[江西]2012年初中毕业升学考试(江西南昌卷)物理
以下现象是自然界常见的物态变化,在其物态变化过程中吸热的是( )
A.冰的消融 | B.霜的形成 | C.雪的形成 | D.露珠的形成 |
如图所示,下列成语与其物理知识相符的是( )
A.凿壁偷光﹣﹣光的折射 | B.井底之蛙﹣﹣光的反射 |
C.猴子捞月﹣﹣光的折射 | D.杯弓蛇影﹣﹣光的反射 |
如图所示的电路图中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动,下列说法正确的是( )
A.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大 |
B.电流表A的示数变小,电压表V1的示数不变 |
C.电压表V1与电压表V2的示数之和不变 |
D.电压表V2与电流表A的示数之比不变 |
如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行
B. B如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大
C. 移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现光屏上能成正立的像
D. 保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合
南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是﹣25℃,如图所示,一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话,他们的部分说法如下,其中正确的是( )
A.小企鹅:妈妈,这么冷,我都没温度了 |
B.企鹅妈妈:不对,是没有内能 |
C.小企鹅:冰天雪地的,可能连水蒸气都没有吧 |
D.企鹅妈妈:呵呵,水蒸气倒肯定有,因为冰是可以升华的呀 |
如图所示,能够说明“磁生电”的是( )
A. 奥斯特实验 |
B. 电磁铁实验 |
C. 摇绳发电 |
D. |
手摇发电
如图所示,能够说明“磁生电”的是( )
A. 奥斯特实验 |
B. 电磁铁实验 |
C. 摇绳发电 |
D. |
手摇发电
请您正确填写单位:我国家庭电路电压为 V;一个中学生的质量约为 kg,身高约为 cm,步行速度约为 m/s.
浸在水中的苹果受到竖直 的浮力,浮力的大小等于苹果排开的 所受的重力.物体的沉浮取决于物体所受的 与 的大小关系.
为了适应生存环境,老虎都长有尖尖的牙齿,如图所示,当老虎用相同的力咬食食物时,受力的 越小,产生的 越大.
如图所示,蚂蚁用10﹣3N的力拉着树叶,10s内沿拉力方向前进了10cm,则蚂蚁对树叶做功为 J,此时的功率为 W.
如图所示,是中华龙舟大赛鄱阳湖国家湿地公园站的精彩比赛画面,龙舟上运动员相对与岸上观众是 的,相对于 是静止的;运动员用力把桨向后划,龙舟却向前前进,这说明物体间力的作用是 的,运动员越用力击鼓,鼓声的 越大(选填“响度”或“音调”)
“探究凸透镜成像规律”的实验时,小明将烛焰,凸透镜放在如图甲所示位置,在光屏上正好出现倒立等大的像,然后,小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置,此时能观察到 (选填“正立”或“倒立”)、放大的 像(选填“实”或“虚”)
如图所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,这两个转向灯在电路中的连接方式为 ;司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的 .
(1)如图1所示,一物体静止在斜面上,请您画出物体对斜面压力的示意图.
(2)如图2所示,是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图,请您在虚线方框内画出与实物图相对应的电路图.
实验室里有一架天平和一盒标准砝码,如图所示,在不增加其他器材的条件下,您将如何判断这架天平是否准确?
请完成下表中两电表正确使用的异同点:
连接方式 |
在被测电路中 |
在被测电路两边 |
与电源相接 |
绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极 |
能直接连在电源两极 |
相同点 |
使用前都要把指针调到零刻度,弄清分度值,使用时都要选择合适的 ,都要让电流从 . |
亲爱的同学们,您会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中 图是晚上的气温,其示数是 ℃;
(2)江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案:每月耗电第一档电量为150度及以内,维持现行价格不变,即每度电0.6元;第二档电量为151至280度,每度电0.65元;第三档电量为281度以上,每度电0.9元,小袁家上月初和上月底电能表的示数如图所示,则她家上月用电为 kW•h;如据此听证方案计算,她家上个月电费要比原来多付 元.
“测算简单机械的效率”实验
(1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据:
斜面倾斜程度 |
小车重力 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N |
斜面长s/m |
有用功W有/J |
总功W总/J |
机械效率 |
较缓 |
10 |
0.1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
33% |
较陡 |
10 |
0.2 |
4 |
1 |
2 |
4 |
50% |
最陡 |
10 |
0.3 |
5 |
1 |
3 |
5 |
60% |
(2)请您尝试做“测算滑轮组的机械效率”实验:①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组,②设计一个记录此实验数据的表格.
.【探究名称】探究欧姆定律
【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比,与导体电阻成反比
设计并进行试验】
(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系
①如图1所示,请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
②此实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和
③…
(2)小英同学探究“导体的电流与电阻的关系”时,进行创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图所示的电路图进行试验.
①连接电路,调节滑动变阻器使电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2;
②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为 时R3两端的 不变,记录此时电流表的示数为I3;③再把R3换成R4,重复上一步骤进行试验;④分析数据得出电流与电阻的关系.
生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识,以下两个现象可能您尝试或观察过:(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的 和 有关.
【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示:
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强 (选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示).
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
【实验拓展】控制其他条件条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会 (选填“相同”或“不同”).理由是 .
我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富,如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装550g,则:
(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL?
(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少mL的酱油?(ρ矿泉水=1.0×103kg/m3ρ酱油=1.1×103kg/m3)