[湖北]2011-2012学年湖北省武汉市八年级结业考试生物试卷

右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是

洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是

“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是

萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是
A细胞→组织→器官→植物体    B．细胞→组织→系统→植物体
C细胞→器官→系统→植物体    D．细胞→器官→组织→植物体

1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？

临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是

母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在

人体呼吸系统的组成是

小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。

这个实验能说明唾液淀粉酶
A.催化作用受pH影响      B.催化作用受温度影响  
C.具有专一性             D.具有高效性

用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL血液）：

下列有关叙述中，不正确的是
A．甲狗在实验中起对照作用   B．乙狗切除的是甲状腺
C．丙狗切除的是（脑）垂体   D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞

关于生物进化的总趋势说法不正确的是

小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗的这种行为是：

某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于

下图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是：

科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了

下图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段。能正确反映家蚕发育全过程的是

如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是

近年来，在我国的台湾出现的“超级细菌”，让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是

在甲型H₁N₁流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是

凡是药物都带有一定的毒性或副作用，安全用药是指

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的          (气体)，这是由于植物进行        作用的结果。
（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行       作用。该实验的变量是              。
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行        作用散失的水分凝聚
而成，这些水分是通过茎中的          自下往上运输来的。
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了      作用，释放出    
    （气体）。

请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服                。
（2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，其中运用的生物技术是                 。
（3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的             。
（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的              中枢。
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了           的活性。

小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验(见下图)
小刚同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题：

(1)能够保鲜的装置是            。
（2）小刚这个实验中的实验变量是                。
(3)甲乙装置采取的消毒法是              消毒法。

为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验。方法步骤如下表：

回答以下问题：
(1)在步骤一中，六只小白鼠的健康状况是否要一样？              。
(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为               。
(3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？                   。
为什么？                                                      。