习上,没有必要与异性进行交往。
判断:
理由是:
(5)有人认为,是否文明礼貌决不只是个人私事,也不是无足轻重的小事。
判断:
理由是:
我探究——诚信做人到永远
材料一:早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多日本人
到这里观光旅游,据说这是源于一位少年的诚信。 一天,几位日本摄影师请当
地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。 第二天,那个少年又自
告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个
少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。第三天
夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他在一个地方只购得4瓶啤酒,于
是,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。他哭着
拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人
深受感动。后来,到这儿的游客就越来越多。
材料二:2011年2月18日,在某市举办的2011年春季人才供需见面会上,由
市人事局和大中专院校联合打造、首次推出的48名“诚信人才”,在不到一天的
时间里全部被大型企业、外资企业和民营企业聘用。
(1)情景体验:上述二则材料共同说明了什么问题?
(2) 、 是诚信的基本要求。 是人们崇尚的行为准则, 是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(3)行为提升:在 “诚信”问题上,我们青少年应该怎么做?
(4)自我勉励:诚信在我们学习、生活和交往中起着重要的作用。根据你对诚信内涵的理解,请写一句话作为自己的座右铭。