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[安徽]2011-2012学年安徽省桐城市练谭初中八年级第二学期期中考试物理卷

由欧姆定律可推导出电阻的单位,则以下哪个单位是电阻的单位(  )

A.V/A B.V·A C.A/s D.C/s
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在“测量小灯泡电阻的实验”中,有四位同学所连接的电路如图所示,其中连接正确的是(   )

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根据欧姆定律公式I=,可变形得到R=。对此,下列说法中正确的是( )

A.当导体的两端的电压是0V时,电阻为OΩ
B.导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比
C.铜导线的电阻一定比电阻丝的电阻小
D.同种材料制成的长短一样的两条导线,细的电阻较大
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如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是(  )

A.电流表、电压表示数均变大
B.电流表、电压表示数均变小
C.电压表示数变大,电流表示数变小
D.电压表示数变小,电流表示数变大

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为架设一条输电线路,有粗细相同的铁线和铜线供选择,下面叙述正确的是(  )

A.因铁线坚硬,应选铁线 B.因铜线易于架设,应选铜线
C.因铁较便宜,应选铁线 D.因铜线电阻小,应选铜线
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教室里有多盏电灯,我们每多开一盏电灯,则教室电路的(  )

A.总电阻增大 B.总电阻减小 C.总电压增大 D.总电流减小
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关于变阻器的使用方法中错误的是(  )

A.应先观察变阻器上标识的最大阻值和允许通过的最大电流
B.变阻器必须并联在电路中
C.闭合开关前,滑片应置于变阻器阻值最大的位置
D.变阻器的电阻丝上的两个接线柱只能将其中的一个接线柱接入电路
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小明同学在使用电压表测小灯泡的电压时,发现电压表的有读数,但灯泡却不亮,关于产生这一现象的原因的分析正确的是(   )

A.电压表的量程选择太大 B.电压表的量程选择太小
C.电压表的正负接线柱接反了 D.电压表串联在被测电路中
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在探究串联电路中的电压关系时,小华用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2V,UBC=2V,UAC=4V。在表格中记录数据后,下一步应该做的是(   )

A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程,再测出

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关于电压,下列说法正确的是(  )

A.有电源就一定有电压且有电流
B.同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的
C.电压是形成电流的条件之一
D.有电压就一定能形成电流
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小东家有一台微波炉,正常工作时电流为4A,则它的额定功率为( )

A.8.8kW    B.800W C.880W D.无法计算
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有三盏白炽灯,甲标有“PZ220—15”,乙标有“PZ220—40”,丙标有“PZ220—100”,将它们并联后接入家庭电路中,正常工作时的发光情况是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.一样亮
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下列关于电功率的几种说法中,正确的是(  )

A.额定电压高的用电器比额定电压低的用电器的功率大
B.电阻小的用电器,功率一定大
C.额定电压不同而电阻相同的用电器的额定功率肯定不同
D.额定电压不同而电阻相同的用电器的实际功率肯定相同
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分别标有 "220V 40W" 和 "220V 60W" 字样的甲、乙两盏电灯,若将它们串联起来仍接在 220 V的电路中,则下列判断中正确的是(    )   

A.甲灯亮些 B.乙灯亮些 C.两灯一样亮 D.无法判定
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.如图所示的电路中,两只电压表的指针均在刻度盘正中央,以下判断正确的是 (   )

 
A.通过R1的电流小于通过R2的电流
B.R1两端的电压与R2两端的电压相等
C.R1电阻值大于R2电阻值
D.R1消耗的功率小于R2消耗的功率

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两个电阻分别为6Ω和4Ω,串联在电路中的总电阻是               Ω,并联在电路中的总电阻是             Ω。

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一只小灯泡正常发光时两端的电压为3V,通过它
的电流为0.3A,现将小灯泡接在6V的电源上,要使小灯泡正常发光,应     联一个       Ω的电阻。

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如图所示的电路中,电源电压为2V保持不变,电阻R1=5Ω,R2=10Ω,当开关S断开时,电流表A1的示数是      A;当开关S闭合时,电流表A2的示数是       A。

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有两只小灯泡,其电阻分别为R1=5Ω,R2=7Ω。
(1)若将它们串联在电路中,通过它们的电流之比为       ,它们两端的电压之比________,它们消耗的电功率之比________。
(2)若将它们并联在电路中,通过它们的电流之比为       ,它们两端的电压之比________,它们消耗的电功率之比________。
(3)两灯并联时若想让通过它们的电流相等,则需给R1串联一个       Ω的定值电阻,此时两灯的实际功率之比为________。

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小芸家的电冰箱铭牌如下表所示。小芸在家用电器只有冰箱工作的情况下,观察冰箱从启动到停止工作用了6min,电能转盘转了18圈。则该冰箱以标定耗电量工作时,一天实际工作       h,每消耗1度电电能表转盘转       圈。

耗电量0.72kW·h/24h
额定电压220V
冷冻量4kg
输入功率120W
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如图所示,用笔画线代替导线,把各电路元件连接起来,要求:开关同时控制两盏灯,灯L1的亮度不变,灯L2的亮度可以调节,电流表测量干路电流,连线不能交叉,并将对应电路图画在虚线框内。




A

 

 

 

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在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,小明通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:

表1
表2
实验次序
电阻R=10Ω
实验次序
电压U=3V
电压/V
电流/A
电阻/Ω
电流/A
1
1
0.1
1
5
0.6
2
2
0.2
2
10
0.3
3
3
0.3
3
15
0.2

(1)分析表1数据,可得到的结论是: ______________________________。
(2)分析表2数据,可得到的结论是:______________________________。

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小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路原理图和实物图如图甲所示。按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:



电压/V
2.00
2.50
2.80
电流/A
0.27
0.30
0.32
 亮度变化
暗→亮

  (1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整,则小灯泡额定功率是      W。(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零。移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是                    
(3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图乙所示,此时电流表的示数为       A,电压表的示数为        V。
(4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是                      ,改进的办法是                 ,还可以发现小灯泡的电阻随温度的升而         
(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了;B.可能是变阻器断路;C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表断路。
  根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表。

猜想
电流表的读数将
电压表的读数将
如果A成立
 
 
如果C成立
 
 

 (6)小刚解决疑问后,忽然发现电压表0~3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率。他仔细观察电路,发现电源电压为6V,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内。按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器,使电压表读数为        V。

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.如图所示,电流表的示数是1A,求:
(1)R1中电流I1R2I2各是多大?




 

   (2)的示数是多大?

 

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如图所示电路中,电源电压为U=4V,小灯泡L的电阻为R0=2Ω不变,R为滑动变阻器,其电阻调节范围是0~2Ω,则小灯泡上消耗的电功率的最小值和最大值各为多少?(提示:如果两个相同的电阻串联,则两个电阻上电压相等,且各占一半)

来源:?2011-2012学年安徽省桐城市练谭初中八年级第二学期期中考试物理卷
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