[江苏]2011-2012学年江苏苏州市高新区七年级下学期期末考试政治试卷
“没有比青春的丧失同样重大的损失了。”这句话启示我们
| A．青春期是向成人过渡的时期 |
| B．青春期是人生的转折期 |
| C．青春期是人生发展的黄金时期 |
| D．要珍惜青春，不要虚度青春 |
小明打算周六完成作业，可是当作业刚完成一半，突然想起喜欢看的动画片开始了，心想：还是先看动画片，作业明天再做也不迟。他的言行体现了青春期的矛盾心理是
| A．独立性和依赖性的矛盾 |
| B．自制性和冲动性的矛盾 |
| C．开放性和封闭性的矛盾 |
| D．自制性和自控性的矛盾 |
“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了人树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这首小诗表达了作者
| A．客观地了解自己，悦纳自己 |
| B．缺乏白信，看不到自己的潜力 |
| C．具有较强的自立意识 |
| D．克服困难、战胜挫折的坚强意志 |
艺术大师刘海粟先生九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联中找到了健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”这幅对联说明了
| A．情绪与一个人的身心健康无关 |
| B．情绪会影响人们的身心健康 |
| C．情绪有利于人的身心健康 |
| D．精神愉快、心情舒畅、开朗豁达是健康长寿的唯一因素 |
李白同样是面对美丽的长江，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为
| A．社会生活不同 | B．兴趣爱好不同 |
| C．季节景色不同 | D．个人境遇不同 |
成语“乐极生悲”中包含的道理是
| A．积极情绪和消极情绪可以转化 |
| B．人们的情绪有积极与消极之分 |
| C．积极情绪和消极情绪的划分是相对的 |
| D．我们应该多从积极方面看待问题 |
莎士比亚的名句“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”告诉我们
①应追求没有任何悲伤的生活
②情绪需要调控，调控情绪需要智慧
③悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用
④应学会在合适的场合，用合理的方式发泄情绪
| A．①④ | B．①②③ | C．②④ | D．①③④ |
“家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批15岁的女服务员；学校将14岁的某同学开除。”以上三种行为，分别违反了《未成年人保护法》对未成年人下列哪方面的保护？
| A．司法保护、社会保护、学校保护 | B．家庭保护、社会保护、学校保护 |
| C．家庭保护、司法保护、学校保护 | D．家庭保护、自我保护、学校保护 |
“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”，这首歌启示未成年学生
①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益
②要增强自我保护意识，提高自我保护能力
③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则
④只要做到自尊自爱，就可以确保平安
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
小明在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了水里，在不断地挣扎。不会游泳的小明没有立刻跳下河去救小孩，而是向路人呼救，并打110报警。小明的做法
| A．只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 |
| B．没有采取最佳的应对措施 |
| C．侵犯了落水小孩的生命健康权 |
| D．既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康 |
近几年来，国家、省、市、县有关部门加强对各地中小学校安全检查，这主要是为了保护中小学生
| A．人格尊严权 | B．生命健康权 |
| C．隐私权 | D．受教育权 |
十一届三中全会以来，我国各方面取得了巨大的成就，经济社会快速发展，国家日益繁荣昌盛。这说明
| A．我国已进入发达国家的行列 |
| B．我国已实现全面建设小康社会的目标 |
| C．我国社会仍处于社会主义初级阶段 |
| D．改革开放是我们的强国之路 |
漫画从一侧面反映了
| A．城市不如农村 |
| B．我国已经全面建成小康社会 |
| C．我国城乡经济社会发展的差距已消除 |
| D．人民物质生活和文化生活水平不断提高 |
建设中国特色社会主义的指路明灯有
①马列主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④三个代表思想 ⑤科学发展观
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．②③⑤ |
我国在本世纪头20年的奋斗目标是
| A．基本解决人民温饱问题 | B．人民生活总体上达到小康水平 |
| C．全面建设小康社会 | D．基本实现现代化 |
艰苦奋斗是中华民族的优良传统，下列选项中不符合艰苦奋斗精神的是
| A．敢于拼搏，不断进取 | B．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 |
| C．天行健，君子以自强不息 | D．勤俭节约，励精图治 |
未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民的自由和权利。可见，权利和义务是统一的。
社会和谐，是全面建设小康社会，发展中国特色社会主义的基本要求和重要保证。
“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，这说明未成年人必须增强自我保护的意识和能力。
改革开放以米，在我们社会生活中出现了许多“时尚词汇”、“流行语言”，如网络文化、信用卡、知识产权、依法维权、休闲、打的、绿色食品、假日经济等等。
(1)阅读材料后，你有什么感悟？
(2)社会主义的根本任务、最终目标分别是什么？
2012年2月苏州市宣传思想文化工作暨创建全国文明城市群动员大会召开，会议指出：2012年我市将在全国率先启动“全国文明城市群”创建工作，以苏州市及所辖五个县级市为整体，力争到2014年率先建设成为“全国文明城市群”，城乡文明一体化水平走在全国前列。创建文明城市的活动正在我们身边开展。一个文明城市必须要有良好的社会公共秩序，维护社会公共秩序是我们共同的责任。
(1)人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是什么?(2分)
(2)良好的社会公共秩序对于创建文明城市有何重要意义？这对我们中学生提出了怎样的要求?(4分)
材料一： 2012年3月28日国家总理温家宝发布国务院令宣布《校车安全管理条例》正式实施；条例第一条：为了加强校车安全管理，保障乘坐校车学生的人身安全，制定本条例。
材料二：2012年2月11日，辽宁省第十一届人大常委会第二十七次会议审议通过了新修订的《辽宁省消防条例》。修订后的《条例》规定．任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救。
材料三：为了保护学生生命安全，促进学生健康成长，苏州市政府采取多种举措强化综合治理，打造平安校园；学校加强安全防范，建立健全外来人员准入登记制度，强化对学生的安全教育。
依据以上材料同答下面的问题：
(1)联系七年级相关法律知识，请你谈谈制定材料一和材料二中法律、法规的原因。
(2)有人说“只要创造一个良好的家庭环境，就能保护未成年人健康成长。”你是如何认识的。(5分)
(3)材料三是如何体现对未成年人的保护的?(4分)
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