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河南省郑州市智林学校高二上学期第一次月考语文卷

选出注音全错的一项 (    )

A.桑葚(shèn)  汤汤(shāng)   夙兴(sǜ)     婀娜(nuó)
B.公姥(lǎo)  迢迢(tiǎo)   守拙(chù)   愆期(yǎn)
C.窈窕(tiǎo)  脉脉(mò)     勇剽(piāo)   连翩(piān)
D.蹑履(niè)  溘死(kè)     方枘(ruì)   攘诟(gòu).
来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列加点词语中,与今义一致的一项是  (    )

A.言既遂矣,至于暴秦
B.尔卜尔筮,体无咎言
C.将子无怒,秋以为期
D.夙兴夜寐,靡有朝期
来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项词语中,没有错别字的一组是 (    )

A.氓之蚩蚩来既我谋秋以为期
B.既见复关来非贸丝乘彼垝垣
C.体无咎言靡室劳矣信誓旦旦
D.夙兴夜寐其黄而陨无与士耽
来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是  (    )

A.作为学生和语文知识之间的一座桥梁,中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理,提高教学过程中的趣味性,必然可以收到事半功倍的效果。
B.中央电视台的“实话实说”栏目,确实办得妙趣横生,每当我陶醉其中,就真有点乐不思蜀。
C.有些同学在写作议论文时,遇到理论的阐发便感到理屈词穷,无话可说。
D.独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵,吸引他们诗兴大发,吟风弄月。
来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,           ,          ,         ,_______________。         ,                  ,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去   ②鲜明地折射出中国悠久的历史   ③具有很高的文物价值
④它们看似陈旧   ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③
C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤
来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成下列各题。(9分,每小题3分)
地球气候成因新说
1997~1998年,南美西海岸发生无法预报的海流循环,导致沿岸海水的温度大幅上升,引起气候非典型的破坏性剧变,这就是厄尔尼诺现象。这种现象促使科学家开始专心致志地研究“海洋—大气层”原理。
水的密度是空气的800倍,水的热容量是空气的4倍。3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量。但是,大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍。在“海洋—大气层”系,海洋是惯性媒质,变化缓慢,大气层则变化多端,其全球的稳定性依靠海洋来保持。由此可以得出结论,在全球气候的形成上,世界洋水域起着重要作用。
人们根据世界洋水域双层(表层和深层)循环原则,开始研究“全球海洋输送”理论。北大西洋是海洋多层循环最活跃的地区,那里就像“锁孔”,钥匙在里面转动,造成地球上气候的不稳定。北半球气候最近10年的变化完全符合“全球海洋输送”理论。
科学家承认,目前在海洋洋流循环方面还有许多问题无法回答,但已经清楚的是,世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响,远远超过人类活动对气候产生的影响。
为了填补“海洋—大气层”原理方面的知识空白,世界气象组织推出一项名为“阿尔戈斯”的国际研究方案。这项方案包括建立一个全球海洋观察网,使用漂流浮标监视海水的变化。漂流浮标分布在世界各地海域,上面安装有测量海水温度和盐度的传感仪。科学家认为,正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气层。
浮标在指定水域的海面固定后,同卫星取得联系。然后,浮标用自身携带的水泵吸入海水,潜至2000米深处后,压力仪发出指令停止下潜,浮标开始在海流中收集信息。10天后浮标浮出海面,将收集到的信息发送给在轨道上运行的卫星。发送完毕后,浮标重新下潜,进入下一个探测周期。与此同时,卫星把接收到的信息发送到气象中心供研究人员分析研究。这项研究已经取得初步结论:太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖,上面的大气层也相应开始变暖。
今天,世界各地海域共有3000个漂流浮标在日夜工作。科学家希望利用得到的资料,最终绘制“海洋气象图”。
从原文看,下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明,正确的一项是

A.由3000个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网,监测海水变化。
B.用装有海水温度和盐度传感仪的浮标,在深海海流中收集相关信息。
C.用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息,控制浮标工作的全过程。
D.分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息,绘制“海洋气象图”。

下列表述,不符合原文意思的一项是

A.海水温度的变化速度远远低于大气温度的变化速度,原因是海水密度远远大于大气密度。
B.在“海洋—大气层”系里,海洋被动而大气层主动,海洋变化缓慢,大气层则变化多端。
C.活跃的循环洋流像一把钥匙,在北大西洋这一“锁孔”中转动,导致北半球气候的不稳定。
D.海洋洋流的温度和盐度,改变了大气层的热力状态和动力状态,从而影响地球气候的形成。

依据原文的信息,下列推断正确的一项是

A.根据“海洋—大气层”原理,陆地上大面积水域的热容量,对周边地区的气温也起着一定的调节作用。
B.依据“全球海洋输送”理论,重新调控热带海洋洋流的流向,将有可能在全球范围内形成宜人的气候。
C.关注北大西洋这一“锁孔”,人们就可以有效地预报地球的气候变化,从而避免气象灾害带来的损失。
D.“阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题,如利用这一成果,将有可能消除厄尔尼诺现象。
来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,完成下列各题。
孝武令朝士善历者难之,不能屈。会帝崩,不施行。出为娄县令,谒者仆射。
初,宋武平关中,得姚兴指南车,有外形而无机巧,每行,使人于内转之。昇明中,太祖辅政,使冲之追修古法。冲之改造铜机,圆转不穷,而司方如一,马钧以来未有也。时有北人索驭驎者,亦云能造指南车,太祖使与冲之各造,使于乐游苑对共校试,而颇有差僻,乃毁焚之。永明中,竟陵王子良好古,冲之造欹器献之。
文惠太子在东宫,见冲之历法,启世祖施行,文惠寻薨,事又寝。转长水校尉,领本职。冲之造《安边论》,欲开屯田,广农殖。建武中,明帝使冲之巡行四方,兴造大业,可以利百姓者,会连有军事,事竟不行。
下列加点的词不正确的一项是(   )

A.会帝崩,不施行。(古代帝王或王后死称崩)
B.出为娄县令,谒者仆射。(离开京城到外地做官)
C.文惠寻薨,事又寝(废置,停止)
D.会连有军事,事竟不行(竟然)

下列加点的词语,解释完全正确的一项是(   )

A.①文惠寻薨,事又寝 ②寻蒙国恩,除臣洗马
B.①太祖使与冲之各造 ②冲之造《安边论》
C.①会帝崩,不施行 ②迁客骚人多会于此
D.①冲之解钟律 ②遂以解国之大患

下列加点虚词的用法和意义完全相同的一组是(   )

A.①以诸葛亮有木牛流马,乃造一器 ②以子之矛攻子之盾
B.①有外形而无机巧 ②使于乐游苑对共校之,而颇有差僻
C.①使于乐游苑对共校试 ②青,取之于蓝而青于蓝
D.①出为娄县令,谒者仆射 ②莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》

把下面文言文语句翻译成现代文。
①孝武令朝士善历者难之,不能屈。
译文:                                                               
②启世祖施行,文惠寻薨,事又寝。    
译文:                                                                
③兴造大业,可以利百姓者,会连有军事,事竟不行。
译文:                                                                       

来源:2010年郑州智林学校高二v上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面诗歌,然后回答问题。
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。  教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。
[注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用?
作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。

来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(①②题必做,③④任选一道)
①碧云天,黄花地,西风紧,                                           
②其日牛马嘶,新妇入青庐,                          
③故垒西边,人道是,                                                 
④千古江山,英雄无觅孙仲谋处。                                                             
 
-----------------------------人道寄奴曾住。

来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
“我们爱潇洒”,当代中学生神采飞扬地如是说。然而,说说是一回事,懂得它的含义,学会“潇洒”而又不走极端是另外一回事。
阅读上面一段文字,以“潇洒”为话题,自拟题目,写一篇不少于700字的文章,文体不限。

来源:2010年郑州智林学校高二上学期第一次月考语文卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知