2012年鲁科版高中物理选修3-1 1.3电场及其描述练习卷
下面关于电场的叙述正确的是 [ ]
A.两个未接触的电荷发生了相互作用,一定是电场引起的 |
B.只有电荷发生相互作用时才产生电场 |
C.只要有电荷存在,其周围就存在电场 |
D.A电荷受到B电荷的作用,是B电荷的电场对A电荷的作用 |
下列关于电场强度的叙述正确的是 [ ]
A.电场中某点的场强在数值上等于单位电荷受到的电场力 |
B.电场中某点的场强与该点检验电荷所受的电场力成正比 |
C.电场中某点的场强方向就是检验电荷在该点所受电场力的方向 |
D.电场中某点的场强与该点有无检验电荷无关 |
电场强度的定义式为E=F/q [ ]
A.该定义式只适用于点电荷产生的电场 |
B.F是检验电荷所受到的力,q是产生电场的电荷电量 |
C.场强的方向与F的方向相同 |
D.由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比 |
A为已知电场中的一固定点,在A点放一电量为q的电荷,所受电场力为F,A点的场强为E,则 [ ]
A.若在A点换上-q,A点场强方向发生变化 |
B.若在A点换上电量为2q的电荷,A点的场强将变为2E |
C.若在A点移去电荷q,A点的场强变为零 |
D.A点场强的大小、方向与q的大小、正负、有无均无关 |
对公式的几种不同解释,错误的是( )
A.当r→0时,E→∞ |
B.发r→∞时,E→0 |
C.某点的场强与点电荷Q的大小无关 |
D.在以点电荷Q为中心,r为半径的球面上,各处的电场强度都相同 |
关于电场线的说法,正确的是 [ ]
A.电场线的方向,就是电荷受力的方向 |
B.正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动 |
C.电场线越密的地方,同一电荷所受电场力越大 |
D.静电场的电场线不可能是闭合的 |
如图所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条线上有A、B两点,用EA、EB表示A、B两处的场强,则 [ ]
A.A、B两处的场强方向相同
B.因为A、B在一条电场上,且电场线是直线,所以EA=EB
C.电场线从A指向B,所以EA>EB
D.不知A、B附近电场线的分布情况,EA、EB的大小不能确定
真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q,相距r,两点电荷连线中点处的场强为 [ ]
A.0 | B.2kq/r2 | C.4kq/r2 | D.8kq/r2 |
四种电场的电场线如图所示.一正电荷q仅在电场力作用下由M点向N点作加速运动,且加速度越来越大.则该电荷所在的电场是图中的 [ ]
图表示一个电场中a、b、c、d四点分别引入检验电荷时,测得检验电荷所受电场力与电量间的函数关系图像,那么下列说法中正确的是 [ ]
A.该电场是匀强电场 | B.这四点场强的大小关系是Ed>Ea>Eb>Ec |
C.这四点场强的大小关系是Ea>Eb>Ec>Ed | D.无法比较这四点场强大小关系 |
如图所示,真空中三个点电荷A、B、C,可以自由移动,依次排列在同一直线上,都处于平衡状态,若三个电荷的带电量、电性及相互距离都未知,但AB>BC,则根据平衡条件可断定 [ ]
A.A、B、C分别带什么性质的电
B.A、B、C中哪几个带同种电荷,哪几个带异种电荷
C.A、B、C中哪个电量最大
D.A、B、C中哪个电量最小
图所示为某区域的电场线,把一个带负电的点电荷q放在点A或B时,在________点受的电场力大,方向为______.
如图,正点电荷Q的电场中,A点场强为100N/C,C点场强为36N/C,B是AC的中点,则B点的场强为________N/C.
真空中有一电场,在电场中的P点放一电量为4.0×10-9C的检验电荷,它受到的电场力为2.0×10-5N,则P点的场强为________N/C;把检验电荷电量减小为2.0×10-9C,则该电荷在P点受到的电场力为__________N
在空间某一区域,有一匀强电场,一质量为m的液滴,带正电荷,电量为q,在此电场中恰能沿竖直方向作匀速直线运动,则此区域的电场强度的大小为______N/C,方向_________.
在x轴上有两个点电荷,一个带正电荷Q1,另一个带负电荷Q2,且Q1=2Q2,用E1、E2表示这两个点电荷所产生的场强的大小,则在x轴上,E1=E2的点共有____处,其中_______处的合场强为零,______处的合场强为2E2。
如图,有一水平方向的匀强电场,场强为9×103N/C.在电场内的竖直平面内作半径为1m的圆,圆心处放置电量为1×10-6C的正点电荷,则圆周上C点处的场强大小为______N/C,方向________.
如图所示,A、B为体积可忽略的带电小球,QA=2×10-8C,QB=-2×10-8C,A、B相距3cm.在水平外电场作用下,A、B保持静止,悬线都沿竖直方向.试求:
(1)外电场的场强大小和方向?(2)AB中点处总电场的场强大小和方向.