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2012年沪科版高中物理必修2 4.1势能的变化与机械功练习卷

下列说法中正确的是(   )

A.地面上的物体重力势能一定为零
B.质量大的物体重力势能一定大
C.不同的物体中离地面最高的物体重力势能最大
D.离地面有一定高度的物体其重力势能可能为零
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关于重力势能,下列说法中正确的是(   )

A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定
B.物体与零势面的距离越大,它的重力势能也越大
C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能变大了
D.在地面上的物体,它具有的重力势能不一定等于零
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择不同的水平面作参考平面,物体在某一位置的重力势能和某一过程中重力势能的改变量(   )

A.都具有不同的数值 B.都具有相同的数值
C.前者具有相同数值,后者具有不同数值 D.前者具有不同数值,后者具有相同数值
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(   )

A.物体上升时,重力做负功,重力势能减少
B.物体下降,重力做正功,重力势能减少
C.物体沿曲面运动,重力做功多少与曲面的形状有关
D.重力做的功与重力势能的减少量数值相等
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物体在运动过程中克服重力做功为100 J,则下列说法中正确的是(   )

A.物体的重力势能一定增加了100 J B.物体的重力势能一定减少了100 J
C.物体的动能一定增加了100 J D.物体的动能一定减少了100 J
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关于重力做功和重力势能变化,下列叙述正确的是…(   )

A.做竖直上抛运动的物体,在上升阶段,重力做负功,重力势能减少
B.做竖直上抛运动的物体,重力势能在不断减少
C.做平抛运动的物体,重力势能在不断减少
D.只要物体高度降低了,重力势能就减少
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关于弹性势能,下列说法中正确的是(   )

A.任何发生弹性形变的物体,都具有弹性势能
B.任何具有弹性势能的物体,一定发生了弹性形变
C.物体只要发生形变,就一定具有弹性势能
D.弹簧的弹性势能只跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关
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如图所示,小球质量为m,大小不计,右边圆轨道半径为R,小球从h=3R处沿斜轨滑下后,又沿圆轨道滑到最高点P处,在这一过程中,重力对小球所做的功为_________,小球重力势能减少了___________.

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一根长为2 m、质量为20 kg的均匀细铁棒横卧在水平地面上,人若要将它完全竖立起来,人对铁棒所做的功不能少于___________.

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为了测定一根轻弹簧压缩最短时能储存的弹性势能大小,可以将弹簧固定在一凹槽轨道的一端,并将轨道固定在水平桌面边缘上,如图所示,用钢球将弹簧压缩至最短,而后突然释放,钢球将沿轨道飞出桌面.实验时:

(1)需要测定的物理量有_________________.
(2)计算弹簧压缩最短时弹性势能的关系式是Ep=______________.

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起重机以的加速度将质量为m的物体匀减速地沿竖直方向提升高度h,则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少?物体克服重力做功为多少?物体的重力势能变化了多少?

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如图所示,求质量为m的小球从位置A运动到位置B的过程中重力所做的功.

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一质量均匀的不可伸长的绳索(重力不可忽略),A、B两端固定在天花板上,如图所示.今在最低点C施加一竖直向下的力将绳索拉至D点,在此过程中,绳索的重心位置将 …(   )

A.逐渐升高         B.逐渐降低          C.先降低后升高          D.始终不变

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如图4-1-12所示,劲度系数为k1的轻质弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、2拴接,劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块2拴接,下端压在桌面(不拴接),整个系统处于平衡状态.现施力将物块1缓慢竖直上提,直到下面那个弹簧的下端刚好脱离桌面.在此过程中,物块2的重力势能增加了_________,物块1的重力势能增加了___________.

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如图所示,矿井深100  m,用每米质量为1 kg的钢索把质量为100 kg的机器从井底提到井口,至少应该做多少功?(机器可视为质点,g取10  m/s2

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如图所示,一物体质量m=2 kg,在倾角θ=37°的斜面上的A点以初速度v0=3 m/s下滑.A点距弹簧上的挡板位置B的距离为AB=4 m,当物体到达B后,将弹簧压缩到C点,最大压缩量为BC=0.2 m,然后物体又被弹簧弹上去,弹到最高位置D点,D点距A点为AD=3 m.求:物体跟斜面间的动摩擦因数.(g取10   m/s2,弹簧及挡板质量不计)

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面积很大的水池,水深为H,水面上浮着一正方体木块.木块边长为a,密度为水的1/2,质量为m.开始时,木块静止,有一半没入水中,如图所示.现用力F将木块缓慢地压到池底.不计摩擦.求:

(1)从木块刚好完全没入水中到停在池底的过程中,池水势能的改变量;
(2)从开始到木块刚好完全没入水的过程中,力F所做的功.

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