2012年苏教版初中物理八年级下6.2用天平测物体的质量练习卷

天平与砝码应保持干燥、清洁，所以砝码应用_________夹取，而_________直接用手拿取。

对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应先将游码放在标尺_________端的_________刻度线，若发现指针指在分度盘的中央的左侧，就将_________向_________调节，以使天平的横梁平衡。

回顾一下，我们是如何测量细铜丝的直径？那么我们如何测量一根大头针的质量呢？这两个实验的思想有什么共同点？

以下是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤

E．使天平底座平衡
（1）上述实验操作步骤的正确顺序是                 EDBAC
（只写代号）．
（2）如图是用天平测量装水烧杯的总质量时所加砝码和游码位置情况，则所测质量为        227.4
g．

某同学在使用托盘天平称物体的质量时，采用了如下步骤：
(1)把天平放在水平桌上，把游码放在标尺左端的零点上；
(2)调节天平横梁右端螺母；
(3)将被测物体放在右盘里；
(4)根据估计用手拿砝码轻放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；
(5)计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；
(6)称量完毕把砝码放回盒内。
以上有三个步骤中各有不足或错误，请在下列横线前的括号内写出它们的序号，并在横线上进行改正。
（ ）____________________________________；
（ ）____________________________________；
（ ）____________________________________。

托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是   （  ）

某同学使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应__________________；如果在称量过程中出现图中所示的情况，他应__________________或__________________。

一架天平的铭牌上标有“称量500g,感量0.2g”,其中“500g”表示__________________；“0.2g”表示___________________________。

某同学在游码对着0.2g的刻度线就调节天平横梁平衡，然后把物体放在左盘，在右盘放入一个50g的砝码，天平又恢复平衡，则物体的质量为_________克。

用天平称水的质量，已知称空杯质量时，右盘中砝码的质量为52g，游码的位置为0.6g，当杯中放满水时，右盘中砝码的质量为149g，游码的位置在1.8g处，则水的质量为多少克？

用托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里．

E．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的最小刻度
F．按从大到小的顺序向天平的右盘内添加砝码
G．计算n枚大头针的总质量，总质量=右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值．
实验步骤正确的顺序                                 

为了保持天平测量精确，使用时不能超过_________，并保持天平干燥、清洁.

在使用托盘天平称物体质量时，有如下步骤：

上述步骤中_________是不必要的。
合理的调节步骤是__________________。

某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为_________g。

在调节托盘天平时，发现指针偏在分度盘中线的左侧，那么，为了调节
天平平衡，正确的方法是：                                           （  ）

为了较准确地测出一堆相同规格的回形针的数量（大约在500个左右），应选用的测量仪器及测量的方法是什么？写出其表达式。

要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是             （  ）

用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果偏小的是   （  ）

一位同学在已调好的天平左盘放二枚铁钉，右盘放5粒铁珠或4只螺帽时天平恰巧平衡，当左盘放4粒铁珠，右盘放3只螺帽再加1g砝码时，天平也平衡，求每一个铁钉、铁珠、螺帽的质量。

某实验室有一架天平（带有一盒砝码），横梁上的调节螺母已无法旋动，其它部件均保持完好，天平的等臂性没有改变。将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总指在分度盘的左侧，调换左右两盘也无法改变这种状况。请你使用这架天平，测出一个小金属块的质量。要求简述测量过程，表达出测量结果。（可以选用生活中常用的材料）