优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中物理 / 试卷选题

鲁科版高三物理13.1分子动理论、内能专项练习

下列现象中不能说明分子间存在分子力的是(  )

A.两铅块能被压合在一起    B.钢绳不易被拉断
C.水不容易被压缩 D.空气容易被压缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量(  )

A.氧气的密度和阿伏加德罗常数
B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数
C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数
D.氧气分子的体积和氧气分子的质量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质.据此可判断下列说法中错误的是(  )

A.显微镜下观察到墨水中的小碳粒在不停的作无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性
B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大
C.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大
D.在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料掺入其他元素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做布朗运动实验,得到某个观测记录如图.图中记录的是(   )

A.分子无规则运动的情况
B.某个微粒做布朗运动的轨迹
C.某个微粒做布朗运动的速度—时间图线
D.按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1827年,英国植物学家布朗发现花粉颗粒在水中不停息地做无规则运动,花粉颗粒做此运动是由于_________引起的.(  )

A.花粉有生命
B.气温变化形成了液体的微弱对流
C.液体逐渐蒸发
D.花粉颗粒受到周围液体分子的不平衡碰撞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(  )

A.物体的分子热运动动能的总和就是物体的内能
B.对于同一种气体,温度越高,分子平均动能一定越大
C.要使气体分子的平均动能增大,外界必须向气体传热
D.一定质量的气体,温度升高时,分子间的平均距离一定增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图13-1-6是氧气分子在0 ℃和100 ℃下的速率分布图线,由图可知(  )

图13-1-6

A.随着温度升高,氧气分子的平均速率变小
B.随着温度升高,每一个氧气分子的速率都增大
C.随着温度升高,氧气分子中速率小的分子所占比例增大
D.同一温度下,氧气分子速率分布呈现“中间多,两头少”的规律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假如全世界60亿人同时数1 g水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数NA取6×1023 mol-1)(  )

A.10 年 B.1千年
C.10万年 D.1千万年
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于分子动理论说法中正确的是(  )

A.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大
B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大
C.物体温度越高,则该物体内所有分子运动的速率都一定越大
D.显微镜下观察到墨水中的小颗粒在不停的做无规则运动,这就是液体分子的运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于分子动理论和热现象,下列说法中正确的是(  )

A.分子间距离越大,分子势能越大
B.在液体中小颗粒质量越小,小颗粒做布朗运动越显著
C.两个铅块相互挤压后能紧连在一起,说明分子间没有斥力
D.用打气筒向篮球充气时需用力,说明气体分子间有斥力
  • 题型:未知
  • 难度:未知