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[安徽]2011-2012学年安徽马鞍山七年级下期末数学试卷

在实数中,无理数有              (   )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
来源:2011-2012学年安徽马鞍山七年级下期末数学试题
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已知的值是                           (   )

A. B. C. D.1.414
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若代数式有意义,则的取值范围是                  (   )

A. B. C. D.
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如图所示的图案分别是三菱、大众、奥迪、奔驰汽车的车标,其中可以看做是由“基本图案”经过平移得到的是                               (   )

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生物小组要在温箱里培养A、B两种菌苗,A种菌苗的生长温度的范围是,B种菌苗的生长温度的范围是,那么温箱里的温度应该设定的范围是(   )
A.    B.    C.    D.

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在某次考试中,某班级的数学成绩统计图如图所示,下列说法中错误的是  (   )

A.得分在~80分之间的人数最多
B.该班总人数为40人
C.得分在90~100分之间的人数最少
D.不低于60分为及格,该班的及格率为80%

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为提升我市城区旅游形象,将大湖景观和沿江景观连成一片,马鞍山市政府决定对棋盘山南段km道路规划修建,工程施工期间为减少对周边小区居民生活的影响,工作效率比原计划提高了,结果提前了8天完成任务,高原计划每天修建千米,根据题意,下列方程正确的是             (   )

A. B.
C. D.
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如图所示,已知∠1=∠3,∠2=∠4,不能判定AB∥CD的条件是    (   )

A.∠1=∠2 B.∠1+∠2=90 
C.∠3+∠4=90 D.∠2+∠3=90
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如图所示,直角三角形ABO的周长为100,在其内部有个小直角三角形周长之和为(   )

A.90 B.100 C.110 D.120
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任何一个正整数都可以进行这样的分解:是正整数,且,如果 的所有分解中两因数的差的绝对值最小,我们就称的最佳分解,并规定,例如:18可以分解为1×18,2×9,3×6这三种,这时就有,给出下列关于的说法:(1);(2);(3);(4)若是一个完全平方数,则,其中正确说法的个数是                     (   )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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自从扫描隧道显微镜发明后,世界上便诞生了一门新学科,就是“纳米技术”,
已知52个纳米的长度为0.000000052米,用科学记数法表求为           米.

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实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简: 

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有一条直的等宽纸带,按如图所示进行折叠时,纸带重叠部分的等于 度.

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如图所示为杨辉三角函数表的一部分,它的作用是指导读者按规律写出形如
 为正整数)展开式的众数,请你仔细观察表中的规律,填出展开式中
所缺的系数.
             +

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计算:

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解不等式组:,并在数轴上表示解集.

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分解因式:                     

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分解因式:

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,求的值.

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先化简:时,求代数式的值.

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解方程:

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“知识改变命运,科技繁荣祖国”,我市中小学每年都要举办一届科技运动会,下图为我市某校今年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图:

(1)该校参加车模、建模比赛的人数分别是      人和        人:
(2)该校参加航模比赛的总人数是     人,空模所在扇形的圆心角的度数是        ,并把条形统计图补充完整.
(3)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖,今年我市中小学参加航模比赛人共有2485人,请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人?

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如图,.试说明

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阅读并探究下列问题:

(1)如图1,将长方形纸片剪两刀,其中AB∥CD,则∠2与∠1、∠3有何关系?为什么?
(2)如图2,将长方形纸片剪四刀,其中AB∥CD,则∠2+∠4与∠1+∠3+∠5有何关系?为什么?
(3)如图3,将长方形纸片剪n刀,其中AB∥CD,你又有何发现?
(4)如图4,直线AB∥CD,∠EFA=30,∠FGH=90,∠HMN=30,∠CNP=50
则∠GHM=     

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