[江西]2011-2012学年江西省吉安市吉州区八年级下学期期末检测物理试卷

请写出如图所示科学成就的发现人或发明人______、______。

如图甲所示，建筑物顶上的“辫子”可以用来______；如图2乙所示，被遮盖的说明文字是______。

近几年，吉安的街道发生了巨大的变化，道路变宽了、变绿了，繁忙的交通路口安装了很多交通灯，如图，为某一路口的红灯黄灯绿灯设施，三只灯均标有“220V 100W”字样，这三只灯是______联的，这套设备工作24小时耗电______度。

如图所示的仪器是用来区分______的，甲、乙两种使用方法中，正确的是______。

北斗卫星导航系统是我国正在实施的自主发展、独立运行的全球卫星导航系统，最终建设目标是2020年建成独立自主、开放兼容、技术先进、稳定可靠的覆盖全球的卫星导航系统。如图是北斗卫星定位原理图，卫星是通过______来传递信息的，这种物质在空气中传播的速度约为______km／s。

如图，将铜片和锌片插入水果，则该水果电池的负极是______，该电池______（填可以或不可以）直接用来给2节电池的手电筒供电。

如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合时，电压表示数为2V，L₁两端电压是______V。当开关S断开时，电压表的示数为_______V。

小婷家电能表上标有“220V 10A 3000r/KW·h”的字样，她家同时使用的用电器功率不能超过________W；当家中用电器全部工作时，电能表1min转45r。由此可估算出她家所有用电器的总功率为______W。

家用的手电筒，用干电池作电源，正常发光时电流为0.32A，小灯泡的电功率接近

小黄同学在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反应弹簧所受压力大小的电路，其中R’是滑动变阻器，R 是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是

图是某家用电热器内部电路结构图，其中R₁、R₂为加热电阻丝（R₁>R₂）。下列关于电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中大小说法正确的是

小明对如图新型LED灯带很好奇。取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是

如图乙所示，以甲图为工作原理的电学元件是

下列说法正确的是

如图为小艺同学通过实验获得的定值电阻A和小灯泡B的I—U图象，根据图象提供的信息，求：

（1）小艺认为小灯泡的电阻随着电压的增加而变大，你认为对吗？请说明理由。
（2）元件A的阻值为多大？
（3）若将它们并联，接在5V的电源上，电路中的总电流为多大？
（4）若将它们串联，接在某电源上，电路中的总电流是0.15A，电源电压是多大？

现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题．下表提供了一组人体电阻数据。

 
如图所示，用电器R接在电压为220V的电源上时，消耗电功率是1100W，电路中还有额定电流为10A的保险丝。则：

（1）保险丝是由______大，______低的铅锑合金组成。
（2）只有用电器R接入电路时，通过熔断丝的电流为多少？
（3）一个潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，则看，通过人体的电流是多少（上表电阻数据仅适用于此人）？
（4）保险丝能不能救人命？为什么？

小雨家的燃气热水器就要“退休”了。他正在考虑换一个什么热水器，空气能热水器主要是采用能量转移的方式加热的，即是把空气中的能量转移到水中加热的，可实现全天候热水供应，而太阳能热水器采用的是光热转换原理，即是把太阳光能直接转化为热能给水加热，但是在阴雨天气和夜晚无法工作，通常的厂家会在太阳能热水器中增加电辅助加热。

 
（1）太阳能热水器在雨天启动电辅加热时，电加热管正常工作的电流是多少？
（2）空气能热水器一年需要交多少电费？
（3）小雨从经济方面做出了选择，你认为他选哪种热水器，请说明理由。
（4）小雨给热水器预留了一个一开五孔插座，如图，不需要加热时可以不必拔下插头而通过边上的开关切断电路，请将家庭电路、插座及其内部的结构正确连接好，要求开关控制整个插座。

伟伟和凡凡正在利用物理知识测量一个定值电阻的阻值。
（1）如图是伟伟设计的电路图。则她在甲处应接入_______，在乙处接入_______，请帮她设计合理的记录数据的表格。 

（2）凡凡认为伟伟的设计会造成实验结果偏______（填大或小），于是设计了自己的电路图，如图，在实验时他应该先将单刀双掷开关S掷到_______，电路中R₀的作用是________。

在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知干电池是新的，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。
（1）小泰同学正在连接实验电路．还有部分导线未接上，如图所示。请你和小泰一起用笔画线代替导线，把图中电路连接好。 

（2）实验中小泰同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为3V，电流表示数为0，故障的原因可能是______； 解决这个故障后，他再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡亮度始终不变，则电路中还可能存在的故障是______。
（3）小泰同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测量小灯泡的额定功率应将滑片向______端移动（选填“左”或“右”）。
（4）当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图所示，则小灯泡正常发光时的电流是______A，小灯泡的额定功率是______W。

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。
猜想与假设 串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
设计与进行实验
（1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上：
（4）测出AC间的电压。
交流与评估
（1）在拆接电路时，开关必须______。
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？ 
（3）方法改进后，闭合开关测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，断开开关电压表如图所示，则U_AB真实值是______V，根据修正后的数据分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_______各用电器两端的电压之和。（填“等于”或“不等于”）

 （4）这个实验在设计步骤上还存在的不足之处是：________。增加这一步骤的作用是：________。
（5）在设计表格上还存在的不足之处是：_________。

小华、小玲和小强分别设计了如图所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
（1）在小华设计的图甲这个实验中，电流产生的热量多少是通过________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：_________。

（2）在小玲设计的图乙中，将R₁和R₂串联接入电路中，这是为了保证_______相同；
（3）在小强设计的图丙中，小强在烧瓶中装的是煤油，请问他为什么不选择在烧瓶中装满更容易获得的水？____________________________。
（4）在小华进行的图甲实验中，发现装有_______可乐瓶中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越_______，产生的热量越多。
（5）对比三个同学的设计，谈谈他们的优缺点。 

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材。制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）实验中用铁钉插在线圈中的目的是_______。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______（填“增加”或“减少”），说明电流越_______，电磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_______，电磁铁磁性越强。
（4）电磁铁在生活中用途广泛，如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢通电线圈的绕线。和磁感线。