[福建]2012年福建省南安市石井镇初中教研片七年级下学期期中考试历史试卷
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”。诗句中的“千里赖通波”指的是大运河( )
A.发挥灌溉作用 | B.有千里之长 |
C.成为南北交通枢纽 | D.发挥防洪作用 |
被唐太宗比喻为可以“明得失”的一面镜子,他是( )
A.马周 | B.魏征 | C.房玄龄 | D.杜如晦 |
郭沫若曾盛赞“政启开元,治宏贞观”,是指哪位统治者 ( )
A.唐太宗 | B.武则天 | C.唐中宗 | D.唐玄宗 |
隋唐时期,最有利于知识分子实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想途径是 ( )
A.建立军功 | B.努力耕织 | C.参加科举考试 | D.依靠门第出身 |
后人基本上对武则天的统治持肯定态度,主要是因为( )
A.她是我国历史上唯一的女皇帝 | B.她代唐高宗视政,初显管理才能 |
C.她破格提拔了许多有才能的人 | D.她统治期间,社会经济继续发展 |
唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。下面内容中体现他这一政策的历史事件是( )
A.昭君出塞 | B.文成公主入藏 | C.金城公主入藏 | D.建立西域都护 |
下列遗迹中最能体现国内民族团结友好的是( )
A.秦始皇陵兵马俑遗迹 | B.大昭寺会盟碑 |
C.唐招提寺鉴真坐像 | D.敦煌莫高窟 |
印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史,下列资料中最值得查阅的是( )
A.《史记》 | B.《大唐西域记》 | C.《马可·波罗行纪》 | D.《资治通鉴》 |
宋代城市的娱乐场所叫瓦舍。下列对瓦舍的叙述,错误的是( )
A.市民阶层不断壮大是瓦舍盛行的主要原因 |
B.你若生活在南宋,可以再瓦舍里听到杨家将的故事 |
C.瓦舍的出现,意味着宋代都市的文化生活丰富多彩 |
D.瓦舍的出现,反映了农民的需要 |
杨家将故事反映的是“澶渊之盟”订立之前,哪两个政权的争战?( )
A.北宋和辽 | B.北宋和金 | C.南宋和辽 | D.南宋和金 |
世界上现存最古老的石拱桥是( )
A.洛阳桥 | B.安平桥 | C.玉带桥 | D.赵州桥 |
唐太宗善于纳谏与宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是( )
A.防止国家分裂 | B.休养生息 | C.发展经济 | D.巩固统治 |
岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的匈奴指的是( )
A.女真统治者 | B.匈奴统治者 | C.契丹统治者 | D.党项统治者 |
历史上的“靖康之变”发生在( )
A.北宋与南宋之间 | B.辽与南宋之间 |
C.辽与北宋之间 | D.北宋与金之间 |
下列4幅两宋与西夏、金并立的示意图中,哪一幅是错误的?( )
A. B. C. D.
“苏湖熟,天下足”的谚语表明下列哪一个地区已成为全国最重要的粮仓( )
A.太湖流域 | B.长江流域 | C.黄河流域 | D.淮河流域 |
泉州于1087年正式设立市舶司,管理海外贸易和征收关税,当时正值( )
A.唐朝时期 | B.北宋时期 | C.南宋时期 | D.元朝时期 |
我国省级行政区的设立,始于( )
A.唐朝 | B.北宋 | C.南宋 | D.元朝 |
下列与元世祖无关的是( )
A.重视农业生产 | B.建立行省制度 |
C.建立元朝,同意全国 | D.对外推行闭关政策 |
唐初,松赞干布多次派使者到唐朝求婚,唐太宗答应把金城公主嫁给他。
错误:( )
理由:( )
北宋中期,书生李某赴成都探视兄长,他用会子选购了一些物产,准备给哥哥做为礼物。
错误:( )
理由:( )
南宋时期,书生李某从临安来到泉州,他看到了一位回族青年与一位阿拉伯姑娘举行婚礼的热闹场面。
错误:( )
理由:( )
阅读下列材料:
材料一:《隋朝大运河》图
(1)运河两端城市的现今名称
A.涿郡指今( )
B.余杭指今( )
(2)运河分成四段,由南到北的名称依次是:
(3)想以想:假如隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”可能经过哪几段运河?
材料二:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”——晚唐皮日休《汴河怀古》
(4)根据材料二,指出晚唐诗人皮日休对隋朝开凿大运河的看法。
阅读下列材料,回答问题:
材料一:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二:辽统治者迁移大批汉族人口北上,促进了经济交流和民族融合,长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业,而“忘南顾之心”
请回答:
材料一中的“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里主要是指哪一少数民族?
哪一历史“文献”直接导致“(辽)与朝廷和好年深”?简述该“文献”的内容。
依据所学内容回答:为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?
观察下列图片:
图1 图2
(1)图1、图2都是唐朝时文化交流的使者,他们是谁?
(2)他们分别是什么时期展开对外活动的?
(3)他们的对外活动反映了唐朝在对外文化交流方面实行什么政策?
(4)他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的?